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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/5/3,0,北京市首届青少年冲浪比赛开赛备战东京奥运会,，谈谈感悟。,欣赏视频,北京市首届青少年冲浪比赛开赛备战东京奥运会，谈谈感悟。欣,1,道德与法治,（部编版）,七年级 下册,第三单元 在集体中成长,第八课 美好集体有我在,8.2,我与集体共成长,道德与法治（部编版）七年级 下册第三单元 在集体中成长第八,2,自学导航,请同学们认真阅读课本,P7782,内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：,5,分钟,1.,在共建中尽责有哪些要求？,2.,民主制定规则的目的及做法。,3.,在集体生活中为什么要积极承担责任？（承担责任的意义）,4.,在集体生活中怎样积极承担责任？（在担当中成长有哪些要求？）,自学导航请同学们认真阅读课本P7782内容，思考下列问题，,3,壹,在共建中尽责,壹在共建中尽责,4,回顾过去一年班级发展过程中的点滴瞬间：,新生军训,学习生活,卫生值日,校运动会,班级合唱,各种比赛,回顾过去一年班级发展过程中的点滴瞬间：新生军训学习生活卫生值,5,我为集体做过的事,效果的自我评价,在集体建设的过程中，你为集体做了什么？你觉得自己做的怎么样？,思考：,集体中的其他人也这样认为吗？,放学后帮助生病的同桌补课。,帮助同桌学习，让他跟上了集体的节奏。,为班级建设献计献策。,为集体发展提供了好的建议并得到采纳。,探究与分享,我为集体做过的事效果的自我评价在集体建设的过程中，你为集体做,6,情境思考,以上情境告诉我们什么道理？,集体建设有赖于,每个成员,的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、,自我管理,。,1,怎样建设美好集体？,情境思考以上情境告诉我们什么道理？集体建设有赖于每个成员的,7,情境思考,漫画中，这一车货物能被它们拉走吗？为什么？,不能。因为他们目标都不一致。,这告诉我们，怎样在共建中尽责?,共同确定愿景和目标,，让它凝聚每个人的才华与智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定会实现。,情境思考漫画中，这一车货物能被它们拉走吗？为什么？不能。因为,8,2,、你认为当选班长的重要标准是什么？,我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。,我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。,学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。,1,、你希望四人中谁当选班长？,探究与分享,我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。,2、你认为当选班长的重要标准是什么？我选小伟当班长。因为他,9,能起榜样,作用,组织,能力有责任心,坚持原则公平公正,乐于服务,班干部的标准,能起榜样组织坚持原则公平公正乐于服务班干部的标准,10,共同商定集体的规则和制度内容，通过民主程序选举组织领导者。,归纳总结,1,怎样建设美好集体？,共同商定集体的规则和制度内容，通过民主程序选举组织领导者。,11,需要我们的,“自治”精神,。,“自治精神”的表现：,（,1,）每个成员主动参与集体建设，,（,2,）积极参加集体活动，,（,3,）自觉维护集体荣誉。,需要我们的“自治”精神。“自治精神”的表现：,12,目标已定，制度完美，我们就可以？,想一想,目标已定，制度完美，我们就可以？想一想,13,不遵守班级纪律,课间打逗,考试作弊,集体共建,需要共同创造,良好的集体氛围,不遵守班级纪律课间打逗考试作弊集体共建需要共同创造良好的集,14,良好的人际关系,健康的舆论氛围,积极的精神气息,在班级营造良好的集体氛围要靠谁？,一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力行程的过程，它离不开每个人的努力,良好的人际关系健康的舆论氛围积极的精神气息,15,1,怎样建设美好集体？,集体建设有赖于每个成员的,自觉愿望,和,自主行动,需要我们,自主建设、自我管理,。,我们要确定,共同愿景,、,共同目标,。,共同商定集体的规则与制度,内容,P78,需要我们的,“自治”精神,。,P79,共同创造良好的,集体氛围。,1怎样建设美好集体？集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自,16,贰,在担当中成长,贰在担当中成长,17,怎样担当集体建设的责任,欣赏视频,怎样担当集体建设的责任欣赏视频,18,1,.,班级是谁的？,2,.,集体中的事与我们有关吗？,3,.,我们是否应当承担责任？,观看完短片，请谈谈你对下列问题的看法：,1.班级是谁的？观看完短片，请谈谈你对下列问题的看法：,19,议一议,：你为,集体做过什么？,议一议：你为集体做过什么？,20,以下情景：,1.,班内地面上有垃圾时怎么办？,2.,个别同学忘记值日，我们应该怎么办？,3.,面对学习不太理想的同学，我们应该怎么办？,集体的建设需要,每个人的智慧和力量,。,以下情景：集体的建设需要每个人的智慧和力量。,21,唱歌好听的参加歌唱比赛,体操做得好的成为领操员,力气比较大的参加拔河比赛,设计绘画得好的办班级板报,我们班：各尽所能 发挥所长,集体建设需要每个人从实际情况出发，,各尽其能,，,发挥所长,。,唱歌好听的参加歌唱比赛 体操做得好的成为领操员力气比较大的参,22,从“光盘”到“光桶”集体荣誉督促学生勤俭节约,从“光盘”到“光桶”集体荣誉督促学生勤俭节约,（,1,）同学们为什么“不好意思剩饭了”？,因为剩饭和集体荣誉联系在了一起，班兴我荣，班衰我耻。集体的荣誉就是个人的荣誉，个人荣誉与集体荣誉紧密联系在一起。,集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。,捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。,（,2,）视频给我们的启示是什么？,集体荣誉,是我们共同的利益和荣誉，,需要我们悉心呵护。,捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。,分享与探究,（1）同学们为什么“不好意思剩饭了”？因为剩饭和集体荣誉联,情景一,丽丽是班级中的活跃分子，班级里的大事小情，她都要参与其中，而且总是以领导的姿态，,“,只动口，不动手,”,，同学们颇有微词。,小刚是班级里的劳动委员，平时各种脏活累活 都是他领着大家干，从不抱怨，大家都对他很信服。,情景二,两人有何不同？,对我们有何启示？,分享与探究,情景一丽丽是班级中的活跃分子，班级里的大事小情，她都要参与,25,勇担责任，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。,勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于,内心的责任感,。,勇担责任，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。勇于担责，,26,在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人,:,学会关爱他人，互相帮助,:,学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。,学会,接纳、包容,、,关爱,他人,互相帮助,；,学会参与，学会担当。,欣赏视频,在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人:学,27,知识,小结,如何在担当中成长？（如何承担集体责任）,集体的建设需要每个人的智慧和力量。,为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。,集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。,勇于担责，体现在实际行动中，落实到具体事情里。,在集体生活中学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这是我们走向社会的必修课。,知识小结如何在担当中成长？（如何承担集体责任）集体的建设需,28,我与集体共成长,在共建中尽责,良好的,氛围,1.共同确定愿景和目标,2.,共同商定集体规则与制度,3.,共同发扬,“,自治,”,精神共同,4.,发扬,“,自治,”,精神,树立主人翁意识,树立责任意识,课堂小结,我与集体共成长在共建中尽责良好的1.共同确定愿景和目标树立主,29,小试牛刀,1,.下列能体现班级实行民主管理做法的是（）,班上共同商定班规，民主制订各项规则,协商确定评优、评先标准和要求,民主选举班干部,午自习等自习时间每个同学轮流“自治”来维,护纪律,A.B.,C.D.,A,小试牛刀1.下列能体现班级实行民主管理做法的是（）A,30,2.每个人都生活在一定的集体中，在集体生活中，我们应该 （）,学会接纳他人，理解和包容他人,学会关爱他人，互相帮助,学会参与，学会担当,始终将捍卫自己的尊严放在第一位,A.B.,C.D.,D,小试牛刀,2.每个人都生活在一定的集体中，在集体生活中，我们应该,31,3.曾经有位网球冠军选手说了这么一句感人肺腑的话，他说，之所以能得第一，首先要感谢对手，是对手给了他力量，给了他获胜的机会。,对此下列说法错误的是(),A.竞争赋予我们压力和动力，激发我们的潜能,B.我们的成绩都是竞争对手给予的,C.竞争是集体活力的重要表现,D.我们在竞争中，能够发现不足，提高自己,B,小试牛刀,3.曾经有位网球冠军选手说了这么一句感人肺腑的话，他说，之所,32,4,关爱集体，人人有责。我们应该,(,),共同确定集体的愿景和目标,共同商定集体的规则与制度内容,重个人利益，轻集体利益,每个成员主动参与集体建设,A,B,C,D,B,小试牛刀,4关爱集体，人人有责。我们应该()B小试牛刀,5.,右图漫画告诫我们(),集体成员都要有“自治”精神，主动参与集体的建设,尽量管好自己的事，班级的事由班主任负责,在集体生活中要学会包容他人，保护自己,集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,A,B,C,D,C,小试牛刀,5.右图漫画告诫我们()C小试牛刀,34,再见,再见,35,道法部编版七下8,36,道法部编版七下8,37,道法部编版七下8,38,
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