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,观察物体、多边形的认识,返回,观察物体、多边形的认识,冀,教,版 数学,四年级,下册,观察物体、多边形的认识,复习导入,巩固练习,课后作业,整理与评价,知识梳理,冀教版 数学 四年级 下册观察物体、多边形的认识复习导,1,你还知道多边形的,认识要重点记住什,么吗？,你知道观察物体要掌握哪些知识点吗？,复习导入,你还知道多边形的你知道观察物体要掌握哪些知识点吗？复习导入,2,1.,观察物体,观察物体并不难，眼睛平视物表面。,形状位置记心间，平面图形脑中现。,同一立体从不同的方向观察，看到的图形可能相同，也可能不同；不同立体从同一方向观察，看到的图形可能相同，也可能不同。,知识梳理,1. 观察物体观察物体并不难，眼睛平视物表面。同一立体从不同,3,2.,多边形的认识,三角形的概念：,由,3,条不在同一直线上的线段，首尾依次相接组成的图形称为,三角形,。,2.多边形的认识三角形的概念：,4,三角形按角分,:,锐角,、,直角、钝角三角形,三角形按,边分：,等腰、等边、不,等边三角形,2.,多边形的认识,三角形按角分:锐角、直角、钝角三角形三角形按边分：等腰、等边,5,1,三角形的内角和：三角形的三个内角的和叫做三角形的内角和。,2,直角三角形中两个锐角的和是,90,。一个三角形至少有两个锐角。,2.,多边形的认识,1三角形的内角和：三角形的三个内角的和叫做三角形的内角和。,6,两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。,从平行四边形的一条边上的任意一点向对边引一条垂线，这一点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高。这条对边叫做平行四边形的,底。,2.,多边形的认识,两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。2.多边形的认识,7,1,只有一组对边平行的四边形叫做梯形，等腰梯形和直角梯形都是特殊的梯形。,2,梯形有无数条高，这些高都相等。,2.,多边形的认识,1只有一组对边平行的四边形叫做梯形，等腰梯形和直角梯形都是,8,3.,组合,图形、拼图,组合图形：多边形,可以截取为基础,图形，要知道如何,截取多边形，截取后各,部分的名称。,拼图：多边形图形可以随意进行组合，组成漂亮的拼图，要学会组合拼接。,3.组合图形、拼图组合图形：多边形可以截取为基础图形，要知道,9,下面,的图片是在空中看到的明珠花园,小,区。淘气,在“东、南、西”三个门各拍了一张,照片。,认真,观察，下面,3,张照片分别是在哪个,门拍,的？,A,东门,B,南门,C,西门,C,A,B,巩固练习,下面的图片是在空中看到的明珠花园小CAB,10,前面,如,图，桌上放着一摞书和一个茶杯，下面,A,、,B,、,C,、,D,、,E,这五幅图分别是从什么方向,看到,的,？填在括号里。,上面,左面,后面,右面,前面如图，桌上放着一摞书和一个茶杯，下面A、上面左面后,11,下面,是由方便面桶搭成的物体从前面、左面和上面看到的图形，算一算一共有几桶方便面。,7,桶,下面是由方便面桶搭成的物体从前面、左面和上面看到的图形，算一,12,小,丽从家去学校走那条路最近？为什么？,小丽从家去学校走中间这条路最近,，,因为,三角形的任意两边之和大于第三条边。,小丽从家去学校走那条路最近？为什么？小丽从家去学校走中间这条,13,选择。,(1),等边三角形中有,(,),个角相等。,A,1B,2C,3D,无法确定,(2),三条边的长度都是,5 cm,的三角形是,(,),。,A,锐角三角形,B,直角三角形,C,钝角三角形,D,无法确定,(3),一个直角三角形的,(,),最长。,A,直角边,B,斜边,C,高,D,无法确定,(4),等腰三角形一定是,(,),三角形。,A,锐角,B,钝角,C,直角,D,无法确定,C,A,B,D,选择。CABD,14,求,下列三角形中未知角的度数。,180,110,42=70,42, =,28,180,50,48=130,48=82,180,90,40=90,40, =,50,求下列三角形中未知角的度数。18011042=70,15,把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比原长方形的周长,（,）。,A,、大,B,、小,C,、一样大,D,、无法比较,c,把一个长方形框架拉成一个平行四边形，这个平行四边形的周长比原,16,写出,下面平行四边形的底及与它相对应的高的长度,。,(,单位：,cm),底,(,),底,(,),底,(,),高,(,),高,(,),高,(,),5 cm,6 cm,8 cm,2 cm,4 cm,6 cm,写出下面平行四边形的底及与它相对应的高的长度。(单位：cm),17,观察,下列梯形的高的画法，对的画“”，不对的画“,”,。,观察下列梯形的高的画法，对的画“”，不对的画“”。,18,动手,拼一拼，填一填,。,(1),两个完全一样的三角形一定可以拼成,(,),。,(2),两个完全一样的,(,),三角形可以拼成一个长方形。,(3),两个完全一样的,(,),三角形可以拼成一个正方形。,(4),两个完全一样的梯形可以拼成一个,(,),。,平行四边形,直角,等腰直角,平行四边形,动手拼一拼，填一填。平行四边形直角等腰直角平行四边形,19,课本：练一练第,2,题,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课本：练一练第2题课后作业1.从教材课后习题中选取；,伴你成长,伴你成长,
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