物流1302班家长会

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,放飞希望，沟通无限,2013,级物流,1302,班,家长会,尊,敬,敬,的,的,各,各,位,位,家,家,长,长,：,欢,迎,迎,您,您,的,的,到,到,来,来,！,！,物,流,流,1302,班,各,位,位,家,家,长,长,：,：,首,先,先,感,感,谢,谢,您,您,在,在,百,百,忙,忙,之,之,中,中,抽,抽,空,空,来,来,参,参,加,加,家,家,长,长,会,会,。,。,关,关,心,心,、,、,帮,帮,助,助,、,、,督,督,促,促,贵,贵,子,子,女,女,是,是,我,我,们,们,共,共,同,同,的,的,心,心,愿,愿,！,！,使,使,您,您,的,的,孩,孩,子,子,得,得,到,到,全,全,面,面,发,发,展,展,和,和,提,提,高,高,，,，,是,是,我,我,们,们,共,共,同,同,的,的,目,目,标,标,！,！,家,长,长,会,会,议,议,程,程,一,、,、,介,介,绍,绍,学,学,校,校,、,、,专,专,业,业,、,、,班,班,级,级,基,基,本,本,情,情,况,况,二,、,、,就,就,读,读,中,中,职,职,学,学,校,校,的,的,意,意,义,义,三,、,、,对,对,口,口,高,高,考,考,的,的,信,信,息,息,四,、,、,需,需,要,要,家,家,长,长,配,配,合,合,的,的,工,工,作,作,五、给,家,家长的,建,建议,六、个,别,别交流,时,时间,一、物,流,流专业,情,情况介,绍,绍,物流系,主干课,程,程；物,流,流服务,与,与管理,、,、物流,基,基础、,仓,仓储与,配,配送、,运,运输实,务,务、国,际,际贸易,与,与运货,代,代理、,商,商品知,识,识、客,户,户服务,、,、推销,与,与谈判,、,、物流,市,市场营,销,销、物,流,流法律,法,法规。,一、班,级,级情况,本班共,有,有学生,48,人，男,生,生,13,人，女,生,生,35,人，是,物,物流系,18,个班中,学,学风、,成,成绩、,纪,纪律都,比,比较好,的,的班级,。,。,在每月,的,的班级,考,考评中,都,都名列,前,前茅。,各,各科任,老,老师对,我,我班的,学,学风都,是,是非常,肯,肯定的,。,。,可以说,，,，这个,班,班级的,每,每,个学生,都,都很优,秀,秀。,二、就,读,读中职,学,学校的,意,意义,国家对,职,职业教,育,育的政,策,策支持,普通高,考,考竞争,越,越来越,激,激烈,读中职,学,学校既,可,可高考,，,，又可,就,就业,国家对,职,职业教,育,育的政,策,策支持,党的十,七,七大,明确提,出,出要继,续,续,“大力,发,发展职,业,业教育,”,”，“,培,培养高,素,素质技,能,能型人,才,才”,，为新,时,时期职,业,业教育,的,的改革,发,发展指,明,明了方,向,向。,国家每,年,年至少,需,需要,1000,多万中,高,高级技,术,术人才,。,这些中,高,高级技,术,术人才,从,从哪里,来,来？当,然,然多数,是,是从接,受,受过,中职教,育,育,的学生,中,中来。,不,不然，,国,国家何,以,以每年,拿,拿巨资,来,来扶持,中,中职教,育,育。所,有,有同学,免,免收学,费,费。,请各位,家,家长想,想,想看，,国,国家每,年,年,拿出多,少,少钱来,资,资助中,职,职学生,？,？为什,么普高,学,学生没,有,有？,普通高,考,考竞争,越,越来越,激,激烈,读普高,（,（普高,也,也分为,重,重点高,中,中和一,般,般高中,）,）考大,学,学，这,肯,肯定是,一,一种比,较,较好的,选,选择，,但,但这种,选,选择也,有,有很大,风,风险，,它,它主要,适,适合学,习,习习惯,好,好，小,学,学和初,中,中,学,学习基,础,础好的,学,学生。,因,因为不,是,是所有,的,的普高,毕,毕业生,都,都能考,上,上大学,。,。这些,年,年来，,全,全国的,高,高,考,考升,学,学率不,到,到,50%,，就算,上,上了大,学,学分数,线,线，,但,但能上,重,重点线,的,的又只,有,有,20%,，能上,一,一般,本,本科线,的,的也只,有,有,20%,多一点,。,。而上,高,高职,专,专科线,的,的超过,50%,。也就,是,是说，,即,即使读,普,普高，,也,也,有,有近一,半,半的学,生,生连最,差,差的大,学,学也考,不,不上，,即,即使勉,强,强考上,大,大学，,也,也有一,多,多半只,能,能读高,职,职院校,。,。再加,上,上补习,生,生越来,越,越多，,应,应届生,考,考大学,也,也就越,来,来越难,。,。,读中职学校既可高考，,又可就业,如果学生就读,普,普高考不上重,点,点大学，,中职学校是最,好,好的选择，因,为,为：,读中职考大学,比,比读普高后考,大,大学容易得多,，,，,高考升学率也,高,高得多。,中职生不仅仅,学,学习文化知识,，,，更多地,是学习专业技,能,能，升大学以,后,后技能比,普高的学生更,好,好，动手能力,更,更强。,就算高考失利,，,，中职生还有,技术傍身，找,工,工作也没问题,。,。,三、对口高考,相,相关政策,目前，我国大,学,学招生入学考,试,试有三种：,一是普通高考,（,（俗称为“高,考,考”）；,二是“对口高,考,考”；,三是“单独招,生,生”；,对口高考,是指普通高校,对,对口招收,中等职业学校的毕业生，主,要,要考试文化课,，,，,语文、数学、,英,英语和专业课,。,。,达到一定分数,线,线后，由本省,自,自行选录。,有专科、本科两种选择。,对口高考与普,通,通高考的区别,：,：,1,、考试时间相,同,同。都是由国,家,家教育主管部,门,门按照一定程,序,序统一组织，,同,同一时间考试,。,。,2,、考试形式相,同,同，内容不同,。,。,对口高考所开,设,设的,课程难度都低,于,于普高，特别,是,是数学和英语,，,，教材,的难度比普高,教,教材低了很多,。,。,3,、录取的渠道,和,和方式相同。,由,由国家教育主,管,管部门按照一,定,定程序分别划,定,定普通高考及,对,对口高考建档,线,线，网上统一,录,录取。,4,、升学后待遇,相,相同。对口升,学,学的考生在大,学,学期间无论是,师,师资安排、课,程,程设计还是学,生,生奖学金、毕,业,业文凭以及学,位,位授予、就业,待,待遇等方面，,同,同普高考入的,学,学生无任何区,别,别。,单独招生,是,是国家授权,高,高职院校独立,组,组织考试录取,的,的一种方式，,必,必须于高考前,完,完成录取。,为了发展高等,教,教育，让职校,生,生也能圆大学,梦,梦，国家专门,从,从高校招生计,划,划中划拨一部,分,分给职业学校,，,，每年五月进,行,行单独招生考,试,试。,专科院校：,成都工业职业,技,技术学院,成都职业技术,学,学院,就业情况,物流,1102,班,1,易秋红,女,杭州申通,2,练学文,女,中国电信,3,卢佳佳,女,4,刘文超,男,欣铁物流,5,罗倩,女,欣铁物流,6,陈智贤,男,佳怡物流,7,杨馨,女,自谋,8,谢敏,女,杭州申通,9,向润林,女,一汽物流,10,夏璐,女,杭州申通,11,吴昌怡,女,欣铁物流,12,张国川,男,一汽物流,13,袁潘,女,自谋,14,樊文婷,女,15,林国东,男,中铁物流,16,李晖,女,成华区丰瑞汽配经营部（自谋）,17,李环宇,男,南储物流,18,陈远鹏,男,中铁物流,19,邓媛媛,女,自谋,20,郑丹,女,DHL,敦豪,21,汪雯霞,女,杭州申通,22,张萍,女,23,周静,女,中国电信,24,肖琴娟,女,25,胡莉,女,杭州申通,26,李洁,女,成都,BRT,27,杜丹娜,女,成都,BRT,28,杜娟娟,女,杭州申通,29,罗园,女,30,谭诗媛,女,中国电信,31,刘迪,男,自谋,32,邓媛媛,女,自谋,33,晏琳,女,34,何巧玉,女,中国电信,35,刘过,女,四川省星电电力工程有限公司（自谋）,36,詹纤纤,女,中国电信,37,祝钱平,女,38,徐龙,男,一汽物流,39,粟青,女,杭州申通,40,范珺贤,女,遵义车务段劳动服务公司,41,徐冬,男,自谋,42,赵玲,女,自谋,43,张雨婷,女,自谋,44,罗霄彤,女,45,安珮瑜,女,DHL,敦豪,47,周莎,女,中国电信,48,黄坤,男,当兵,49,侯珂,女,DHL,敦豪,50,周玲,女,中国电信,51,丁娜,女,杭州申通,52,瞿仕镜,女,DHL,敦豪,四、需要家长,配,配合的工作,家长要了解学,校,校对学生的要,求,求，积极配合,学,学校做好工作,，,，切忌“,5+2=0”,。（,5,天在校，,2,天在家）,2.,学生有事或生,病,病必须请假，,周,周末住校生返,校,校晚了也要请,假,假；,3.,家长要教会孩,子,子怎样与人相,处,处，怎样为人,处,处事，先成人,，,，再成才；,4.,关心孩子的身,体,体，控制零花,钱,钱，引导孩子,合,合理消费；,5.,抓好子女在家,的,的行为习惯。,如,如良好的休息,、,、科学的安排,学,学习、适量的,家,家务劳动（劳,动,动是教育人的,较,较好方式，只,有,有劳动，他才,懂,懂得来之不易,，,，懂得珍惜）,等,等。,五、给家长的,建,建议,给孩子一个适,当,当的能达到的,目,目标。,帮助孩子制定,科,科学的学习方,法,法。,多鼓励孩子，,树,树立学习的自,信,信。,了解孩子可能,存,存在的问题及,应,应对措施。,可能存在的问,题,题,应对措施,自习课说话、,看,看小说、玩手,机,机,上课、自习课,睡,睡觉,心理状态,与其他同学相,处,处,早恋现象,在家注意孩子,的,的学习习惯，,检查手机上是,否,否有电子书、,游,游戏等,提醒孩子注意,休,休息，改变不,好,好的作息,习惯,注意交流的内,容,容、方式、时,间,间,多教孩子一些,处,处事的道理，,多包容他人的,不,不足,您发现什么异,常,常了吗？,孩子的健康成,长,长，有赖您精,心,心的呵护、正,确,确的教导。,寄语家长,学生的成功,=40%,（学生的自身,努,努力）,+30%,（教师的力量,）,）,+30%,（家长的推动,力,力）,欢迎各位家长,提,提问，畅所欲,言,言！,