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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,细胞的分裂和分化,细胞的分裂和分化,请大家观察图片，,这三组图片反映的是什么生命现象？,动动脑,植物细胞的分裂过程是怎样的？,请大家观察图片，这三组图片反映的是什么生命现象？动动脑植物细,植物细胞分裂过程示意图（小组讨论回答问题）,植物细胞分裂过程：,、首先,分成两个；,、随后,分成两份，每份各含有一个,；,、最后形成新的,，,。,细胞核,细胞质,细胞膜,细胞 壁,细胞核,动物细胞的分裂过程是怎样的？,植物细胞分裂过程示意图（小组讨论回答问题）植物细胞分裂过程：,动物细胞分裂过程示意图（小组讨论回答问题）,动物细胞分裂过程：,、首先,分成两个；,、随后,分成两份，每份各含有一个,；,、最后,，将细胞质一分为二。,细胞核,细胞质,细胞核,细胞膜向内凹陷,动、植物细胞分裂的相同点和不同点是什么？,动物细胞分裂过程示意图（小组讨论回答问题）动物细胞分裂过程：,在细胞分裂过程中，新细胞内的遗传物质与亲代细胞内的遗传物质相同吗？（自学课本,31,页）,在细胞分裂过程中，细胞核内的,遗传物质,先经过,复制,，然后,平均分配到两个新胞中,，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞,保持一致（相同）,。,在细胞分裂过程中，新细胞内的遗传物质与亲代细胞内的遗传物质相,细胞分裂的结果是什么？,想一想,细胞的分裂细胞数目增多,细胞分裂的结果是什么？想一想细胞的分裂细胞数目增多,细胞的生长,细胞的生长细胞体积增大,结果？,经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现差异了吗？（观察下面的图片）,细胞的生长细胞的生长细胞体积增大结果？经过细胞分裂产生的新,观察：,人体的几种细胞,许多形态相似,结构、功能相同的细胞构成的细胞群叫做组织,细胞分化,我们把这个过程叫做什么,?,组织,什么叫组织？,经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就叫细胞分化,观察：人体的几种细胞许多形态相似,结构、功能相同的细胞构,器官,细胞分裂,细胞分化,组 织,受精卵,细胞生长,数目增多,体积增大,形成组织,结果,练一练：,器官细胞分裂细胞分化 组 织 受精卵细胞生长数目增多体,动物的几种组织：,上皮,组织,结缔,组织,肌肉,组织,神经,组织,多分布在体表和体内各管腔壁的内表面,分布最广泛，分为疏松结缔组织和致密结缔组织（如：血液、韧带、骨组织）,有心肌、平滑肌和骨骼肌三种。,分布在神经系统里。,保护和分泌,支持、连接、保护、营养,受刺激后会收缩和舒张。,受刺激后，产生并传导兴奋。,动物的几种组织：上皮结缔肌肉神经 多分布在体表和体内,植物的几种组织：,分生组织,输导,组织,营养,组织,保护,组织,叶子表皮、果实表皮等,叶肉、果肉等,导管和筛管,保护作用,营养作用,输导水分和无机盐、以及有机物,机械组织,茎的木,质部,支持和保护作用,根尖,植物的芽,植物的几种组织：分生组织输导营养保护叶子表皮、果实表皮等叶肉,分裂产生的新细胞，都有分裂能力吗？,正常情况下，分裂产生的新细胞，,除少量保留分裂能力外,，其余都按照一定的规律进行分化，,不久就变为成熟细胞，不再分裂,。,细胞的分裂可能在各种因素的影响下失去控制，会怎样？（观察图片）,分裂产生的新细胞，都有分裂能力吗？正常情况下，分裂产生的新细,一个细胞发生了突变,肿瘤形成,癌细胞进入血液,不断分裂而不分化,癌组织,肿瘤,一个细胞发生了突变肿瘤形成癌细胞进入血液不断分裂而不分化癌组,小结：本节课我们有什么收获？,一、细胞的分裂,二、细胞的生长,三、细胞的分化,四、组织,植物组织：保护组织、营养组织、,输导组织、机械组织,动物组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织,小结：本节课我们有什么收获？一、细胞的分裂四、组织植物组织：,一,.,动物细胞分裂的最后一步是在原细胞的,中央形成新的（）,A.,细胞壁,B.,细胞膜,C.,细胞壁和细胞膜,D.,细胞核,二、植物细胞分裂过程的正确顺序是（）,A,、,B,、,C,、,D,、,、细胞核平均分成两个,、细胞质平均分 成两份，每分各含一个核,、在细胞中央形成新 的细胞膜和细胞壁,B,A,堂堂清练习：,一.动物细胞分裂的最后一步是在原细胞的BA堂堂清练习：,三,.,组织形成的过程大致表示为,(),A,细胞分裂细胞生长细胞分化组织,B,细胞分化细胞分裂细胞生长组织,C,细胞生长细胞分化细胞分裂组织,D,细胞分裂细胞分化细胞生长组织,四,.,组织是由,相似,;,相同的细胞形成的,。,五,.,各种组织的形成是,的结果,.,A,形态,结构,功能,细胞群,细胞分化,三.组织形成的过程大致表示为()A形态结构 功,编后语,同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。,一、听理科课重在理解基本概念和规律,数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。,作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。,二、听文科课要注重在理解中记忆,文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。,三、听英语课要注重实践,英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。,2024/11/19,最新中小学教学课件,17,编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运,thank you!,2024/11/19,最新中小学教学课件,18,thank you!2023/9/25最新中小学教学课件18,
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