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,语文,五年级,上册,语文园地二,第一课时,第二课时,语文 五年级 上册 语文园地二第一课时第二课时,平时阅读时有没有关注自己的阅读速度？提高阅读速度有什么好处？今天,，我们一起进入本单元的语文园地,，去里面寻找答案吧！,平时阅读时有没有关注自己的阅读速度？提高阅读速度有什么好,交流平台,快速阅读,我们平时读书，有时候需要快速读完全文。你知道用哪些方法可以快速阅读课文吗？,第一课时,交流平台快速阅读 我们平时读书，有时候需要快速读完全文,为了,提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。,为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地,带,着问题读也可以加快阅读的速度，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续一口气往下读。,带着问题读也可以加快阅读的速度，遇到不懂的词语，在不,读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。,读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，,俗话说,：“孰能生巧。,”让我们,不断练习,，努力能,做到眼睛看得快，脑子想得快。,俗话说：“孰能生巧。”让我们不断练习，努力能做到眼睛,快速阅读,的作用,1,.,提高阅读效,率,2.,改善记忆,力,3.,增强理解,力,4.,集中注意,力,5.,提高视觉能,力,6.,积累知识经,验,快速阅读的作用1.提高阅读效率2.改善记忆力3.增强理解力4,练一练,嫉妒是一种缺陷心理。,嫉妒是人人都具有的。,嫉妒是不足为奇和无可厚非的。,就是由于羡慕一种较好的生活，想获得一种较高的地位或想得到一种较贵重的东西而产生的。,请在半分钟内提取下面几句话的信息，用一个简单句子为“嫉妒”下定义。,练一练 嫉妒是一种缺陷心理。 请在半分钟内提取,嫉妒是一种人人具有的，由于羡慕一种较好的生活，想获得一种较高的地位，或想得到一种较贵重的东西而产生的，不足为奇和无可厚非的缺陷心理。,嫉妒是一种人人具有的，由于羡慕一种较好的生活，想获得,词句段运用,读下面的句子，写出主要意思,。,我,廉,颇立下了那么多战功，他蔺相如，,就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（,廉颇对蔺相如不服气,）,直接的语言描写,概括出廉颇的本意,词句段运用读下面的句子，写出主要意思。 我廉颇立下了那,只要,我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度还要快,几千倍！,（,）,光的,速度是惊人的,只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速,在,广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。,（,）,挖的地道,多而广,在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，,及时,概,括语句的意思，能够帮助我们加快阅读的速度。,概括方法：,1.,一边读一边思考。,2.,抓住关键词,。,3.,从具体的描述中概括出主要意思。,4.,要在阅读实践中不断训练自己的概括能力。,及时概括语句的意思，能够帮助我们加快阅读的速度。概括,我会做,试着概括下面句子的主要意思。,1986,版的,西游记,中佛祖的扮演者到泰国旅游，买了一件佛像纪念品，结果却发现上面是自己的头像。（ ）,1986,版的,西游记,影响巨大。,我会做试着概括下面句子的主要意思。 1986版的西游,大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；,可要是,不答应，又怕他派兵来进攻。,左右为难,左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。,读句子，把成语的意思用具体的情景表现出来。,语言描写,赵王的矛盾心理,第二课时,大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可,杨靖宇正在奋力还击敌人，右腕突然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两抢，击毙了两个日本鬼子。,奋不顾身,奋勇向前，不考虑个人安危。,伤情,动作,杨靖宇正在奋力还击敌人，右腕突然受了伤，他就用左手继,妈妈一看我看电视就在那里说个没完没了，一会说：“你作业做完了吗？”一会说：“错改正了吗？”一会又说：“哎，你这个孩子，光知道看电视，不认真读书,”,喋喋不休,喋喋：形容说话多；休：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。,语言描写,妈妈一看我看电视就在那里说个没完没了，一会说：“你作,忙完秋收秋种后，终于可以闲下来了。农民们三五一群，围在院子的大树下，端着刚泡好的茶，吃着刚煮好的花生，唠起了家长里短。望着满院小山似的玉米堆，大家别提多开心,了。,悠然自得,悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。 形容悠闲而舒适。,动作,心情,情景,忙完秋收秋种后，终于可以闲下来了。农民们三五一群，围,小练笔,根据词语写出它所表现的具体情景。,暴跳如雷,暴,:,暴烈，急躁。形容又急又怒，大发脾气的样子。,听说儿子上课时睡大觉不学习，他气得一跳三尺高，双眼瞪成了铜铃，口里喘着粗气，一拳头下去，把桌子的一角打裂了。,动作,神态,小练笔根据词语写出它所表现的具体情景。暴跳如雷暴:暴烈，急躁,日积月累,不,饱食以终日，不弃功于寸阴。,葛洪,盛年,不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人,。,陶渊明,莫,等闲，白了少年头，空悲切。,岳飞,多少,事，从来急；天地转，光,阴迫。,一万年太久，只争朝夕。,毛泽东,珍惜时间,日积月累 不饱食以终日，不弃功于寸阴。 葛洪珍惜,解释词语,寸阴：,阴，日影。寸阴，日影移动一寸的时间。指极短的时间。,盛年：,壮年。,莫等闲：,等闲，无端、平白地；莫等闲指的是不要无端（浪费时间）。,解释词语寸阴：阴，日影。寸阴，日影移动一寸的时间。指极短的时,不饱食以终日，不弃功于寸阴。,葛洪,不要整日就只是吃饱喝足（却不去多思考多探索），不要因为懒惰少花一点时间而功亏一篑。,少年易老学难成，一寸光阴不可轻。,朱熹,不饱食以终日，不弃功于寸阴。 不要整日就只是吃饱喝足（,盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。,陶渊,明,精力充沛的年岁不会再重新来过， 就像一天之中只能有一个早晨。年纪正轻的时候，要勉励自己及时努力， 否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的。,三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。,颜真卿,盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。 精力,莫等闲，白了少年头，空悲切。,岳,飞,好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。,明日复明日，明日何其多。,我生待明日，万事成蹉跎。,明日歌,莫等闲，白了少年头，空悲切。 岳飞 好男儿,多少,事，从来急；天地转，光,阴迫。,一万年太久，只争朝夕。,毛泽东,时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。,席勒,意思是说， 光阴似箭，日月如梭，一万年太久远了，多少事在等着我们去做。我们要珍惜时间，在有限的生命中，分秒必争，只争朝夕。 这首诗的词牌名是满江红。作者是毛泽东。,多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕,拓展延伸,黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。,颜真卿,合理的安排时间，就等于节约时间。,培根,少壮不努力,老大徒伤悲。,汉乐府,长歌行,一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。,拓展延伸黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。,人教版 语文 五年级,上册,语文园地,第二单元,人教版 语文 五年级 上册语文园地第二单元,本单元我们了解了“搭石”、“廉颇和蔺相如”的故事，以及速度最快的光和充满智慧的地道战。今天，我们一起进入本单元的语文园地，欣赏下其中的美景吧。,本单元我们了解了“搭石”、“廉颇和蔺相如”的故事，以及速度最,交流平台,我们平时读书，有时候需要快速读完全文。你知道用哪些方法可以快速阅读课文吗？,快速阅读,交流平台我们平时读书，有时候需要快速读完全文。你知道用哪些方,交流平台,为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。,交流平台为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地,交流平台,带着问题读也可以加快阅读的速度，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续一口气往下读。,交流平台带着问题读也可以加快阅读的速度，遇到不懂的词语，在不,交流平台,俗话说：“孰能生巧。”只要我们不断练习，一定能做到眼睛看得快，脑子想得快。,交流平台俗话说：“孰能生巧。”只要我们不断练习，一定能做到眼,快速阅读的作用,1,.,提高阅读效,率,2.,改善记忆,力,3.,增强理解,力,4.,集中注意,力,5.,提高视觉能,力,6.,积累知识经,验,快速阅读的作用1.提高阅读效率2.改善记忆力3.增强理解力4,词句段运用,读下面的句子，写出主要意思。,我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有声么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（,廉颇对蔺相如不服气,）,词句段运用读下面的句子，写出主要意思。我廉颇攻无不克，战无不,词句段运用,读下面的句子，写出主要意思。,只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是三十万千米每秒，比流星体的速度还要快几千倍。,（ ）,光的速度快,词句段运用读下面的句子，写出主要意思。只要我们按下手电筒的开,词句段运用,读下面的句子，写出主要意思。,在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。,（,）,挖的地道多,词句段运用读下面的句子，写出主要意思。在广阔平原的地底下，挖,及时概括语句的意思，能够帮助我们加快阅读的速度。,概括方法：,读懂自然段的内容，正确理解句与句、层与层之间的关系，区别主次,选择最合适的归纳方法,用明确、完整、简练、连贯的语句表达。,及时概括语句的意思，能够帮助我们加快阅读的速度。概括方法：读,大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可是不答应，又怕他派兵来进攻。,左右为难,左也不好，右也不是。形容无论怎样做都有难处。,读句子，把成语的意思用具体的情景表现出来。,大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可,杨靖宇正在奋力还击敌人，右腕突然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两抢，击毙了两个日本鬼子。,奋不顾身,奋勇向前，不考虑个人安危。,杨靖宇正在奋力还击敌人，右腕突然受了伤，他就用左手继,这个人在这里喋喋不休，说得大家心里特别烦，一个小时过去了，她仍然在讲着自己所谓的大道理。,喋喋不休,喋喋：形容说话多；休：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。,这个人在这里喋喋不休，说得大家心里特别烦，一个小时过,放假后，鹏鹏早早地就写完了作业，在晚饭后的时候，他悠然自得地吃着西瓜，惬意极了。,悠然自得,悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。 形容悠闲而舒适。,放假后，鹏鹏早早地就写完了作业，在晚饭后的时候，他悠,日积月累,不饱食以终日，不弃功于寸阴。,晋 葛洪,盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。,晋 陶渊明,莫等闲，白了少年头，空悲切。,宋 岳飞,多少事，从来急；天地转，光,阴迫。,一万年太久，只争朝夕。,毛泽东,日积月累不饱食以终日，不弃功于寸阴。 晋 葛洪,不饱食以终日，不弃功于寸阴。,晋 葛洪,不要整日就只是吃饱喝足（却不去多思考多探索），不要因为懒惰少花一点时间而功亏一篑。,少年易老学难成，一寸光阴不可轻。,朱熹,不饱食以终日，不弃功于寸阴。 不要整日就只是吃,盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。,晋 陶渊,明,精力充沛的年岁不会再重新来过， 就像一天之中只能有一个早晨。年纪正青的时候，要勉励自己及时努力， 否则，岁月一去不回，它是不会停下来等人的。,三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。,颜真卿,盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。,莫等闲，白了少年头，空悲切。,宋 岳,飞,好男儿，要抓紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老时徒自悲切。,明日复明日，明日何其多。,我生待明日，万事成蹉跎。,明日歌,莫等闲，白了少年头，空悲切。 宋 岳飞,多,少事，从来急；天地转，光,阴迫。,一万年太久，只争朝夕。,毛泽东,时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。,席勒,意思是说， 光阴似箭，日月如梭，一万年太久远了，多少事在等着我们去做。我们要珍惜时间，在有限的生命中，分秒必争，只争朝夕。 这首诗的词牌名是 满江红。作者是毛泽东。,多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。,
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