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,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,第,1,单元 除法,第,3,节 商是几位数,第1单元 除法,课前交流，激发兴趣,课前交流，激发兴趣,观察,从北京到四平的铁路全长,888,千米，动车运行时间约,6,时。,你从中知道哪些信息？,观察 从北京到四平的铁路全长888千米，动车运,思考,从北京到四平的铁路全长,888,千米，动车运行时间约,6,时。,怎样求动车平均每小时运行多少千米？,思考 从北京到四平的铁路全长888千米，动车运,探究算理，学习新知,探究算理，学习新知,解决问题,怎样求动车平均每小时运行多少千米？,8886,从北京到四平的铁路全长,888,千米，动车运行时间约,6,时。,解决问题怎样求动车平均每小时运行多少千米？8886,估一估商是几位数。,估算,商是三位数,8886=,估一估商是几位数。估算商是三位数8886,先分整百，每份是,100,千米，商的百位上写,1,，还剩,200,千米和十位的,80,千米合起来是,280,千米，接着分。,888 6=,8 8 8,6,6,2 8,4 8,2 4,1 4 8,4 8,0,280,千米接着分，每份又得到,40,千米，第二次一共分了,6 40=240,千米，还剩,40,千米，和个位的,8,千米合起来是,48,千米，再接着分。,48,千米接着分，每份又分得了,8,千米，这次分完没有剩余，所以在个位上商,8,，在竖式最下面写,0.,148,（千米）,先分整百，每份是100千米，商的百位上写1,解决问题,怎样求动车平均每小时运行多少千米？,从北京到四平的铁路全长,888,千米，动车运行时间约,6,时。,8886=148,（千米）,答：动车平均每时运行,148,千米。,解决问题怎样求动车平均每小时运行多少千米？从,课堂总结,课堂总结,估算一位数除三位数的商是几位数的方法：,看被除数最高位上的数够不够商,1,，如果够商,1,，商的位数和被除数的位数相同。,总结,估算一位数除三位数的商是几位数的方法：看被除数最高位上的数够,算三位数除以一位数时，要注意：,（,1,）从百位算起；,（,2,）除数到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；,（,3,）每次除后的余数都要比除数小；,（,4,）当前一位有余数时，要和下一位合起来一起除。,总结,算三位数除以一位数时，要注意：（1）从百位算起；总结,练一练,1.,先估一估商是几位数，再计算。,3482=6364=8855=,8687=3963=8968=,练一练1.先估一估商是几位数，再计算。3482=,答案,3482=6364=8855=,8687=3963=8968=,商是三位数,商是三位数,商是三位数,商是三位数,商是三位数,商是三位数,174,159,177,124,132,112,答案3482=6364=,2.,每班分到几本书？,6855=137,（本）,把这些书平均分给,5,个班。,685,本,2.每班分到几本书？6855=137（本）把这些书平均分给,3.,长颈鹿的身高是小青蛙的多少倍？,5844=146,3.长颈鹿的身高是小青蛙的多少倍？5844=146,4.,笑笑折了,375,颗幸运星，淘气折了,309,颗幸运星，他们要把这些幸运星平均装在,6,个爱心盒里，送给幼儿园的,6,个班，每个盒子放多少颗？,375+309=684,（颗）,6846=114,（颗）,答：每个盒子放,114,颗。,4.笑笑折了375颗幸运星，淘气折了309颗幸运星，他们要把,5.,在一次捐款活动中，三（,1,）班捐了,242,元，三（,2,）班捐了,198,元，三（,3,）班捐了,244,元，平均每个班捐了多少元？,（,242+198+244,）,3=228,（元）,答：平均每个班捐了,228,元。,5.在一次捐款活动中，三（1）班捐了242元，三（2）班捐了,谢谢大家！,谢谢大家！,1,、在春节图片和视频中重温春节生活的欢快和喜悦，激发学生对传统节日、民俗文化的热爱之情。,1,、情感态度与价值观目标：增强环保意识，爱护花草树木，爱护大自然，同时增强自我保护意识。,2.,了解我国语言文字的多样性以及汉字发展的历史和特点。,3.,通过辨识甲骨文字或阅读有关文字的故事，不断寻找、发现汉字的历史和特点，初步感受汉字的独特魅力，对我国汉字文化产生喜爱之情。,4,经历三次认知冲突后意识到摆的摆动快慢与摆长有关。,5,经历实验和数据分析，理解同一个摆，摆长越长，摆动越慢，摆长越短，摆动越快。,6.,跟随爸爸或妈妈上一天班并记录相关信息，或者对父母进行访问并记录。,亲爱的同学们，再见！,1、在春节图片和视频中重温春节生活的欢快和喜悦，激发学生对传,
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