诊断ppt课件：项目4-任务1-前照灯不亮故障诊断

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,项目,4,汽车电器故障诊断,建议学时：,1,学时,任务,1,前照灯不亮故障诊断,项目 4 汽车电器故障诊断建议学时：1 学时任务1,1,一,情境导入,二,三,学习目标,知识学习,四,五,制定计划,实施计划,六,七,成果检查,评价与反馈,教学步骤,一情境导入二三学习目标知识学习四五制定计划实施计划六七成果检,2,情境描述,情境提示,情境导入,学习目标,知识学习,制定计划,实施计划,成果检查,评价与反馈,一辆,2010,年款的卡罗拉，发现前照灯不亮进厂维修。你的主管把这个任务安排给你，你能完成吗？,前照灯（大灯）不亮的原因很多，应对灯泡、线路、开关等进行检查。,情境描述 情境提示情境导入学习目标知识学习制定计划,3,技能,目标,知识,目标,学习目标,知识学习,制定计划,实施计划,成果检查,评价与反馈,情境导入,1.,能描述前照灯不亮的故障现象与可能原因；,2.,能描述前照灯不亮的故障排除方法。,1.,能进行前照灯不亮的故障诊断与排除。,技能知识学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情,4,一、基本知识,1.,2.,3.,二、基本技能,1.,2.,三、拓展知识,四、学习小结,五、自我评估,内容,提要,学习目标,知识学习,制定计划,实施计划,成果检查,评价与反馈,情境导入,右侧近光不亮的诊断与排除,4.,前照灯故障现象与可能原因,前照灯相关的元件位置图,前照灯相关的线路图,一、基本知识1.二、基本技能1.三、拓展知识四、学习小结五、,5,基本知识,基本技能,拓展知识,学习小结,自我评估,学习目标,知识学习,制定计划,实施计划,成果检查,评价与反馈,情境导入,1.,前照灯故障现象与可能原因,以丰田卡罗拉为例，发生前照灯（前大灯）的故障，必要时维修或更换有故障的零件或进行调整。,2.,前照灯相关的元件位置图,基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估学习目标知识学习制定,6,基本知识,基本技能,拓展知识,学习小结,自我评估,学习目标,知识学习,制定计划,实施计划,成果检查,评价与反馈,情境导入,3.,前照灯相关的,线路图,基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估学习目标知识学习制定,7,基本知识,基本技能,拓展知识,学习小结,自我评估,学习目标,知识学习,制定计划,实施计划,成果检查,评价与反馈,情境导入,1.,右侧近光不亮的诊断与排除,参照,故障诊断表、元件位置图和线路图，以卡罗拉右侧近光灯不亮的故障，介绍诊断和排除步骤。,基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估学习目标知识学习制定,8,防护装备：,工作服；工作帽；手套；劳,保鞋,工具：,万用表，,拆装工具一套。,实训设备：,辅助材料：,翼子板布和前格栅布、三件套、抹布、手套、白板笔。,准备工作,提示,基本知识,基本技能,拓展知识,学习小结,自我评估,学习目标,知识学习,制定计划,实施计划,成果检查,评价与反馈,情境导入,卡罗拉整车,防护装备：工作服；工作帽；手套；劳 工具：,9,2,）实施步骤,（,1,）试车,试车验证故障现象，并准确记录故障现象。,（,2,）检查右侧近光灯保险丝,a.,根据元件位置图找到右侧近光灯保险丝（,H-LP RH LO,）。,b.,取下右侧保险丝，目测检查或者万用表检查保险的好坏。,如果损坏则更换保险丝。,（,3,）检查右侧近光灯,a.,按照维修手册拆下右侧近光灯。,b.,目视检查近光灯灯丝是否烧断，烧损更换灯泡。,（,4,）检查右侧近光灯线路,a.,检查近光灯插接器，有无腐蚀，线断裂。,b.,用万用表检查右侧近光灯的电源线，标准电压为蓄电池电压，如无电和电压过低，说明线路有腐蚀松动，应进行线路的维修。,学习目标,知识学习,制定计划,实施计划,成果检查,评价与反馈,情境导入,基本知识,基本技能,拓展知识,学习小结,自我评估,2）实施步骤学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反,10,1,2,4,3,5,基本知识,基本技能,拓展知识,学习小结,自我评估,学习目标,知识学习,制定计划,实施计划,成果检查,评价与反馈,情境导入,前照灯不亮的故障现象分析,前照灯不亮故障诊断与排除需要的元件位置及线路图,前照灯不亮故障排除步骤,12435基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估学习目标知,11,填空题,1,判断题,2,基本知识,基本技能,拓展知识,学习小结,自我评估,学习目标,知识学习,制定计划,实施计划,成果检查,评价与反馈,情境导入,1,）符号为,H-LP LH LO,是,的保险丝。,2,）根据电路图，前大灯继电器受,控制。,1,）卡罗拉近光继电器不工作将会导致远光也不工作。（）,2,）前大灯继电器损坏，左右的前大灯都不亮。（）,填空题1判断题2基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估学习,12,选择,题,3,基本知识,基本技能,拓展知识,学习小结,自我评估,学习目标,知识学习,制定计划,实施计划,成果检查,评价与反馈,情境导入,1,）下列（）损坏将会导致只有近光工作，远光都不工作。,A,右侧远光保险丝,B,右远光保险丝,C,远光开关,D,车身,ECU,选择题3基本知识基本技能拓展知识学习小结自我评估学习目标知识,13,学习目标,知识学习,制定计划,实施计划,成果检查,评价与反馈,情境导入,一、场地及物品准备,检查及记录完成任务需要的场地、设备、工具及材料。,1.,场地,检查工作场地是否清洁及存在安全隐患，如不正常，请汇报老师并及时处理。,记录：,2.,车辆、总成、工件,车辆：,其他：,4.,材料,材料：,二、小组成员及分工,1.,你所在小组成员：,2.,你所负责的工作：,三、操作流程,1.,前大灯不亮故障的诊断步骤,3.,设备及工具,防护装备：,设备及工具：,5.,安全要求及注意事项,学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入一,14,根据制定的计划实施，完成以下任务并记录,根据制定的计划实施，完成以下任务并记录,1.,保险丝检查,2.,继电器检查,3.,灯泡检查,4.,线路检查,学习目标,知识学习,制定计划,实施计划,成果检查,评价与反馈,情境导入,根据制定的计划实施，完成以下任务并记录根据制定的计划实施，完,15,序号,项目,操作内容,标准分,实际评分,权重,最终得分,备注,1,任务准备,场地准备,1,10%,X2,车辆,/,总成,/,工件准备,1,设备,/,工具准备,1,材料准备,1,仪容仪表,/,精神面貌准备,1,2,实施过程,保险丝检查,2,30%,X5,灯泡检查,2,线路检查,2,3,完成质量,检查结果正确,21,20%,X10,4,完成时间,90min,1,10%,X10,5,安全操作,个人防护,1,20%,X5,设备安全,1,人员安全,1,场地安全,1,6,5 S,工作,场地清洁,1,10%,X5,设备工具材料归位,电源,/,气源关闭,1,总分,-,-,100,学习目标,知识学习,制定计划,实施计划,成果检查,评价与反馈,情境导入,序号项目操作内容标准分实际评分权重最终得分备注1任务准备场地,16,学习目标,知识学习,制定计划,实施计划,成果检查,评价与反馈,情境导入,1,自我评价及反馈,1,）通过本任务的学习，对照本任务的学习目标，你认为你是否已经掌握学习目标,?,知识目标：（,）,A,、掌握,B,、部分掌握,C,、未掌握,说明：,技能目标：（,）,A,、掌握,B,、部分掌握,C,、未掌握,说明：,2,）你是否积极学习，不会的内容积极向别人请教，会的内容积极帮助他人学习？（,）,A,、积极学习,B,、积极请教,C,、积极帮助他人,D,、三者均不积极,3,）工具设备和零件有没有落地现象发生，有无保持作业现场的清洁？（,）,A,、无掉地且场地清洁,B,、有颗粒掉地,C,、保持作业环境清洁,D,、未保持作业现场的清洁,4,）实施过程中是否注意操作质量和有责任心？（,）,A,、注意质量，有责任心,B,、不注意质量，有责任心,C,、注意质量，无责任心,D,、全无,5,）在操作过程中是否注意清除隐患，在有安全隐患时是否提示其他同学？（,）,A,、注意，提示,B,、不注意，未提示,学生签名：,年,月,日,学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入1,17,学习目标,知识学习,制定计划,实施计划,成果检查,评价与反馈,情境导入,2.,教师评价及答复,参照成果展示的得分，学生本次任务成绩。,请在,上打,：,不合格,合格,良好,优秀,说明：,教师签名：,年,月,日,学习目标知识学习制定计划实施计划成果检查评价与反馈情境导入,18,诊断ppt课件：项目4-任务1-前照灯不亮故障诊断,19,