饮酒(其五)优秀教学ppt课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,中国幅员辽阔,美景颇多,而且每一处名胜都与文人有着千丝万缕的关系,譬如寒山寺、黄鹤楼,譬如岳阳楼、白帝城。人们之所以不远万里苦苦寻觅而去,不过是因为萦绕于心头的那几句熟悉的诗文。,庐山,之所以名扬天下,也是因为在其山脚曾住过一位,辞官归隐的文人,陶渊明,。,1,中国幅员辽阔,美景颇多,而,饮酒,陶渊明,2,饮酒2,陶渊明,名,_,,字,_,,,谥,号,_ _,,,浔阳柴桑人,,,_,末年,的,诗人,、,散文家,自号,_,_,。,潜,元,亮,靖,节先生,东晋,五,柳先生,3,陶渊明名_,字_,谥号_,饮 酒(其五),结庐,在,人境,,而无车马,喧,。,问君何能,尔,,心远地自偏。,采菊东篱下,悠然见南山。,山气日夕,佳,飞鸟,相与,还。,此中有真意,欲,辨,已忘言。,4,饮 酒(其五)4,偶,有名酒,无夕不饮,。,顾,影独尽,忽然复醉,。,既,醉之后,辄题数句,自娱,。,饮酒,序,酒后真言,5,偶有名酒,无夕不饮。酒后真言5,结庐在人境,而,无车马喧,。,问君何能尔,心远地自偏。,车马喧:世俗,往来的纷扰,为何,6,结庐在人境,而无车马喧。车马喧:世俗往来的纷扰为何6,小隐隐于野,中隐隐于市,大隐隐于,朝。,心远:心情闲适、志趣高远,7,小隐隐于野,中隐隐于市,大隐隐于朝。心远:心情闲适、志趣高远,隐居,于庐山的陶公每天做什么呢?,采菊东篱,欣赏美景,8,隐居于庐山的陶公每天做什么呢?采菊东篱8,陶渊明为何独爱菊花?,9,陶渊明为何独爱菊花?9,荷,尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜,枝。,苏轼,宁可,枝头抱香死,何曾吹落北风,中。,郑思肖,不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。,元稹,高洁,10,荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。高洁10,如果让你画这幅隐居图,你会画什么?,绿意盎然的庐山,随风,摇曳的菊花,古朴,自然的篱笆,宽袍大,袖的隐士,11,如果让你画这幅隐居图,你会画什么?绿意盎然的庐山11,诗中的景物称为,意象,,意象,构成,意境,。,意境,:安静、美丽、恬淡,心境,:悠闲、自然、淡然、悠远,12,诗中的景物称为意象,意象构成意境。意境:安静、美丽、恬淡12,采菊东篱下,悠然见南山。,“见”表现的,不是,诗人对山的,有意观望,,而是采菊时山,无意,中映入眼帘。生动描绘出作者,采菊东篱下的悠闲,,表现作者,悠然恬静的心境,。,13,采菊东篱下,悠然见南山。“见”表现的不是诗人对山,描绘了傍晚时山中的美丽景色。,山气日夕佳,飞鸟相与还。,14,描绘了傍晚时山中的美丽景色。山气日夕佳,飞鸟相与还。,古朴的院落,摇曳的秋菊,葱茏的南山,归林的倦鸟,这就是陶公心中的美好境界。,面对此景,他悟到了怎样的真意呢?,远离官场,回归自然、田园。,15,古朴的院落,摇曳的秋菊,葱茏的南山,归林的倦鸟,这就是,陶公,舍弃官场,于田园中悟得了真意,收获了自然质朴的,生活。,16,陶公舍弃官场,于田园中悟得了真意,收获了自然质朴的生,千年,历史,岁月悠悠,峨冠博带早已零落成泥,但一杆竹管偶尔涂划的文字,却能雕镂山河,镌刻人心,这便是文人的魅力,。,17,17,作为今人,透过文字,穿越课堂,我们与古人相会,触摸情感,这便是语文的魅力。让我们斟一碗诗歌的烈酒,在语文这一方天地里诗意的栖居,像千年前的陶翁一样品味人生的悠然。,18,作为今人,透过文字,穿越课堂,我们与古人相会,触摸情感,这便,历史的天平上,五斗米的份量到底有多重,值得用千年时光,细读它的刻度,袖间一袭清风把功名抖落,半截锄头,一滴皓月,把命运的纹路 隐在岁月的云雾,用庐山的水 洗净朴素的目光,19,历史的天平上19,读醉黄昏,再信手拈几个意境,放进平平仄仄的酒杯里,饮醉所有的诗歌词赋,20,读醉黄昏20,躬耕在贫瘠的泥土里,强健着精神,偶尔歇歇,就用文字,丈量,从彭泽县衙,到桃花源的距离,而这个秘密数字,至今让后人,无法从菊香里,破译,21,躬耕在贫瘠的泥土里21,
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