资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,探究一：,你方唱罢我登场,（政权篇）,探究二,：,化干戈为玉帛,（交往篇）,第,7,课 辽、西夏与北宋的并立,（一）,从统一走向分裂,探究一：,你方唱罢我登场,（政权篇）,五 代,十 国,唐,五代,十国,（后梁、后唐、后晋、后汉、后周）,探究一：,你方唱罢我登场,（政权篇）,（二）,谁主沉浮,赵匡胤,“,乱世造英雄”，下面三位都是那个时代的风云人物，请你分别给他们上一个称号。请连连看吧！,耶律阿保机,元昊,大夏国皇帝,宋太祖,辽太祖,探究一：,你方唱罢我登场,（政权篇）,（三）,指点江山,1,2,3,10,世纪初,960,年,11,世纪前期,下面三个年代分别是哪个政权建立的时间呢？请填在图中的相应位置。,3,1,2,探究一：,你方唱罢我登场,（政权篇）,开封,上京,临潢府,兴庆府,（东京）,下面三个都城应该填在图中的什么位置呢,探究一：,你方唱罢我登场,（政权篇）,1,2,3,（三）,指点江山,3,1,2,汉族,契丹族,党项族,下面三个民族分别建立了哪个政权呢？请填在图中的相应位置。,3,1,2,探究一：,你方唱罢我登场,（政权篇）,1,2,3,（三）,指点江山,（四）,小试牛刀,考考你学以致用的能力，你能运用刚刚我们所学的知识将下列表格补充完整吗？,政权名称,建立时间,建立者,民族,都城,辽,10,世纪初,耶律阿保机,契丹族,上京临潢府,北宋,960,年,赵匡胤,汉族,开封（东京）,西夏,11,世纪前期,元昊,党项族,兴庆府,探究一：,你方唱罢我登场,（政权篇）,（五）,民族大家庭,契丹族,党项族,探究一：,你方唱罢我登场,（政权篇）,行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。,千里山川无土著，,四时畋猎是生涯。,契丹族的生活,探究一：,你方唱罢我登场,（政权篇）,（五）,民族大家庭,qiong,tian,辽墓壁画,契丹人饮马图,探究一：,你方唱罢我登场,（政权篇）,（五）,民族大家庭,契丹族是我国北方的古老民族之一。发源于中国辽河上游一带，契丹人过着逐水草往来迁徙的游牧生活。到唐朝时，契丹已经逐渐强大起来。,隋唐时期，契丹族与汉族的经济、文化,联系日益密切。唐朝末年，北方汉人纷纷避乱，带去了先进的生产技术和生活方式。,9,世纪后期，契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等生产事业。并开始建筑房屋、城邑。,建立政权：,10,世纪初,，,耶律阿保机,统一契丹各部，建立政权，都城在,上京临潢府,。,发展：阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强。,契丹文字,契丹货币,探究一：,你方唱罢我登场,（政权篇）,党项族,（五）,民族大家庭,(1),起源：生活在我国,西北,地区，原属羌族的一支。,（,2,）建立政权：,11,世纪前期,，,元昊,称帝，定都,兴庆府,，史称,西夏,。,（,3,）巩固政权：元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制西夏文字。,西夏铜牌,西夏货币,1.,辽太宗,时，占领,燕云十六州,-,与中原王朝的冲突加剧,辽,宋,燕云十六州,探究二：,化干戈为玉帛,（交往篇）,（一）,不打不相识（宋辽关系）,2.,从对辽用兵到,“,守内虚外,”,宋太祖晚期,北宋与辽保持友好关系,宋太宗,向辽发动数次战争遭到失败，,只好采取防御政策,“,守内虚外”,探究二：,化干戈为玉帛,（交往篇）,（一）,不打不相识（宋辽关系）,3.,澶渊之战,澶渊之战,1.,时间：,2.,交战双方,3.,交战地点：,4.,关键人物,5.,战争结果：,请同学们做一个小小军事家，结合课文和下图，完成下面的战争报告吧！,攻方,：,守方,：,1004,年,辽,北 宋,辽,北宋,澶州（古称澶渊）,寇准,宋真宗,双方议和，签订“澶渊之盟”,探究二：,化干戈为玉帛,（交往篇）,（一）,不打不相识（宋辽关系）,4.,澶渊之盟,1.,签订时间：,2.,内容：,3.,评价,1005,年,消极影响：,积极影响：,加重了北宋人民的负担。,探究二：,化干戈为玉帛,（交往篇）,（一）,不打不相识（宋辽关系）,双方撤军，,各守疆界；,北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为,“,岁币,”,。,（,辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。,苏辙：,栾城集,迄今井邑犹荒凉，居民生资惟榷场。,马军步军自来往，南客北客相经商。,que,4.,澶渊之盟（,评价,）,探究二：,化干戈为玉帛,（交往篇）,（一）,不打不相识（宋辽关系）,4.,澶渊之盟,1.,签订时间：,2.,内容：,3.,评价,1005,年,双方撤军，,各守疆界；,北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为,“,岁币,”,。,消极影响：,积极影响：,加重了北宋人民的负担。,保持宋辽百余年和平，使南北贯通，互市不断。双方和平相处并开展频繁的经济文化交流有利于我国多民族国家的发展和统一。,探究二：,化干戈为玉帛,（交往篇）,（一）,不打不相识（宋辽关系）,战争,连年的战争使西夏受到很大损失，人民处于困苦之中,元昊向宋称臣，宋给西夏岁币，重新开放边境贸易市场。,宋夏边界贸易兴旺,（二）,战争与和平,（宋夏关系）,阅读课文,36,页第一段，思考并回答下列问题：,1.,元昊称帝以后，西夏与北宋关系怎样？,2.,后来西夏为什么与北宋议和？,3.,订立宋夏和约内容是什么？,4.,宋夏和议有什么作用？,探究三：,化干戈为玉帛,（交往篇）,（三）,辽、西夏与北宋并立,辽与北宋，西夏与北宋的关系，有什么共同之处？,想一想？,辽、西夏与北宋的并立,1.,都曾与北宋发生战争，并使双方损失很大。,2.,后来都达成和约，北宋给它们岁币，双方贸易发展。,3.,都向北宋学习先进的生产技术和政治制度。,探究三：,化干戈为玉帛,（交往篇）,北宋与辽、西夏订立和约，对社会经济和民众生活有什么影响？,北宋与辽、西夏订立和约：,使北宋与辽、西夏之间保持着和平稳定的局面。,对社会经济而言：,避免了战争给社会生产力带来的破坏，促进了我国边远地区的贸易与开发，有利于经济的交流和发展。,对于民众生活而言：,一方面：,在一定程度上加重了民众的赋税负担。,另一方面：,使民众生活环境相对安定，加强了各民族间的友好关系，促进了民族融合。,
展开阅读全文