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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,明日歌,朝代：清代,作者：钱鹤滩,原文：,明日复明日，明日何其多。,我生待明日，万事成蹉跎。,世人苦被明日累，春去秋来老将至。,朝看水东流，暮看日西坠。,百年明日能几何？请君听我明日歌。,十六年前的回忆,保康县实验小学 周龙飞,人教版六年级下册,中国共产党的主要创始人之一。新文化运动和“五四”爱国运动的直接组织者和领导者。对中国早期马克思主义的传播起过重要作用。,李大钊,（1889年10月29日-1927年4月28日),目标任务,1,、我会读生字词，做到正确、规范。,2,、我会读课文，做到正确、流利、有感情。,3,、我会理解词语，我会用（）方法理解（）。,4,、我会说课文内容：课文主要讲了（），表达了（）。,5,、作者回忆了十六年前的哪些事？给各部分加一个小标题。,生字,阀 娱 僻 怖,宪 胖 刑 押 舅 绞,待 霖 阎 屉 袍 钊,词语,军阀 宪兵 恐怖 粗暴 魔鬼,肥胖 苦刑 残暴 匪徒 拘留,书籍 含糊 抽屉 严峻 窝窝头 乱蓬蓬,满脸横肉 一拥而入 怒气冲冲 不慌不忙,目标任务,你觉得李大钊是个什么样的人？,温馨提醒：自由朗读课文，重点读读描写李大钊的语句，把感触最深的地方勾画出来，结合重点词句，和同学们交流自己的体会。,句,1,句,2,句,3,父亲是很,慈祥,的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲,竟,这样含糊地回答我。,局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲,坚决,地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。,返回,背后的故事,“,没有什么，不要怕。星儿，跟我到外面看看去。,”,父亲,不慌不忙,地从抽屉里取出一支,闪亮,的小手枪，就向外走。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。,他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那,惯有的严峻态度，,没有向他们讲任何道理。因为他明白，对他们是没有道理可讲的。,返回,在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲,仍旧,穿着他那件灰布旧棉袍，,可是,没戴眼镜。我看到了他那,乱蓬蓬的长头发,下面的,平静而慈祥的脸。,父亲,瞅了瞅,我们，没对我们说一句话。他脸上的表情,非常安定，非常沉着,。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的,他对于革命事业的信心。,返回,背后的故事,说一说我心目中的李大钊：,读了这篇课文，在我的心目中，李大钊是一位（）的父亲，更是一位（）的革命者。（用四字词语填空）,推荐阅读：革命小说,红岩,。,李大钊从被捕到就义，在狱中共,22,天。敌人对他进行了多次审讯，施用了多种酷刑，电椅、老虎凳、用竹签插手指,最后竟残忍地拔去了他双手的指甲。李大钊坚贞不屈，没有向敌人泄露党的任何机密。为了保护同时被捕的其他同志，李大钊还用血迹斑斑的双手写下,狱中自述,，表示自己,“,负其全责,”,，要敌人,“,对于此等爱国青年，宽大处理，不事株连。敌人转而采用软化引诱的办法。张作霖的参谋长杨宇霆亲自出马，他以同乡的身份劝降李大钊，许以高官厚禄。但是李大钊回答：,“,大丈夫生于世间，宁可粗布以御寒，糙食以当肉，安步以当车，就是断头流血也要保持气节！,”,返回,当时李大钊同志是北京党组织的负责人。,1927,年，军阀张作霖在帝国主义的支持下，率兵从东北进入关（山海关）内，占领河北、山东等地，以武力威胁正在胜利北阀的国民革命军，还下令通缉在北京坚持革命斗争的李大钊。,返回,认真读一读课文最后三个自然段与开头一段，看看它们之间有什么联系？你觉得这样写有什么好处？,你还能从文中找到这样的句子吗？,你从文中还领悟到了哪些写作方法？,返回,目标任务,乐亭李大钊纪念馆,北京李大钊烈士陵园,前来参观的中小学生,邓小平题写碑文,烈士汉白玉全身雕像,李大钊烈士碑文,永远忘不了,1927,年,4,月,28,日,被捕前,被捕,被审,忠于革命事业,记住,4,月,28,日被害,前后照应,十六年前的回忆,返回,
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