八年级下册语文--单元测试(一)课件

,学 练 案,学 练 案,学 练 案,学 练 案,八年级下册,单元测试（一）,八年级下册单元测试（一）,D,（,A,凫,f B,楫,j C,省,xng,）,D（A凫f B楫j C省xng）,C,（,A,撺掇 严峻,B,乌篷 羁绊,D,震撼 人情世故）,C（A撺掇 严峻 B乌篷 羁绊 D震撼,D,（,A“,叹为观止”为褒义词，用于诈骗，语境不妥；,B,项“扑朔迷离”形容事情错综复杂，难以辨别清楚，用来形容大雾，语境不妥；,C,项“不以为然”不认为是对的；表示不同意或否定；此处应是“不以为意”，不放在心上；,D,项“各有千秋”指各有各的存在的价值。）,D（A“叹为观止”为褒义词，用于诈骗，语境不妥；B项“扑朔,A,（,社戏,选自,呐喊,）,A（社戏选自呐喊）,八年级下册语文-单元测试(一)课件,傅敏,1966,日常生活，文明礼仪，习惯养成（意思相同即可得,3,分）,内因：,加强学习，认识教养的重要；,从日常生活小事做起；,持之以恒。,外因：家长老师的鼓励督促。（答对任意,3,点，即可得,5,分）,傅敏 1966 日常生活，文明礼仪，习惯养成（意思相同即可得,胡为乎中露,在城阙兮,波撼岳阳城,天涯若比邻,白露未晞,辗转反侧,胡为乎中露 在城阙兮 波撼岳阳城 天涯若比邻 白露未晞 辗转,“,传承文化”,“,传递感情”,“,，”,“,、”,删去“,”,或“等”字,删去“不知不觉”（或“于无形之中”）,“传承文化”“传递感情”“，”“、”删去“”或“,八年级下册语文-单元测试(一)课件,八年级下册语文-单元测试(一)课件,八年级下册语文-单元测试(一)课件,八年级下册语文-单元测试(一)课件,八年级下册语文-单元测试(一)课件,八年级下册语文-单元测试(一)课件,9.,结合第,段画线部分的句子内容，说一说什么是“雪水”。,9.结合第段画线部分的句子内容，说一说什么是“雪水”。,D,D,八年级下册语文-单元测试(一)课件,八年级下册语文-单元测试(一)课件,八年级下册语文-单元测试(一)课件,八年级下册语文-单元测试(一)课件,八年级下册语文-单元测试(一)课件,八年级下册语文-单元测试(一)课件,八年级下册语文-单元测试(一)课件,八年级下册语文-单元测试(一)课件,八年级下册语文-单元测试(一)课件,八年级下册语文-单元测试(一)课件,八年级下册语文-单元测试(一)课件,略,略,