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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/6/6,#,格列佛游记,第三小组,格列佛游记第三小组,1,汇报流程：,一、学习作品主题,二、欣赏话剧,三、读书笔记展示,四、手抄报展示,汇报流程：,2,格列佛游记,之飞岛国,制作,PPT,成员,:,李俊颉,编剧：李俊颉,制作手抄报成员：赵滢、阮永昕,主持成员：李俊颉,读书笔记成员：李俊颉、聂锦欣、梁凯彤,资料收集：李冼东、谢佩妍、钟杰佳、,梁骏华,、赵滢,演员：朱荣轩、莫金铭、邓键键、何钊宇、林展霆,格列佛游记之飞岛国制作PPT成员:李俊颉,3,作品主题,小说的第三卷，作者把讽刺的锋芒指向了当时的英国哲学家，脱离实际、沉溺于幻想的科学家，荒诞不经的发明家和颠倒黑白的评论家和史学家等。,作品主题 小说的第三卷，作者把讽刺的锋芒指向了当时的英国哲,4,表演欣赏,话剧：,荒诞的科学院,本剧本改自,格列佛游记,飞岛国第五章。内容为原文与想象相结合，或与原文有出入，是为剧情效果所需。,表演欣赏话剧：本剧本改自格列佛游记飞,5,剧本,旁白：格列佛离开了那个令人感到不适的飞岛，来到了飞岛国的另一块国土,格拉多。据说，格拉多也是飞岛国里一个很出名的地方，而且还听人说起过，这里的人都是对研究极其痴迷的科学家，于是，格列佛便打算好好参观一下这个国度。,格列佛：（推开数学学校的门）这什么味啊？还挺香的！,老师：（举起手中的饼干，一脸得意）看到没？这就是我亲自研发的“记忆饼干”！你瞧瞧这颜色，闻闻这香气，绝对极品！堪比多啦,a,梦的“记忆面包”！能让你在一瞬间记住各种知识！,剧本 旁白：格列佛离开了那个令人感到不适的飞岛，来到了飞岛,6,学生,a,：（一脸不敢相信，对旁边的学生,b,低声吐槽）这可是我梦寐以求的东西，这么简单就研制出来，可信吗？,学生,b,：（疑惑地皱起眉头，但还是对着饼干流口水）虽然可信度不高，但还是试一下吧！过几天就要考试了，我可不想去背书！,格列佛：（不敢相信）哎！等等！你们就不先考虑考虑这饼干的真实性吗？,学生,a:,（翻白眼）你懂什么啊？我看你这样子，应该不是本地人吧？我告诉你，我们这里的人，从来不会质疑一个人的作品，这是对他人的不尊敬！,学生a：（一脸不敢相信，对旁边的学生b低声吐槽）这可是我,7,格列佛：（拉着往老师走的两人）话可不是这样说的！万一这饼干有毒可怎么办？你们要当,little white mouse,啊！,学生,a,：,little,什么？,格列佛：小白鼠啊！,学生,b,：行了行了，这是我们吃，又不是你吃，你担心这么多干什么？再说，要是这饼干真的有毒，不是还有你在吗？到时候打急救电话就可以啦！,格列佛：（拉着往老师走的两人）话可不是这样说的！万一这饼干,8,老师：（看到两个学生朝他走来，很是欣慰）还是这两位小帅哥懂事啊！,学生,a,：（,拍拍胸口）那是那是！,老师：（举起饼干，开始对学生演示使用的方法）看到没？我的“记忆饼干”可神奇了！只要你左手拿着饼干，扭一扭，舔一舔，泡一泡，再用右手拿起笔，在饼干上写下你要学的知识，最后一口吃下去就好！你们一定要记得啊，吃了饼干后，两个星期内除了面包和水，别的东西都不能吃。,学生,a,：（有点嫌弃）看着虽然不像什么好东西，但还是试试吧！喂，吃一口试试！（推了推旁边的学生,b,）,老师：（看到两个学生朝他走来，很是欣慰）还是这两位小帅哥,9,学生,b,：（一脸惊恐看学生,a,）你真把我当小白鼠了啊？,格列佛：（连忙冲到两学生身边）你看啊，大家都不想吃，那就别吃啦！各退一步，海阔天空啊！（对着老师）你看，你呢，也别跟搞传销似得；（转身对着两学生）你们呢，也别想着要尝试一下这饼干了。,老师：（双手拿着饼干，绕过格列佛走到两学生面前）哎呀，这你就不懂啦！我辛辛苦苦研制出来的饼干，浪费了可不好了嘛！来，乖，张嘴，啊,旁白：两个学生都在老师的帮助下，把饼干吃了下去。虽然这饼干看起来卖相不错，但两个学生都面目狰狞。,学生b：（一脸惊恐看学生a）你真把我当小白鼠了啊？,10,学生,a,：（表情痛苦）真,真好吃,兄弟要不要来一块？,格列佛：（立马向后退一步）兄弟，你的表情出卖了你。,老师：（根本无视了格列佛的存在，开心到要飞起来）真的吗？真的这么好吃吗？你可真识货！来来来，我做的饼干可不少，再送多几块给你！（望向格列佛）这边的靓仔要不要也来一个？,学生a：（表情痛苦）真真好吃兄弟要不要来一块？,11,格列佛：（一边说，一边摆手，一边摇头，一边后退）真的不用这么客气了！这天色不是很好啊，我要回家收衣服了！再见！（说完就跑，跑了几步又转过身来喊着）我非常诚恳地建议你们，真的不要再尝试这种东西了！,旁白：格列夫快速地离开了教室，只剩下那两个学生在那哀嚎。格列佛打算到别的学院去逛逛，看看还能遇到什么奇怪的事。你们还想知道格列佛会遇到什么人吗？且听下回分解,=the end=,格列佛：（一边说，一边摆手，一边摇头，一边后退）真的不用这,12,问答题,Q,：我们表演的是哪个国家？,A,：,Q,：你能总结一下这个表演的主要内容吗？,A,：,Q,：作者想表达什么？,A,：,Q,：你想对这些科学家说些什么？,A,：,飞岛国,离开飞岛后他到了“拉格多”在那里他到了数学学校，老师的教学方法很奇特,:,命题和证明都用头皮一样颜色的墨水写在在一块饼干上，然后让学生空腹吞下饼干。,讽刺当时的英国哲学家。,例：我们一定要切实办事。,问答题Q：我们表演的是哪个国家？飞岛国离开飞岛后他到了“拉格,13,李俊颉,主要内容及人物性格分析,李俊颉主要内容及人物性格分析,14,主要内容、人物性格分析及好词,聂锦欣,主要内容、人物性格分析及好词聂锦欣,15,好句、感想、语言特色和问题设计,聂锦欣,好句、感想、语言特色和问题设计聂锦欣,16,主要内容和人物性格分析,梁凯彤,主要内容和人物性格分析梁凯彤,17,好词好句赏析及感悟,梁凯彤,好词好句赏析及感悟梁凯彤,18,手抄报展示,手抄报展示,19,THE END,THE END,20,
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