资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,人人献出一点,爱，,人,间永远是春天。,窗前的气球,制作人：吴姝婷,科,利,亚,呆呆,地,猜,一,猜,拴,着 开,始 逗,人喜爱,k,y,di,ci,shun,sh,du,小朋友们好啊,科,利,亚,呆呆,地,猜,一,猜,拴,着 开,始 逗,人喜爱,开始,传染病,窗户,病床,科利亚,猜想,呆,呆地,拴着,逗人,四周,1.,把课文分好段，标上序号。,小朋友们，读书时要带着问题哦,2.,理清本课讲述了一件什么事情？,科利亚病了，住进了医院。他得的是传染病,医院规定,谁也不准看他，他也不能到病房房外面去。,/,科利亚静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面的楼房和一角天空以外,什么也看不见。他觉得真没意思。,/,突然一个红气球摇摇摆摆地飘了上来,在科利亚,房间的窗户前停住了。气球停了一会儿，开始一上一下地动起来，这是怎么回事？,/,科里亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。科利亚的心情一下子好了许多。他好像看见米莎拉动栓着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。,/,窗外的气球，代表同学们问候科利亚。科利亚望着窗外那张逗人的“小脸”，高兴地笑了。,/,自主学习,自由读第,1,、,2,自然段。边读边思考：你从课文中的哪些词句感受到了科利亚觉得“真没意思”？用“,”,画出句子，并抓重点词说说从中你体会到了什么。,科利亚静静地躺在病床上，呆呆地望着窗户。,传染病,科利亚,静静地,躺在病床上，,呆呆地,望着窗户。,我会说：,地,地,他得的是传染病，医院规定，谁也不准来看他，他也不能到病房外面去。,科利亚静静地躺在病床上，,呆呆地望着窗户。,谁能告诉老师科利亚现在的心情呢？你从哪里看出来的？,科利亚静静的躺在病床上，呆呆的望,着窗户。从三楼能望到什么呢？除了对面,的楼房和一角天空以外，什么也看不见。,小朋友们，看，科利亚这时的心情是怎样的呢？,科利亚的心情一下子好了许多。,自主学习，合作交流：,1,、自由读课文的,3,、,4,、,5,自然段。边读边思考：科里亚为什么高兴的笑了？找出重点词句用“,”,画出来。,2,、小组内交流,你的体会。,突然，一个红气球摇摇摆摆,地飘了上来，在科利亚房间的窗,户前停住了。气球停了一会儿，,开始一上一下地动起来，这是怎,么回事？,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，,几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。,.,.,.,.,科利亚看着气球，想到了什么,?,科利亚看着气球，好像听到什么,?,.,.,.,.,科利亚看着气球，好像看到了什么,?,准是米沙想的招儿。,.,科利亚仔细一看，气,球上画着,一张,可,爱的,小脸。,气球上画着一张小脸。,气球上画着一张可爱的小脸。,你最喜欢哪一句？,可爱的,.,.,.,科利亚仔细一看，气球上画着一张可爱的小脸。这下他猜出来了，准是米沙想的招儿。,科利亚的心情一下子好了许多。,他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。,科利亚望着窗外那张逗人的,“,小脸,”,，,高兴地笑了。,.,.,.,我,会,说,高兴地,.,一张病床,一扇窗户,一角天空,窗前的气球代表着 。,窗前的气球，代表同学们来问候科利亚。,病,房有个,科,利,亚,，,谁也不准来看他，,静静躺，,呆呆,望，,孤孤单单想回家。,科利亚，别难过，,窗外气球开,始,飘，,可爱小脸,逗,你笑，,猜猜,这是谁的招，,拴,着绳子问候你，,快快康复早回家。,识字儿歌,小朋友们，送人玫瑰，手有余香，在我们把美好的祝愿送给科利亚的同时，我们自己也获得了快乐，老师在这里祝所有的小朋友天天快乐。学会关爱同学，朋友。,
展开阅读全文