第2课俄国的改革课件

单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一单元 殖民地人民的反抗,与资本主义制度的扩展,第,2,课 俄国的改革,2024/11/19,1,第一单元 殖民地人民的反抗第2课 俄国的改革2023/,目标导航,首页,末页,课程标准,考纲要求,知道彼得一世改革、亚历山大二世废除农奴制法令，理解改革促进了俄国历史的进步。,俄国废除农奴制法令的主要内容，农奴制改革的历史作用。,目标导航首页末页课程标准考纲要求知道彼得一世改革、亚历山大二,一、彼得一世改革,1.,背景：在沙皇的专制统治下，俄国农奴制盛行，工商业的发展极其缓慢，是一个封闭落后的国家。,2.,目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。,3.,改革时间：,18,世纪,4.,领导人：,_,知识要点,首页,末页,彼得一世,一、彼得一世改革知识要点首页末页彼得一世,5.,内容：,(1),政治：建立了,的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；,创建了一支纪律严明的新式常备军；,要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按,和,提拔。,(2),经济：鼓励兴办,，准许工场主购买整个村庄的农奴。,知识要点,中央集权,功劳,才能,手工工场,5.内容：知识要点中央集权功劳才能手工工场,(3),文化：派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育；,提倡西方的礼节服饰与生活方式。,知识要点,(3)文化：派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推,6.,影响：,(1),积极：通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件；开启了俄国,的进程。,(2),消极：,进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。,知识要点,近代化,农奴制,6.影响：知识要点近代化农奴制,二、废除农奴制,1.,背景：,(1)19,世纪中期，俄国资本主义经济有所发展。,(2),克里木战争，俄国战败。,2.,原因：,严重制约了这一时期俄国的经济发展。,3.,时间和领导人：,年，亚历山大二世。,知识要点,农奴制,1861,二、废除农奴制知识要点农奴制1861,4.,内容：,(1),农奴获得,，可以改变身份，自由转换职业。,(2),农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须,，所出的价钱高出当时的地价。,知识要点,人身自由,出钱赎买,4.内容：知识要点人身自由出钱赎买,5.,影响：,(1),积极：,1861,年改革是俄国历史上的一个重要转折点；促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了,的发展道路。,(2),消极：加重了农民的负担；农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。,知识要点,资本主义,5.影响：知识要点资本主义,1.,俄国废除农奴制法令中规定，农奴获得人身自由，从而为俄国的资本主义发展提供大量的廉价的自由劳动力；高额的赎金，为资本主义的发展提供了资金来源。,难点释疑,首页,末页,1.俄国废除农奴制法令中规定，农奴获得人身自由，从而为俄国的,2.,如何理解俄国农奴制改革保留了大量的封建残余？,经济上，大地主土地所有制仍然存在，贵族地主占有大部分的私有土地，广大农民继续遭受残酷的封建剥削和压迫；政治上，贵族地主把持着从中央到地方的政权，沙皇仍然拥有不受任何限制的绝对权力，对人民实行专制、野蛮的统治。尽管如此，,1861,年农奴制改革还是加速了俄国资本主义的发展，所以列宁认为，“,1861,年,2,月,19,日标志着从农奴时代中成长起来的新的资产阶级的俄国的开端”。,难点释疑,2.如何理解俄国农奴制改革保留了大量的封建残余？难点释疑,3.,俄国农民获得土地的方式是：赎买。但是，农民只是获得了土地的使用权，所有权仍然在地主手里。,(,中外链接：社会主义中国进行的三大改造中，对资本家占有的生产资料也是实行赎买政策，这是中国社会主义改造的创举。,),4.,俄国,1861,年改革又称：,1861,年改革、,1861,年农奴制改革、农奴制改革、俄国农奴制改革等。,难点释疑,3.俄国农民获得土地的方式是：赎买。但是，农民只是获得了土地,地主在毒打农奴,历史图片,首页,末页,亚历山大二世,首页,末页,地主在毒打农奴 历史图片首页末页亚历山大二世首页末页,农奴获得解放,历史图片,改革后依然贫困的俄国农民,农奴获得解放 历史图片改革后依然贫困的俄国农民,1861,年改革是俄国历史上的转折点，俄国从此走上发展资本主义的道路。这场改革为俄国资本主义发展解决了,( ),A.,自由劳动力,B.,土地所有权,C.,政治民主化,D.,思想自由化,解题技巧,首页,末页,A,1861年改革是俄国历史上的转折点，俄国从此走上发展资本主,【,答案,】A,【,解析,】,本题主要考查俄国,1861,年农奴制改革的历史意义。改革之后俄国走上了发展资本主义的道路，其主要原因是改革解放了农奴，农奴获得了人身自由，从而为资本主义的发展提供了大量的自由、廉价的劳动力。抓住题干关键词“发展资本主义”，仔细考虑,1861,年改革的主要内容及其作用，得出正确答案是,A,。易错选,B,项。,1861,年农奴制改革的内容虽然也包含了“农民能够以赎买的方式得到一块耕地”等内容，但是，农民只是获得了土地的使用权，所有权仍然在地主手里。,解题技巧,【答案】A解题技巧,一、单项选择题,1.,1.,沙皇一词中的“沙”来自拉丁语中凯撒的转译音，就是“大皇帝”的意思。中世纪的俄罗斯，沙皇这个称号指最高统治者。这个称号一共存在,370,年，历史上第一位沙皇是,( ),A.,伊凡四世,B.,彼得一世,C.,叶卡捷琳娜二世,D.,亚历山大二世,过关训练,B,首页,末页,一、单项选择题过关训练B首页末页,2.,彼得一世改革中最有利于加强沙皇专制权力的措施是,( ),A.,改组行政机构,B.,创建新式常备军,C.,兴办手工工场,D.,推行文化教育,过关训练,B,2.彼得一世改革中最有利于加强沙皇专制权力的措施是(,3.,俄国伟大诗人普希金形象地给彼得一世改革以高度评价，说它“让俄罗斯腾空而起”。以下不能证明普希金观点的是,( ),A.,俄国的经济、军事实力大大增强,B.,俄国一跃成为欧洲军事强国,C.,开启了俄国近代化的进程,D.,农奴制进一步强化,过关训练,D,3.俄国伟大诗人普希金形象地给彼得一世改革以高度评价，说它“,4.1861,年，沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族廷臣的反对，宣布废除农奴制度，是因为“若不弃小利，则大利难保”。材料表明亚历山大二世改革的根本目的是,( ),A.,解放农奴为自由人,B.,走资本主义发展道路,C.,摆脱国家民族危机,D.,维护地主阶级的统治,过关训练,D,4.1861年，沙皇亚历山大二世不顾部分保守贵族廷臣的反对，,5.,亚历山大二世签署的,一般法令,规定：脱离了农奴依附身份的农民享有与其他自由的农村居民同等的权利，如依法经营工厂、参加选举、受教育等。此规定表明俄国,( ),A.,实行资本主义社会制度,B.,由农业国转变为工业国,C.,推行义务教育,D.,农奴获得了“人”的权利,过关训练,D,5.亚历山大二世签署的一般法令规定：脱离了农奴依附身份的,6.,下列符合俄国农奴制改革的主要内容有,( ),农民可以赎买份地,农民可以拥有自己的财产,农民获得人身自由,向欧洲国家学习,A. B.,C. D.,过关训练,A,6.下列符合俄国农奴制改革的主要内容有( )过关训,7.,列宁说：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。”这是由于,1861,年废除农奴制的法令规定,( ),A.,农奴在法律上是“自由人”,B.,地主不许买卖农奴,C.,农奴的份地必须出钱赎买,D.,地主不许干涉农奴的生活,过关训练,C,7.列宁说：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净。,8.,列宁评价说：“,1861,年,2,月,19,日标志着从农奴时代中成长起来的新的资产阶级的俄国的开端。”列宁这样说的原因是,( ),A.,它改变了农奴的社会地位,B.,它改变了俄国的社会性质,C.,它废除了沙皇的专制统治,D.,它摆脱了民族危机,过关训练,B,8.列宁评价说：“1861年2月19日标志着从农奴时代中成长,9.,列宁在评价,1861,年改革时说：“臭名昭彰的解放，实际上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。”下列史实不能证明这一观点的是,( ),A.,农民不再是地主的私有财产,B.,改革后农民受到村社的严格管理,C.,改革后农民支付高额的赎金,D.,改革使农民背负了沉重的经济负担,过关训练,A,9.列宁在评价1861年改革时说：“臭名昭彰的解放，实际,10.,托洛斯基,(18421889,年,),出生于俄国农奴家庭，他的经历中可能出现的是,( ),A.,在法律上成为“自由人”,B.,无偿得到一块份地,C.,参加十月革命,D.,参加斯大林格勒保卫战,过关训练,A,10.托洛斯基(18421889年)出生于俄国农奴家庭，他,11.,“农奴先笑了，后来又哭了；地主先哭了，后来又笑了。”这句话描述的情景最有可能发生在下列哪一事件中,( ),A.,法国大革命,B.,美国南北战争,C.,日本明治维新,D.,俄国,1861,年改革,过关训练,D,过关训练D,12.,斯塔夫里阿诺斯在,全球通史,中写道：“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴,这是俄国历史上的一个重大转折点,工厂工人的数目从,1865,年,381000,人上升到,1890,年的,1620000,人,”“材料显示这次改革,( ),A.,使俄国走上了对外侵略的道路,B.,使俄国摆脱了沦为半殖民地国家的命运,C.,促进了俄国资本主义的发展,D.,推翻了俄国沙皇专制统治,过关训练,C,12.斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写道：“旧制度所显示的破,13.1861,年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。由此可以分析出,1861,年改革为俄国资本主义的发展提供了,( ),市场 劳动力 资金 原料,A. B. C. D.,过关训练,B,13.1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令,14.,土地问题是各国革命需要解决的关键性问题，“俄国农民通过赎买获得土地，中国农民通过土改获得耕地”。请问，俄国和中国的农民分别在什么事件中获得了土地,( ),俄国,1861,年废除农奴制改革,中国,1958,年人民公社化运动,俄国,1917,年二月革命,中国,19501952,年土地改革,A. B. C. D.,过关训练,C,14.土地问题是各国革命需要解决的关键性问题，“俄国农民通过,15.,新全球史,中写道：“很多人认为，这种制度,(,农奴制,),已经成为经济发展和国家生存的障碍,为了保持沙皇俄国的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划,使沙皇俄国社会在,19,世纪最后十年发生了转型。”材料不能反映的是,( ),A.,农奴制阻碍了俄国发展,B.,沙皇专制统治结束,C.,使俄国走上了资本主义发展道路,D.,改革目的是保持俄国大国地位,过关训练,B,15.新全球史中写道：“很多人认为，这种制度(农奴制)已,二、综合题,16.,阅读下列材料，回答问题。,材料一,1856,年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的，但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”,孙成木,俄国通史简编,过关训练,二、综合题过关训练,材料二,废除农奴制的“法令”首先宣布农民实现人身自由。地主再也不能买卖、交换农民，也不能干涉农民的家庭生活。农民有权用自己的名字订立契约，从事工商业活动，拥有动产和不动产，以及进行诉讼；还可以改变身份，成为市民或商人。其次，规定全部土地仍属地主所有，农民可以按照规定赎买一小块土地。赎金数额高出土地实际价格二三倍。,吴于廑、齐世荣,世界史,近代史编,过关训练,材料二 废除农奴制的“法令”首先宣布农民实现人身自由。地,材料三,工厂工人的数目从,1865,年的,381 000,人上升到,1890,年的,1 620 000,人，进而上升到,1898,年的,3 000 000,人。到,1913,年，俄国生产的铁和法国生产的一样多，俄国生产的煤为法国生产的四分之三。,1861,年改革是俄国历史上的一个重大转折点。,斯塔夫里阿诺斯,全球通史,过关训练,材料三 工厂工人的数目从1865年的381 0,请回答：,(1),根据材料一并结合所学知识，指出亚历山大二世是如何“从上面解决”农民和地主之间的“敌对情绪”。,过关训练,进行,1861,年改革,(,或废除农奴制,),。,请回答：过关训练进行1861年改革(或废除农奴制)。,(2),阅读材料二、三，指出“解放农奴”如何有利于俄国资本主义的发展。,过关训练,解放农奴为俄国资本主义的发展提供大量的自由、廉价的劳动力，俄国的工业生产迅速增长，同时也使俄国走上了发展资本主义的道路。,(2)阅读材料二、三，指出“解放农奴”如何有利于俄国资本主义,(3)19,世纪六十年代，中国和俄国历史上分别进行了怎样的自救运动？结果有何不同？,过关训练,自救运动：中国：洋务运动；俄国：,1861,年农奴制改革。,不同点：俄国走上了发展资本主义的道路；洋务运动是中国近代化的开端，但没有使中国富强起来。,(3)19世纪六十年代，中国和俄国历史上分别进行了怎样的自,1861,年,3,月,3,日,(,俄历,2,月,19,日,),，亚历山大二世批准废除农奴制度的“法令”和“宣言”。,关于脱离农奴依附关系的农民一般法令,规定：农民有人身自由和一般公民权，地主不能买卖和交换农民，农民有权拥有财产、担任公职、进行诉讼和从事商业；在全部土地归地主所有的前提下，农民可以使用一定数量的份地，但必须向地主缴纳赎金,(,这种赎金大大超过了土地的实际价格,),；农民在签订赎买契约之前还要为地主服劳役或缴纳代役租。,拓展阅读,首页,末页,1861年3月3日(俄历2月19日)，亚历山大二世批准废,地方法令,规定：当农民的份地超过“法令”规定的数额时，或者分给农民份地后，地主剩下的好地不到全部土地的三分之一时，地主有权向农民割地，即剥夺农民原种地的五分之一至五分之二。为管理改革后的农民，设置了地方贵族控制的村社和乡组织，并建立了监督农民的连环保制度。,农民要求的是无偿获得全部土地，并从地主的权力下完全解放出来。,1861,年改革没有满足农民的要求。“宣言”和“法令”公布后，农民暴动和起义仅,18611863,年就发生了,2 000,次。,拓展阅读,地方法令规定：当农民的份地超过“法令”规定的数额,列宁指出，农奴制改革是由农奴主实行的资产阶级改革。改革后，俄国仍保存了大量的农奴制残余，作为封建农奴制经济基础的地主土地所有制没有被消灭，少数地主贵族仍然霸占着大量土地，而占绝大多数人口的农民却只占有很少土地。,1861,年改革为资本主义的发展创造了有利条件，由于农民摆脱了对地主的人身依附关系，出现了大批自由雇佣劳动力，资本主义工业获得迅速发展。地主的徭役经济逐步向资本主义经济过渡。,拓展阅读,列宁指出，农奴制改革是由农奴主实行的资产阶级改革。改,继农奴制改革之后，沙皇政府还先后进行了地方机构、市政、司法、军事等一系列资产阶级性质的改革。,1861,年以后，俄国从农奴制社会逐步过渡到资本主义社会。俄国无产阶级逐步形成，作为一支独立的政治力量登上历史舞台,。,中国大百科全书,外国历史,拓展阅读,继农奴制改革之后，沙皇政府还先后进行了地方机构、市政、司法、,首页,末页,历史,首页末页历史,