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*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,新课导入,学习目标,本课小结,随堂反馈,目,录,CONTENTS,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,新课导入,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,新课导入,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,学习目标,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,1,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,2,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,3,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,本课小结,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,随堂反馈,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,随堂反馈,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,退出,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,*,第,1,节 细胞的基本结构和功能,（第,2,课时）,第1节 细胞的基本结构和功能（第2课时）,细胞是生物体结构和功能的基本单位，这些细胞的结构是怎么样的呢？,细胞是生物体结构和功能的基本单位，这些细胞的结构是怎么样的呢,人体或动物体细胞的基本结构,细胞膜,细胞质,细胞核,人体或动物体细胞的基本结构细胞膜细胞质细胞核,细胞核：储存遗传物质，控制细胞的生命活动,动物细胞的基本结构,。,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞膜：控制物质进出和保护作用。,细胞质：生命活动的主要场所,细胞膜,细胞质,细胞核,细胞核：储存遗传物质，控制细胞的生命活动动物细胞的基本结构,细胞膜,细胞质,细胞核,线粒体,细胞膜细胞质细胞核线粒体,人体或动物体一些其他的细胞,神经细胞,巨噬细胞,人体或动物体一些其他的细胞神经细胞巨噬细胞,植物细胞的基本结构,细胞壁,细胞膜,叶绿体,细胞核,液 泡,细胞质,植物细胞的基本结构细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液 泡细胞质,植物细胞的生长：细胞体积增大，许多小液泡汇聚成大液泡。,植物细胞的生长：细胞体积增大，许多小液泡汇聚成大液泡。,线粒体,细胞质,细胞膜,细胞核,细胞核,细胞质,细胞膜,细胞壁,叶绿体,线粒体,液 泡,动物细胞与植物细胞的区别,线粒体细胞质细胞膜细胞核细胞核细胞质细胞膜细胞壁叶绿体线粒体,切开西瓜会流出很多汁水，这些汁水是什么？来自细胞的哪个结构？,细胞液 来自液泡,小试身手,切开西瓜会流出很多汁水，这些汁水是什么？来自细胞的哪个结构？,公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出该样品是取自植物还是动物,你能否用学过的知识,将它鉴定出来？,液 泡,细胞壁,小试身手,公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出该样品是取自植物还,有,有,没有,有,有线粒体,有液泡、有线粒体，,绿色部分有叶绿体,有,有,有有没有有有线粒体有液泡、有线粒体，有有,1.,准备有关的材料。,2.,各小组按分工进行操作。,3.,各小组进行展示和交流。,学以致用,制作动物细胞模型：,1.准备有关的材料。学以致用制作动物细胞模型：,无论是植物、动物，还是微生物（病毒除外），它们都是由细胞构成的。,无论是植物、动物，还是微生物（病毒除外），它们都是由细胞构成,
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