《角的度量》（教育精品）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,定边县杨寨子小学,顶点,边,边,说一说什么是角？,下面两个角中，哪个角大？为什么？,2,1,角 的 度 量,角的计量单位是“,度,”,用符号“,”,表示。,仔细观察，量角器上有什么,?,外圈刻度,内圈刻度,刻度线,中心,0,刻度线,0,刻度线,把半圆分成,180,等份，每一份所对的角的大小是,1,度,，记作“”。,1,1,2,份所对的角呢,?,2,5,份呢,?,5,10,份呢,?,10,观察一下量角器，看看,30,、,45,、,60,、,90,、,120,有多大。,找到内圈刻度,30,、,60,、,150,、,180,的角,找到外圈刻度,45,、,85,、,165,、,180,的角,怎样测量下面两个角的度数,?,1,2,1,60,2,120,小组讨论,:,怎样测量下面两个角的度数,?,1,2,1,用量角器量角的步骤,1,、把量角器放在角的上面；,2,、使,0,刻度线和角的一条边重合；,使量角器的中心和角的顶点重合；,用量角器量角的步骤,1,1,、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,2,、,0,刻度线和角的一条边重合；,3,、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,60,重合,重合,40,1,说说它是多少度,?,120,说说它是多少度,?,3.,说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度。,60,90,120,150,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是,80,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是,110,判断（请用手势“”或“”表示）。,这个角是,40,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。,猜一猜,你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。,4.,先估计，再量出图中各角的度数。,1=35,2=135,3=90,1,2,3,1,60,1,60,2.,量一量，下面的角各是多少度。,4,5,1,2,3,1=55,3=110,2=55,4=40,5=110,先估计三角尺上各个角的度数，再量一量各是多少度。,用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。,),30,),30,),60,90,130,30,30,60,130,90,用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。,角的大小与角的两边画出的长短没有关系。,角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大,角越大。,你能发现什么,?,3.,说出每个钟面上的时间，量出时针和分针所成的角度。,60,90,120,150,先估计三角尺上各个角的度数，再量一量各是多少度。,6.,用一副三角尺拼出下面度数的角。,75,180,6.,用一副三角尺拼出下面度数的角。,105,120,135,150,7.,量出下面各角的度数，你能发现什么,?,1,4,3,2,1=155,2=25,3=155,4=25,两条直线相交所形成的四个角中：,对顶角相等,同一条直线上角的度数和是,180,5.,用一张正方形纸对折两次，打开后再沿一条对角线对折，再打开,(,如下图,),。,(,1,),你能直接从图,(4),中分别找出,45 90 135,的角吗,?,、,(,2,),(,3,),(,4,),1=45,，,2=45,，,3=135,，,4=90,，,5=90,。,1,2,3,4,5,下面两个角中，哪个角大？为什么？,2,1,