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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学习纵向展开议论,什么叫“纵向议论”？,如果说“横向议论”是围绕一个观点，在同一个层面上，从不同角度展开议论，体现并列关系，那么，,“纵向议论”,就是,围绕一个观点，从不同的层面，逐层深入地展开议论，体现递进关系,。,如模块四教材P74中读书人是幸福人一文，提出观点后，分层阐述：,阅读,能,增广人的经历和经验；,更能,感化与陶冶人的精神；,还能,使人向善避恶，高雅正义。逐层深化,纵向议论主要采用,层进式,结构，文章各层次之间是：,层层深入、步步推进的,各层的前后顺序有严格要求，不能随意改动。,结构格式：,引论（提出论点和论题）,本论 分论点是什么？,分论点为什么？,分论点怎么办？,结论（照应全文）,文章的各个层次之间，环环相扣，步步深入.,或从现象到本质，或从原因到结果，或从一般到特殊等等。,层进式比并列式和对照式更能体现思维的缜密，能使文章更灵活，更具有个性化色彩。,1、将中心论点进行分解，分成几个分论点，分论点之间的关系是：,由浅入深、,由简单到复杂。,过渡关联词语“不仅而且”、,“况且”等.,基本格式的运用,严于解剖自己,1、要不断进步，必须无情地“解剖我自己”。,2、论述如何才能“解剖”好自己。,对自己要有自知之明。（这是“解剖”好自己的前提。不了解“病”在哪里，就无从下刀。）,光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。（这是解剖好自己的途径。不开刀，就无从去“病”。）,自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。（这是解剖好自己的关键。不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去“病”。）,论题：在困难面前,要承认困难，因为困难无处不在，无时不有；,要不怕困难，因为困难像弹簧，你强它就弱；,要分析研究困难，千方百计地战胜困难。,一、提出观点：,我们应懂得居安思危,二、论证分析（为什么）,1、,只有懂得居安思危，我们才能常备不懈。,（举例论证：刘翔/刘璇/比尔盖茨等）,2、,只有懂得居安思危，一个集体才能更有竞争力，才能在激烈的竞争中脱颖而出。,（举例论证：海尔集团/广州丰田凯美瑞/国美/苏宁）,3、,只有懂得居安思危，国家才能长治久安。,（举例论证：商纣灭亡/魏征在谏太宗十思疏中，提醒唐太宗要“居安思危，戒奢以俭。”/,杜牧阿房宫赋/清政府闭关锁国/中国实行改革开放）,三、怎么办,总结全文。,课堂练习：谈嫉妒,（1）嫉妒心理往往导致错误行为。,（2）妒嫉心是人们前进的动力。一个缺乏妒嫉心的人，往往是安居“下游”、心甘“落后”的人。,（3）将妒嫉心化作追赶他人的动力。,2、按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心论点回答三个问题：是什么，为什么，怎么办。,要钻牛角尖,（1）什么是“钻牛角尖”：对任何事情，哪怕是极细小的事情，都采取认真钻研的态度。（是什么）,（2）搞学问“钻牛角尖”才会有所成就，搞科技“钻牛角尖”才有发明创造。（为什么）,（3）“钻牛角尖”要有认真的态度，要有锲而不舍的精神，要掌握科学的方法。（怎么办）,（4）发扬“钻牛角尖”精神会多出成果，多造就人才。（会怎样）,（1）,（是什么）,生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。,（2）,（为什么）,符合人的本性（人具有多方面的精神需要）；,有利于人的全面发展，有益于身心健康；,有利于充分调动人的积极性，形成生动活泼的局面。,（3）,（怎么样）,要会工作，也要会休息，培养多方面的生活情趣；,社会要为人的全面发展创造条件。,论点：生活应该是丰富多彩的。,课堂练习：谈风度,（1）,（是什么）,风度是一种美德，一种富有教养的臻于完善的气质和风采；,（2）,（为什么）,有了风度，能受到别人的敬重，人与人之间增进爱心，有利于和睦相处；,（3,）,（怎么办）,有风度，须加强道德情操的修养，摒弃粗俗言行，自觉培养良好的品质。,专心致志 方能成功,读弈秋有感,评析：,作者用层进式结构形式，先提出,“做任何事要专心致志，否则一事无成”,这一论点，接着分析“专心致志”的,必要性,，然后综合起来，提出,解决的办法,，层次清楚。,3、针对某些不良的现象，分析其危害，挖掘其产生根源，指出解决问题的办法。,摆现象,析危害,挖根源,指办法,给爱一点空间,曾经听过这样一个故事。一个即将步入婚姻殿堂的女孩问她的母亲：“怎样才能使爱天长地久？怎样留住爱人的心？”母亲无语，她默默地弯腰，从沙地上捧起一捧沙子。她双手平摊，沙粒在她的掌中稳稳而立，一滴也未漏出。突然，母亲双手紧握，用力挤压掌中的沙子，许多沙粒从她的指缝间滑落。当她再次向女儿摊开手掌时，掌中的沙粒已所剩无几了。她望着惊讶又疑惑的女儿，说：“给你爱的人和爱你的人一个自由的空间，过多的爱和压力会使爱窒息”。,听完这个故事，我沉思良久。爱是没有错的，但爱的方式却各有千秋。不能否认有些爱的方式只能给你爱的人带来禁锢和伤害。,报纸上曾经报道过“巨型婴儿”的故事。一对夫妇中年得子，异常兴奋。对孩子千娇万宠，一直让他睡在摇篮里，不管孩子实际年龄是多少，还把他像婴儿一样呵护着。,不料一场突如其来的车祸夺走了夫妇俩的生命，当警察走进他们的家时，被一个躺在巨型摇篮里的“巨型婴儿”惊得目瞪口呆，不知如何处理这个已是青年的“婴儿”。他既不会自己走路也不会自己吃饭，自理能力为零，不知如何走完剩下的大半人生。夫妇俩爱孩子，这无可厚非，但他们如此溺爱他，却毁了他本该灿烂美好的一生。,孩子如同美丽的鲜花，把他们放在温室中培养，虽然避过了风雨，却使他们越发娇嫩，不小心受到一丁点伤害，就谢了。而真正经历过风雨的野玫瑰，却能在恶劣的环境中昂首屹立，常开不败，绚丽多姿。那么，深爱着孩子的父母呵，何不给孩子一个空间，一次机会，让他们自由的穿越风雨，展翅九天？,据说，鹰都在悬崖上筑巢，巢中先铺一些荆棘，然后再铺大量的柔软的干草，以免伤到小鹰。当小鹰慢慢长大后，老鹰就渐渐拿去干草，小鹰自然受不了刺痛，都退到巢边，这是老鹰就把她的孩子们推下山崖，迫使它们自己飞起来。求生的欲望使小鹰们扑腾着起飞，从而学会了飞翔。我们难道能说鹰妈妈不爱小鹰吗？不！她是爱孩子的。正是因为爱，才不得不用这种方式让它们在残酷的生存环境中尽早自立，展翅九万里，一跃上青天。,有人曾说：“自由是爱的空气，禁锢会使爱窒息，赐予是爱的雨水，泛滥会把爱淹没。”不要用热烈的心炙烤鲜花，因为这样它会凋谢，不要强加给琴弦一个它不能承受的力道，因为这样它会断掉。给爱一点空间，让你爱的人在爱的滋润下健康成长！,（1）“巨型婴儿”的悲剧故事（摆现象）,（2）分析父母对孩子溺爱，却毁了出孩子本该灿烂美好的一生。（析危害）,（3）像鹰妈妈一样，深爱着孩子的父母，要给孩子一个空间，一次机会，让他们自由的穿越风雨，展翅九天（挖根源）,（4）爱需要空间和自由（指办法）,层递式议论文在结构上可以形成如下模式:,引子：运用起兴、名言、诗句、典故等引出论题,论点：明确提出观点、看法。既承前文引言又为下文张本。,论证：由小到大、由局部到整体、由浅入深地进行论证，如从自然到人生、由个体到社会、由文学到哲学。,办法：提出实现论题的措施或解决问题的方法。最好联系现实来谈。,效果：可以展望未来或推测前景，也可以表明一种态度。,尾声：或呼吁、或劝戒、或警示，或重申论题的意义。,文章议论的范畴可分为四个方面：,“是什么”，论证性质和类别；,“为什么”，论证目的和原因；,“怎么办”，论证方法和途径；,“会怎样”，论证效能和结果。,一般来说，一篇文章不会同时论述四个方面的问题，大多是择其一、二来论述。,一、怎么写 会想才会写,二、写什么调动平时的积累,一、联想自然万物,二、理想人文景观,三、联想历史名人,四、联想自我生活,五、联想新闻媒体,六、联想教材课文,写好作文，无以替代的第一环节是热爱生活、充实积累、感悟人生”。,大自然巍峨壮观,至大至刚的美,四季交替旖旎秀丽,至阴至柔的美,每次我离家时，都不让娘送，娘也答应不送，但到了村头，一回头，娘往往就跟在身后。,每次我离家时，都不让娘送，娘也答应不送，但到了村头，一回头，娘往往就跟在身后。,每次我离家时，都不让娘送，娘也答应不送，但到了村头，一回头，娘往往就跟在身后。,2006年温总理家宝来到山东菏泽、济宁农村，与群众共度春节,1995年冬，时任中共中央政治局候补委员、书记处书记的温家宝前往寿光视察,颁奖词：,当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。,感动中国2005年度人物获奖者“洪占辉”,颁奖词：谁能让全世界1/5的心灵随着他们的节奏跳动五天五夜，谁能从前所未有的高度见证中国实力的飞跃，他们出征苍穹，画出龙的轨迹，升空日行八万里，巡天遥看一千河，他们是中国航天的,黄金一代。,感动中国2005年度人物获奖者“费俊龙、聂海胜”,颁奖词：每当汽笛声穿过唐古拉山口的时候，高原上的雪山、,冻土、冰河，成群的藏羚羊，都会想念他们，想念那些,有力的大手和坚强的笑容。他们能驱动钢铁，也会呵护,生命。他们，是地球之巅的勇者，他们，缔造了世界上,最伟大的铁路！,感动中国2005年度人物特别奖“青藏铁路的建设者”,颁奖词：从不幸的谷底到艺术的巅峰，也许你的生命本身就是一次绝美的舞蹈，于无声处，展现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁，一个朴素女子为我们呈现华丽的奇迹，心灵的震撼不需要语言，你在我们,眼中是最美,。,千手观音邰丽华,颁奖词：,沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中，他，是侠之大者。,魏青刚勇青救落水女青年,没有玫瑰，没有钻戒，没有贵气洋楼，有的只有相互扶持。如果这都不算爱？那什么是我们生活里的高尚精神呢？,为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉,父亲 罗中立,饥饿的大地与枯萎的生命,每年成千上万的人在饥饿和瘟疫中走向死亡,鱼说:“你看不到我眼中的泪,因为我在水中.”水说:我能感觉到你的泪,因为你在我心中.,我只想讨回工钱.,缺少感动就是缺少人性的光辉；,缺少感动就是心灵麻木、情感冷漠。,血色清晨，一条街的良知冻死,黑夜，小街，暴行。呼救，冷漠，伤逝。一出令人心碎心寒的悲剧在都江堰的清晨上演。整整一个小时，孤身无助的外地女子在冷漠中被残忍杀害了，一起死去的，还有整整一条街躲在门后的良知。,漆黑中的一盏灯光，一扇打开的门，曾给了死者多大的希冀?,同在一片国土,17岁,在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤，从煤坑向上爬100米，然後再走1000米山路，挣1元人民币。,这里的孩子却就是在这样的“教室”里上课！,什么将引起我们的感动？,1、奇异美妙的自然景观：,皑皑的白雪、逶迤的群山、茫茫的原野，甚至一片悠悠白云、一阵清凉。,2、伟人叱咤风云、凡人的缕缕温情，甚至是一张纯真的笑脸、一个关切的眼神。,3、至死不渝的爱情、弱者不息的努力，不屈的抗争。,4、对底层弱者的一份关怀和悲悯，对苦难中挣扎的人们的一个伸手。,5、对事业的执着，理想的苦苦追求，对信仰的忠贞坚守人格魅力的美丽,幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，作家毕淑敏还说幸福需要提醒。幸福是清闲无事，幸福是艰苦创业；幸福是书山寻宝，幸福是亲近自然；幸福是攫取与占有，幸福是互助与奉献；幸福是父亲递来的一顶草帽，幸福是妈妈传出的一声呼唤，幸福是朋友捧上的一束鲜花幸福究竟是什么，怎样才能拥有它？,请以“幸福”为话题，写一篇不少于800字的文章。文题自定，除诗歌外文体不限。,写作提纲：,题目幸福从付出中来,中心论点：只有在付出中才能获得幸福,论据选择：事实论据蝴蝶的停留、施比受幸福；道理论据空出杯子来才能盛满幸福,论证方法：比喻论证、道理论证、举例论证、对比论证,结构安排：,一、提出问题：幸福从哪里来？,二、分析问题：,1、什么是
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