就是那一只蟋蟀(正式)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,就是那一只蟋蟀,流沙河,课前活动,：听唱,乡愁四韵,，营造情感氛围。,（入情）导入课文,：诵读李白,静夜思,和余光中,乡愁,，开启学生思考。,（入诗）进入课文,：让学生在诵读中感知教材，获得真切、深刻的印象。,（入境）配乐朗读：,让学生闭起眼睛来与作者心灵沟通，并运用联想和想象，神游于诗的人、事、物中，去体验、感悟诗篇。,（入神）巧设疑问,：“对于余先生的想念，流沙河是否理解”，“你该猜到我在吟些什么，我会猜到你在想些什么有没有明确的答案”，“我们为什么能够读懂诗人的内心”，学生由此神会了全诗的精髓，“中国人有中国人的心态，中国人有中国人的耳朵。”,（入化）最后,：用,乡愁四韵,这一同类题材，宜于学生仿写的诗歌，调动起学生写诗的兴味，让学生运用习得的知识，当堂反馈，进行续写。,就是那一只蟋蟀流沙河课前活动：听唱乡愁四韵，营造情感氛,1,一、导入课文,齐背,静夜思,齐诵,乡愁,一、导入课文,2,齐背,静夜思,齐背静夜思,3,乡愁,余光中,小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头,长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头,后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头,而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头,乡愁余光中小时候 后来啊,4,二、老师范读后，请一位同学读第一小节,（一）这里的“你”是指谁？你是怎么知道的？,（二）小小的蟋蟀怎么会有这么大的魔力？请从蟋蟀的自身形象和生活习性等方面考虑。,思考,二、老师范读后，请一位同学读第一小节（一）这里的“你”是指,5,蟋蟀鸣唱,时断时续，隐隐约约,人的,思 绪,蟋蟀鸣唱时断时续，隐隐约约人的思 绪,6,三、请一位同学读第四小节,思考,（1）你认为最有人情味的是哪一句？并结合自己的经历谈谈自己的感受。,（2）哪几句属于童年的惊喜，哪几句属于中年的寂寞。,三、请一位同学读第四小节思考（1）你认为最有人情味的是哪一句,7,想起雕竹做笼,想起呼灯篱落,想起月饼,想起桂花,想起满腹珍珠的石榴果,想起故园飞黄叶,想起野塘剩残荷,想起雁南飞,想起田间一堆堆的草垛,想起妈妈唤我们回去加衣裳,想起岁月偷偷流去许多许多,唱童年的惊喜,唱中年的寂寞,想起雕竹做笼想起故园飞黄叶唱童年的惊喜唱中年的寂寞,8,四、齐声朗诵第四小节,用自己的话描绘这一小节中的意境。注意诗歌给出的时间、地点、环境以及人物的活动，在此基础上，可以发挥想象创作,。时间：,5分钟。,课内完成,四、齐声朗诵第四小节 用自己的话描绘这一小节中的意境,9,五、齐读第六小节,一只小小的蟋蟀引起了台湾诗人的想念，引来了大陆诗人的吟哦。那么，他们到底在想些什么，吟些什么呢？尝试在第六小节中找找答案。,思考,五、齐读第六小节 一只小小的蟋蟀引起了台湾诗人的,10,中国人有中国人的心态中国人有中国人的耳朵,同样的祖产生先，同样的血脉，同样的传统，同样的文化，同样的背景，同样的感情，当然，也就会产生同样的共鸣。,（全诗的精髓）,你该猜到我在吟些什么我会猜到你在想些什么,中国人有中国人的心态同样的祖产生先，同样的血脉，同样的传统，,11,六、齐声朗读第,1,、,4,、,6,小节,轻声朗读第,2,、,3,、,5,小节,思考,第2、3、5小节在文中的价值何在？,六、齐声朗读第1、4、6小节思考第2、3、5小节在文中的价值,12,第,2,节,从时间的长度表现中华民族有着共同的文化传统，中国人有着共同的心灵感受，同文同种，同俗同心。,第,3,节,从空间的广度，列举深山驿道、长城烽台、旅馆天井、战场野草，各个地方，各种环境，中国人都能听到蟋蟀的鸣叫，感受到战乱、离别、奔波时的孤独、愁怨，说明共同的地理环境培育了中国人的共同心理，中华民族历经深重的灾难，中国人却始终 有着很强的凝聚力，他们向往和平、团聚、安定。,第,5,节,更现实地写出虽然海峡相隔，两岸人的心灵却是始终相通的，就是这单调而谐和的蟋蟀鸣叫，带给中国人的也是丰富的一致的感受。,第2节从时间的长度表现中华民族有着共同的文化传统，中国人有着,13,闭起眼睛与作者进行心灵沟通，并运用联想和想象，神游于诗的人、事、物中，去体验、感悟诗篇。,七、配乐诗朗诵,闭起眼睛与作者进行心灵沟通，并运用联想和想象，神,14,乡愁四韵,给我一瓢长江水啊长江水，,酒一样的长江水，,醉酒的滋味，,是乡愁的滋味，,给我一瓢长江水啊长江水。,给我一张海棠红啊海棠红，,血一样的海棠红，,沸血的烧痛，,是乡愁的烧痛，,给我一张海棠红啊海棠红。,给我一片雪花白啊雪花白，,信一样的雪花白，,家信的等待，,是乡愁的等待，,给我一片雪花白啊雪花白。,给我一朵腊梅香啊腊梅香，,母亲一样的腊梅香，,母亲的芬芳，,是乡土的芬芳，,给我一朵腊梅香啊腊梅香。,余光中,乡愁四韵给我一瓢长江水啊长江水，给我一片雪花白啊雪花白，余光,15,七、作 业,续写,乡愁四韵,七、作 业续写乡愁四韵,16,就是那一只蟋蟀(正式)课件,17,