时间在流逝课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,它，看不见，抓不住，赶不走，,也留不住。,猜谜：,教学过程,谜语,看不见，摸不着，不长脚，跑得快，只见它过去，不见它回来。,上课时，它在我们专心致志的听讲中不知不觉地过去。,玩耍时，它在我们兴高采烈的游戏中悄悄溜走。,吃饭时，它在我们的饭碗里过去；睡觉时，它随着我们的美梦一去不复返,时间,时 间 在 流 逝,现在几点了？,是对某一时间点的估计（即对时刻的估计）,根据什么定时间：,野外,：,晴：观察太阳高度、炊烟、广播、人 影长短。,室内,：,现在是第几节课，离上课过了多久来估计，然后再看表误差多少？,思考：,我们如何能知道具体的时间呢？,你是依据什么估计的呢？,比一比 看谁估得准,现在的时间是,:,年,月,日,时,分,钟表以,时、分、秒,计量时间：钟面上的秒针每转动一小格，表示时间流逝了,1,秒钟；秒针转动一圈，表示时间流逝了,1,分钟,秒针,时针,分针,一秒钟究竟有多长？,就是对某一时间段（时间）的估计和感受；,古代计时工具,日晷,沙漏,有刻度,的蜡烛,水钟,现代计时工具,闹,机,械,秒,座,石,英,电,子,机,械,手,体验一秒钟有多长,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,感受秒的节奏,估计一分钟有多长？,12,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,感受一分钟,有的电脑一秒钟可以完成,3,万亿次运算。,银行的点钞机可以数,25,张人民币。,光一秒钟约走三十万千米，可以绕地球七圈半。,一秒钟能做的事,激光一分钟能前进,1800,万千米。,喷气式客机能前进,18,千米。,三峡水电站可发,7,万度电。,铅笔厂一分钟能生产,1600,支铅笔。,一分钟能做的事,12,秒,91,1,刘翔,(,中国,),12,秒,91,2,特伦斯,-,特拉梅尔,(,美国,),13,秒,18,3,阿尼尔,-,加西亚,(,古巴,),13,秒,20,4,毛里斯,-,维格纳尔,(,牙买加,),13,秒,21,5,斯坦尼斯拉夫斯,-,奥利贾斯,(,拉脱维亚,),13,秒,21,6,查尔斯,-,阿伦,(,加拿大,),13,秒,48,7,马蒂乌斯,-,法科,-,因诺森西奥,(,巴西,),13,秒,49,8,杜索尔,(,法国,),13,秒,76,184=1305=243=2380=252=,1506=35+75=100-6=200-20=146=,713=163=16040=2304=352=,197=185=1406=1380=2504=,168=2803=3623=700-70=102-20=,150+510=648=175=1334=8030=,口算：,我一分钟做了,_,题。,抄写：,光阴似箭，日月如梭。,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。,少壮不努力，老大徒伤悲。,一日难再晨，岁月不待人。,一年之计在于春、一日之计在于晨。,我一分钟抄写了,_,个字。（标点不计字数）,画五角星：,我一分钟画了,_,个五角星。,一分钟能做什么：,用键盘可以打,70,80,个字。,跑步,400,米左右。,速读,500,600,字的故事。,铅笔厂一分钟能生产,1600,支铅笔。,喷气式客机能前进,18,千米。,三峡水电站可发,7,万度电。,欣赏,我们有哪些方法？,能估计准确吗,?,估计,10,分钟，,1,小时：,现在请大家再估计一下，这节课已经过去多少时间了？,时间真有快慢吗？,估计往往是不太准确的，要么太长，要么太短。,(,原因：是课堂上过于投入或者没有兴趣，影响,了他们的估计。,),没有。时间流逝的速度是不变的。,时间是,没有快慢,的，时间的长短也不以人的意志而改变，时间以,不变的速度,从我们身边悄然流逝，时间如流水，是那样的转瞬即逝,。,学会估计时间,合理利用时间,议一议,我们应该怎样对待时间呢？,珍惜时间,合理利用时间,做时间的主人,！,少壮不努力，老大徒伤悲。,放弃时间的人，时间也会放弃他。,一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。,黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。,荒废时间等于荒废生命。,今天应该做的事情没有做，明天再早也是耽误的了。,时间是由分秒积成的，善于利用时间的人，才会做出更好的成绩来,。,我与时间的比赛（提醒：作业一定要保证质量。）,家庭作业内容,估计需要几分钟,实际用了几分钟,节约（多用）几分钟,1,2,3,4,合计,1,、一分钟能跳绳,100,多次；,2,、一分钟能拍球,50,多下；,3,、一分钟能做仰卧起坐,20,多次；,4,、一分钟能做口算训练,23,题。,你一分钟还能完成哪些活动？,估计现在的时刻,估计的时间,实际的时间,误差有多少,（）时（）分,我的估计方法,（）时（）分,（）时（）分,根据上课时间，,数数。,数学减法。,我感觉（）的时候，时间过得特别快；我感觉（）的时候，时间过得特别慢。其实时间是以不变的速度在流逝的。,上课感兴趣，注意力集中,上课不感兴趣，做小动作,