2020届高考叙事类材料作文审题立意课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,叙事类材料,作文,审题,立意,叙事类材料作文,1,学习目标,1,、了解材料作文题的构成与特点,2,、掌握故事类材料作文审题立意的方法。,学习,重点,如何分析材料、正确立意,学习目标1、了解材料作文题的构成与特点,2,考点解说,材料类型,A,.,哲理类,材料作文,B,.,叙事类,材料作文,C,.,漫画图表类材料,作文,D,.,组合类材料,作文,事例类,寓言类,考点解说材料类型事例类寓言类,3,立意的四项,原则,准,：,准确、,鲜明,稳,：,理性、,稳妥,深,：,深刻、,集中,新,：,新颖、清新,怎么办？,立意的四项原则,4,事例,类,作文,该类作文材料一般叙述一件事情，包括时事热点、普通事件和故事等，有特定的人物，完整的事件过程，明确的事件结果。,特点：,材料故事性强，有浓厚的生活意味。,侧重生活体验，引领学生感悟生活。,题域空间开阔，思维发散,点,多。,方法指导,事例类作文方法指导,5,2016全国新课标卷,阅读,下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。,历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。,要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。,典例,分析,6,2016全国新课标卷,阅读,下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。,历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。,要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。,典例,分析,思考：请用简洁的语言概括材料的内容。,小羽自主研发，获得专利，公布工艺流程，拟定标准，规范市场，不断创新，最终成为致富带头人。,7,2016全国新课标卷,阅读,下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。,历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。,要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。,细读要求，指出题干信息中做出了哪些要求？,典例,分析,8,综合材料内容及含意,：,“综合”就是全面地审读作文材料。考生不能简单地抓住局部一点写作文。,选好角度，确定立意,：,文章,要有一个明确的,观点,。,明确文体,：,要,有明确的文体，不能写那种,“,四不像,”,的话题,作文,。,自拟标题,：,要,拟一个标题,不要套作，不得抄袭,：,要,有自己的独立思考，要有对生活的感悟，不要陈词滥调。,不少于,800,字,：,有,字数要求。,第一步：概括内容，明确要求,第一步：概括内容，明确要求,9,整体阅读材料，概括材料的内容，明确,材料的,情感价值取向,。,细读题干要求，明确,命题者的要求,。,第一步：概括内容，明确要求,审意图、审要求,整体阅读材料，概括材料的内容，明确材料的情感价值,10,2016全国新课标卷,阅读,下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。,历经几年试验，小羽在传统工艺的基础上推陈出新，研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久，大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到，与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败，不如带领大家一起先把市场做规范。于是，她将工艺流程公之于众，还牵头拟定了地方标准，由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效，新式花茶产业规模越来越大，小羽则集中精力率领团队不断创新，最终成为众望所归的致富带头人。,典例,分析,思考：这则材料涉及哪几个人物？谁是主体人物？,对象：小,羽（主）、,仿冒者,（次）,第二步：找准对象，分清主次,11,一般一则材料中有,多个,对象，,要分清材料陈述对象的,主次,。,尽管材料涉及很多人或很多事，但有的人或物只是议论的对象，在文中不起什么作用。审题时，要全面理解材料，分清,整体与局部,、,主要与次要,的关系，要从,重要人,或,重要物,的角度入手思考，这是立意的,根本点,。,第二步：找准对象，分清主次,第二步：找准对象，分清主次,12,小羽的,角度入手,小羽为何能研发出花茶新式样？,因为,在“传统工艺的基础上推陈出新”,。,小羽为,什么要,将,工艺流程公之于众,，并制定标准联合政府,有关部门发布,推行？,因为,小羽不想让刚兴起的产业这么快就走向衰败，想“带领大家一起先把市场做规范”,小羽为什么能让新式,花茶产业规模越来越大,，成为,致富,带头人？,因为,“努力逐渐见效”“集中精力率领团队不断创新”。,结论：,小,羽的成功，既有创新开发，又有规则合作，更有共享的时代正能量(责任、担当意识、大度智慧、领袖精神),。,第三步：因果溯源，挖掘内涵,小羽的角度入手结论：小羽的成功，既有创新开发，又有规则合作，,13,抓,寄托或透露着命题者的立场和意图的,关键词句,，因果溯源，透过现象看本质，从不同角度挖掘材料内涵。,第三步：因果溯源，挖掘内涵,关键词句：抓暗示作者观点态度的词语，整个事件的关键点。,抓寄托或透露着命题者的立场和意图的关键词句，因,14,思考：,请大家提取材料中的 中心词语，从多角度进行立意。,分享,、,规范,、,创新,【参考立意】,分享,，成就美好人生,。,苦守不如放手。,胸怀越大，舞台越大。,用胸襟和眼界开拓市场。,规范,的市场，创新的沃土,。,转变观念，成就美好人生。,保护,专利与提高创新能力。,第四步：提取中心词，形成观点句,思考：请大家提取材料中的 中心词语，从多角度进行立意。分享,15,抓关键词句，或者提取，或者整合，或者概括，形成,一两个中心词语,。这些词语是,对命题者意图,的概括，也是,对作文中心,的概括。再对写作中心词，或,扩充,，或,转述,，,形成观点句。,第四步：提取中心词，形成观点句。,抓关键词句，或者提取，或者整合，或者概括，形成一,16,事例类作文材料如何,审题立意？,第一步,：概括内容，明确要求。,第二步：找准对象,，分清主次。,第三步,：因果溯源，,挖掘内涵。,第四步：提取中心词，形成观点句。,小结,事例类作文材料如何审题立意？第一步：概括内容，明确要求。第二,17,审题的三项原则,整体性,原则,审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠于局部的,细节,多,向性原则,材料作文中材料所蕴含的观点并不是唯一,的,，,要学会多角度审视,材料,。,筛选性,原则,筛选时要注意三点：,服从材料的整体；,观点比较新颖；,有话可说。,温馨提示,审题的三项原则整体性原则 温馨提示,18,寓言,故事类,寓言类材料作文常常以一篇童话、一则寓言故事或一首寓言诗作为材料。寓言类材料作文所给的材料看似浅显、幽默，实则,事小理大,，而且,含蓄、深刻,，需要仔细推敲,。,材料,特点,丰富性:,寓言故事、童话故事、现实生活故事,隐喻性:,以故事为依托,较为含蓄地阐释道理.,多义性,一事一义、一事多义、多事一义,目的性:,通过一个蕴含深刻道理的故事,讽喻、劝诫、启迪人们.,方法指导,寓言故事类材料丰富性:寓言故事、童话,19,阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。,南太平洋,的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只,等待时机的老鹰再回来，,其他老鹰也跟过来了。,要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容,及含意,的范围作文，不要套作，不得,抄袭,.,典例,分析,典例分析,20,1,、请用简洁的语言概括这则寓言故事。,方法指导,第一步：概括内容，明确要求,游客,赶走老鹰护送幼龟入海,，,幼龟,回去之后，其它乌龟,以为外面安全，全部出动,，结果,被老鹰们蚕食,。,方法指导第一步：概括内容，明确要求 游客赶走老鹰护送幼,21,2,、,细读要求，指出题干信息中做出了哪些要求？,选好角度，确定立意：,文章要有一个明确的观点,。,明确文体：,要有明确的文体，不能写那种,“,四不像,”,的话题作文,。,确定,标题：,要拟一个标题,。,不要脱离材料内容及做含意的范围作文：,观点要来自材料。,不要套作，不得抄袭：,要有自己的独立思考，要有对生活的感悟，不要陈词滥调。,不少于,800,字：,有字数要求。,2、细读要求，指出题干信息中做出了哪些要求？选好角度，确,22,第,二,步：找出,对象,，,分清主次,。,对象,事件,结果,赶走老鹰护送幼龟入海,导致更多海龟被老鹰蚕食,。,出动侦查,被游客护送回海,以为外面安全，全部出动,被老鹰们蚕食,被游客赶走，等待时机,带来其他的鹰，饱餐一顿,方法指导,游客,侦查龟,其他龟,老鹰,第二步：找出对象，分清主次。对象,23,第,三,步,：由果推因，挖掘寓意。,由果溯因，为什么会产生这样的结果，在此基础上归纳中心,。,乌龟,被老鹰们蚕食,。,老鹰,吃到乌龟,好心人,不遵守自然之道,海龟,家族盲从，不谨慎。,老鹰,坚持，等待时机。,有时爱也是一种美丽的错误,学会等待时机,客,观,原因,主观,原因,寓意,第三步：由果推因，挖掘寓意。乌龟被老鹰们蚕食。老鹰吃到乌龟好,24,第四步,：类比现实,，提炼观点。,类比现实，由假托的故事联想人生、社会等，根据材料主旨确定立意。,游客：,老鹰：,海龟：,要做好本质工作。不能盲从，应该有判断力,。,批判经验主义。,善于把握时机是取得成功的重要因素。,做事要勇于坚持，不要轻言放弃，总结经验，审时度势,，终会成功。,爱有时也是一种伤害。好的动机或者愿望不一定换来好的结果。,光有爱心是不够的，还要认识并遵循事物的发展规律，以免好心办坏事。,第四步：类比现实，提炼观点。游客：老鹰：海龟：要做好,25,寓言类作文材料审题立意,第一步,：概括内容，明确要求。,第二步,：,找出对象，,分清主次,。,第三步,：因果溯源，挖掘寓意。,第四步,：,类比现实,，,提炼观点,。,小结,寓言类作文材料审题立意 第一步：概括内容，明确要求。第二步：,26,（,2018,年全国卷,2,）,阅读下面的材料，根据要求写作,“二战”期间，为了加强对战机的防护，英美军方调查了作战后幸存飞机上弹痕的分布，决定哪里弹痕多就加强哪里。然而统计学家沃德力排众议，指出更应该注意弹痕少的部位，因为这些部位受到重创的战机，很难有机会返航，而这部分数据被忽略了。事实证明，沃德是正确的。,要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于,800,字。,即学即练,即学即练,27,第一步,：概括内容，明确要求。,内容：,“二战”,期间，英美军方为了加强对战机的防护，调查了作战后幸