企业家领导艺术教材

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卡内基,“必须善于使用干部。领导者的责任,归纳起来,主要是出主意,用干部两件事。”,毛泽东,什么叫领导?简单地说,“领”就是带领,就是走在前边,干在前边,身先士卒,“导”就是引导、教导。只有“领”好了,“导”才能起作用。,李瑞环,一头绵羊带领一群狮子,敌不过一头狮子带领的一群绵羊,一,、,、,管,管,理,理,与,与,领,领,导,导,科,学,学,还,还,是,是,艺,艺,术,术,?,?,(,一,一,),),什,什,么,么,是,是,管,管,理,理,,,,,管,管,理,理,管,管,什,什,么,么,?,?,1,、,管,管,理,理,(,(,manmgement,):通过,协,协调和监,督,督他人的,工,工作,有,效,效率和有,效,效果地完,成,成工作。,2,、管理四,大,大职能:,计,计划,-,组织,-,领导,-,控制,一、管理,与,与领导,科学还是,艺,艺术?,3,、后现代,管,管理与人,本,本管理,社会变革,的,的浪潮,把握规律,,,,预见未,来,来,思想观念,:,:政治化,倾,倾向与官,本,本位,思维模式,:,:重战略,、,、轻细节,管理特色,:,:人治与,情,情、理、,法,法的秩序,竞争进入,新,新阶段:,精,精细化与,执,执行力,管理治国,时,时代的来,临,临,德鲁克大,师,师名言:,“,“管理没,有,有终结的,答,答案,只,要,要永恒的,问,问题”,一、管理,与,与领导,科学还是,艺,艺术?,(,二,),领导(,leadership,),领导是指,挥,挥和影响,个,个人、群,体,体、组织,在,在一定条,件,件下实现,某,某种目标,的,的行动过,程,程。,领导者就,是,是实施这,个,个过程的,人,人,(,三,),领导力,影响别人,、,、群体,、,、组织的,综,综合能力,领导力就,是,是影响力,,,,等于影,响,响力。当,一,一个人能,够,够影响别,人,人,别人,愿,愿意追随,他,他的时候,,,,他就是,领,领导者。,要,要影响别,人,人,先要,影,影响别人,的,的思维,,要,要影响别,人,人的思维,,,,首先自,己,己要有思,想,想,人格,要,要有魅力,一、管理,与,与领导,科学还是,艺,艺术?,(,三,),领导力的,要,要素,1,、远见与,未,未来;,2,、对他人,产,产生影响,;,;,3,、他能够,得,得到实惠,;,;,4,、跟着,你,你行动,不,不吃亏,;,;,5,、跟你,在,在一起,感,感到开,心,心。,一、管,理,理与领,导,导,科学还,是,是艺术,?,?,(,四,),管理与,领,领导的,区,区别与,联,联系,1,、区别,:,:,领导者,拥,拥有的,这,这种影,响,响力是,内,内在的,,,,随身,携,携带的,,,,而不,说,说别人,赋,赋予他,的,的,同,岗,岗位无,关,关。,而管理,者,者是通,过,过组织,赋,赋予的,岗,岗位权,力,力去影,响,响别人,,,,有岗,有,有权,,没,没岗没,权,权。,领导者,拥,拥有追,随,随者,;,管理者,拥,拥有下,属,属,;,领导者,做,做事主,动,动,追,随,随者也,主,主动。,管理者,被,被动做,事,事,下属也,被,被动。,一、管,理,理与领,导,导,科学还,是,是艺术,?,?,2,、联系:,领导者,把,把梯子,架,架在正,确,确的墙,上,上,管,理,理者解,决,决爬梯,子,子的技,巧,巧。,领导者,做,做正确,的,的事,管理者,正,正确地,做,做事,领导者,制,制定制,度,度,也可以,修,修改破,坏,坏制度,管理者,在,在特定,情,情况下,,,,在必,须,须破坏,制,制度,,那,那么他,可,可以破,坏,坏,这,个,个时候,他,他就是,把,把自己,定,定义成,领,领导者,,,,但是,必,必须先,斩,斩后奏,,,,必须,请,请求处,罚,罚。,一、管,理,理与领,导,导,科学还,是,是艺术,?,?,管理,控制,硬权,科学,内部,现在,领导,激励,软权,艺术,外部,未来,管理,秩序,效率,执行,工作,共性,领导,变革,价值,决策,员工,个性,二、创,新,新思维,领导力,之,之魂,(,一,),创新思,维,维,就是以,超,超常规,乃,乃至反,常,常规的,眼,眼界、,视,视角、,方,方法去,观,观察、,思,思考问,题,题,提,出,出与众,不,不同的,解,解决问,题,题方案,、,、程序,或,或重新,组,组合已,有,有的知,识,识、技,术,术、经,验,验等,,以,以获取,创,创造性,的,的思维,成,成果,,从,从而实,现,现人的,主,主体创,造,造能力,的,的思维,方,方式,二、创,新,新思维,领导力,之,之魂,创新不,同,同于以,往,往人们,狭,狭隘理,解,解的,“,发明创,造,造,”,,它贯,穿,穿于人,类,类生活,的,的各个,方,方面,,主,主要有,以,以下五,个,个领域,:,:,A,、实物,-,某种具,有,有实用,价,价值的,新,新物品,;,;,B,、制度,-,某种新,的,的组织,方,方式和,行,行为方,式,式;,C,、对策,-,某种解,决,决特定,问,问题的,新,新策略,;,;,D,、理论,-,某种具,有,有解释,力,力和指,导,导性的,新,新的理,论,论;,E,、心态,-,某种内,心,心情绪,、,、态度,和,和观念,的,的转变,。,。,二、创,新,新思维,领导力,之,之魂,(,二,),创新思,维,维的视,角,角、方,法,法,“,视角,”,就是思,考,考问题,的,的角度,、,、层面,、,、路线,或,或立场,。,。应该,尽,尽量多,地,地增加,头,头脑中,的,的思维,视,视角,,学,学会从,多,多种角,度,度观察,同,同一个,问,问题。,、肯,定,定,否定,存疑,2,、自我,他人,群体,3,、无序,有序,可行,4,、内脑,外脑,内脑,5,、左脑,右脑,左脑,6,、复杂,简单,复杂,三、打,造,造执行,力,力团队,领导力,之,之本,(,一,),带出一,支,支团队,团队是,由,由员工,和,和管理,层,层组成,的,的一个,共,共同体,,,,该共,同,同体合,理,理利用,每,每一个,成,成员的,知,知识和,技,技能协,同,同工作,,,,解决,问,问题,,达,达到共,同,同的目,标,标,团队的,构,构成要,素,素,(,(,1,)共同,的,的目标,(,2,)互补,的,的技能,与,与性格,(,3,)恰当,的,的领导,(,4,)相互,承,承担责,任,任,(,5,)及时,的,的沟通,三、打,造,造执行,力,力团队,领导力,之,之本,我们最,缺,缺乏什,么,么精神,?,团队精神,三、打造执,行,行力团队,领导力之本,(,二,),培养团队执,行,行力,执行力,就,个,个人而言,,就,就是把想干,的,的事干成功,的,的能力;对,于,于组织,则,是,是将长期战,略,略一步步落,到,到实处的能,力,力。,执行力是组,织,织成功的一,个,个必要条件,,,,当战略方,向,向已经或基,本,本确定,这,时,时候执行力,就,就变得最为,关,关键。,四,、,、,打,打,造,造,执,执,行,行,力,力,团,团,队,队,领,导,导,力,力,之,之,本,本,案,例,例,浩,瀚,瀚,干,干,褐,褐,的,的,非,非,洲,洲,草,草,原,原,上,上,,,,,狮,狮,子,子,来,来,了,了,!,!,羚,羊,羊,在,在,奔,奔,跑,跑,,,,,象,群,群,发,发,怒,怒,了,了,!,!,狮,子,子,在,在,躲,躲,避,避,;,;,蚂,蚁,蚁,军,军,团,团,来,来,啦,啦,!,!,成,百,百,上,上,千,千,的,的,狮,狮,子,子,和,和,大,大,象,象,在,在,集,集,体,体,逃,逃,命,命,。,。,蚂,蚁,蚁,军,军,团,团,充,充,分,分,显,显,示,示,了,了,团,团,队,队,的,的,力,力,量,量,!,!,四,、,、,打,打,造,造,执,执,行,行,力,力,团,团,队,队,领,导,导,力,力,之,之,本,本,问,题,题,与,与,启,启,示,示,:,:,谁,更,更,强,强,大,大,呢,呢,?,?,为,什,什,么,么,蚂,蚂,蚁,蚁,可,可,以,以,把,把,狮,狮,子,子,和,和,大,大,象,象,吓,吓,跑,跑,?,?,四,、,、,打,打,造,造,执,执,行,行,力,力,团,团,队,队,领,导,导,力,力,之,之,本,本,(,三,),执,行,行,力,力,的,的,奥,奥,妙,妙,和,和,精,精,髓,髓,执,行,行,力,力,文,文,化,化,:,:,认,真,真,第,第,制度第一,能人第二;,执行力方针:,结果提前,自我退后;,锁定目标,专注重复,执行过程的三个要点:,执行前,决心第一,成败第二,过程中,速度第一,完美第二,执行结束后,胜利第一,理由第二,四,、,、,打,打,造,造,执,执,行,行,力,力,团,团,队,队,领,导,导,力,力,之,之,本,本,(,四,四,),),设,设,立,立,清,清,晰,晰,的,的,目,目,标,标,和,和,实,实,现,现,目,目,标,标,的,的,进,进,度,度,表,表,这,个,个,目,目,标,标,一,一,定,定,要,要,可,可,衡,衡,量,量,、,、,可,可,检,检,查,查,,,,,不,不,能,能,模,模,棱,棱,两,两,可,可,。,。,再,再,者,者,,,,,目,目,标,标,一,一,旦,旦,确,确,定,定,,,,,一,一,定,定,要,要,层,层,层,层,分,分,解,解,落,落,实,实,SMART,原,理,理,SSpecific,明,确,确,性,性,(,明,确,确,具,具,体,体,的,的,),MMeasurable,可,测,测,性,性,(,(,目,目,标,标,可,可,以,以,测,测,评,评,、,、,被,被,量,量,化,化,或,或,被,被,观,观,察,察,到,到,),),AAchievable,可,达,达,性,性,(,(,目,目,标,标,能,能,够,够,实
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