(新教材)变压器公开课ppt课件人教版

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三章 交变电流,3.3,变压器,第三章 交变电流3.3 变压器,用电器,额定工作电压,用电器,额定工作电压,随身听,3V,机床上的照明灯,36V,扫描仪,12V,防身器,3000V,手机充电器,4.2V 4.4V 5.3V,黑白电视机显像管,12,万伏,录音机,6V 9V 12V,彩色电视机显像管,34,万伏,思考：,在我们使用的各种用电器中，所需的电压各不相同，而我国民用统一供电电压是,220V,，那么如何使这些额定电压不是,220V,的用电器正常工作呢？,生活中需要各种电压,需改变电压，以适应各种不同电压的需要,变压器,用电器额定工作电压用电器额定工作电压随身听3V机床上的照明灯,(新教材)变压器公开课ppt课件人教版,1,、自己动手拆开桌上的可拆变压器，观察变压器的构造。,2,、完成学案：,（,1,）构造：变压器由,和,组成；,（,2,）变压器的示意图和符号,（,3,）认真观察变压器，你还发现了哪些结构特点？,任务一,认识变压器的构造,1、自己动手拆开桌上的可拆变压器，观察变压器的构造。任务一,2.,示意图,一、变压器的构造,铁芯,原线圈,副线圈,3.,电路图中符号,铁芯与线圈互相绝缘,n,1,n,2,1.,构造：,（,1,）闭合铁芯,（,2,）原线圈,(,初级线圈,),（,3,）副线圈,(,次级线圈,),2.示意图一、变压器的构造铁芯原线圈副线圈3.电路图中符号铁,1,、,结合前面实验思考如何得到持续的电流，并通过实验验证猜测,2,、结合实验，阅读教材,41,页有关内容，分析变压器的工作原理,任务,二,探究变压器的工作原理,1、结合前面实验思考如何得到持续的电流，并通过实验验证猜测,变压器通过闭合铁芯，利用互感现象实现了：,电能,磁场能,电能,(,U,1,、,I,1,)(,变化的磁场,)(,U,2,、,I,2,),二、变压器的工作原理,互感现象,新人教版高二物理选择性必修第二册第三章第,3,节变压器,(,共,16,张,),新人教版高二物理选择性必修第二册第三章第,3,节变压器,(,共,16,张,),变压器通过闭合铁芯，利用互感现象实现了：二、变压器的工作原理,1,、想一想,如果没有铁芯的话，当原线圈接交流电压的时候，副线圈有感应电压吗？,2,、,观察实验，你看到了什么现象？你能解释这一现象的原因吗,?,任务,三,探究变压器,铁芯的作用,变压器是一个电能传输装置，变压器原副线圈中的“电能”是通过铁芯中的“磁”来相互联系的，,铁芯起“导磁”作用,，铁芯内部有磁场，磁场有能量。变压器中闭合,铁芯提供磁路，磁感线经过铁,芯,构成磁回路，,减少,漏磁损耗,，所以铁芯可以减少能量损失。,新人教版高二物理选择性必修第二册第三章第,3,节变压器,(,共,16,张,),新人教版高二物理选择性必修第二册第三章第,3,节变压器,(,共,16,张,),1、想一想,如果没有铁芯的话，当原线圈接交流电压的时候，副线,任务,四,探究变压器,的变压规律,1,、结合变压器结构和前面的实验,思考变压器的输出电压,U,2,与哪些因素有关？,2,、,如何设计实验验证你的猜测？,实验注意事项：,1,、为确保人身安全，只能使用低压交流电源,所用电压不超过,12V,；通电时不要用手接触裸露的导线与接线柱等；,2,、,连接好电路,请老师确认无误后,方可接通电源进行实验,;,3,、为确保电表安全，,使用交流电压挡测电压时,先用最大量程挡试测,大致确定被测电压后再选用合适的挡位进行测量,.,4,、每个小组按要求探究,U,2,与其中一个因素的关系（如果时间富裕，可以再继续进行与其他因素的关系探究）,新人教版高二物理选择性必修第二册第三章第,3,节变压器,(,共,16,张,),新人教版高二物理选择性必修第二册第三章第,3,节变压器,(,共,16,张,),任务四 探究变压器的变压规律1、结合变压器结构和前面的实验,n,2,/,匝,U,2,/,伏,k,200,2.00,0.95,800,8.30,0.99,1600,16.7,0.99,n,1,/,匝,U,2,/,伏,k,100,9.00,1.07,400,2.00,0.95,U,1,/,伏,U,2,/,伏,k,1.95,0.81,0.85,4.20,2.00,0.95,6.40,3.20,1.00,13.3,6.40,0.95,n,1,=400,匝,n,2,=200,匝,n,1,=400,匝,U,1,=4.20V,U,1,=4.20V,n,2,=200,匝,新人教版高二物理选择性必修第二册第三章第,3,节变压器,(,共,16,张,),新人教版高二物理选择性必修第二册第三章第,3,节变压器,(,共,16,张,),n2/匝U2/伏k2002.000.958008.300.9,无磁损,无铜损,无铁损,理想变压器的特点,理想变压器,没有能量损失的变压器,实际上变压器的效率都是比较高的，特别是电力设备中的巨大变压器，在满负荷工作时效率可以达到,97%99%,，所以理论研究时我们把它当成,100%,（理想变压器）是没有问题的。,理想变压器也是一个理想化模型。,新人教版高二物理选择性必修第二册第三章第,3,节变压器,(,共,16,张,),新人教版高二物理选择性必修第二册第三章第,3,节变压器,(,共,16,张,),无磁损无铜损无铁损理想变压器的特点理想变压器没有能量损失,实验表明：理想变压器原副线圈的,电压,跟它们的,匝数,成,正比,P,入,=,P,出,即,U,1,I,1,=,U,2,I,2,新人教版高二物理选择性必修第二册第三章第,3,节变压器,(,共,16,张,),新人教版高二物理选择性必修第二册第三章第,3,节变压器,(,共,16,张,),实验表明：理想变压器原副线圈的电压跟它们的匝数成正比P入=,任务,五,从理论角度推导变压器的变压规律,（,1,）多用电表测的是感应电动势吗？,（,2,）结合法拉第电磁感应定律思考感应电动势与哪些因素有关？,新人教版高二物理选择性必修第二册第三章第,3,节变压器,(,共,16,张,),新人教版高二物理选择性必修第二册第三章第,3,节变压器,(,共,16,张,),任务五（1）多用电表测的是感应电动势吗？新人教版高二物理选择,U,1,=E,1,U,2,=E,2,所以,不计原副线圈电阻的情况下,有,新人教版高二物理选择性必修第二册第三章第,3,节变压器,(,共,16,张,),新人教版高二物理选择性必修第二册第三章第,3,节变压器,(,共,16,张,),U1=E1U2=E2所以不计原副线圈电阻的情况下,有新人教版,思考：,如何测量高压线上的交流电压？,新人教版高二物理选择性必修第二册第三章第,3,节变压器,(,共,16,张,),新人教版高二物理选择性必修第二册第三章第,3,节变压器,(,共,16,张,),思考：如何测量高压线上的交流电压？新人教版高二物理选择性必修,谢谢大家,新人教版高二物理选择性必修第二册第三章第,3,节变压器,(,共,16,张,),新人教版高二物理选择性必修第二册第三章第,3,节变压器,(,共,16,张,),谢谢大家新人教版高二物理选择性必修第二册第三章第3节变压器,1.,散文的写作从此变得面貌一新：不仅由,“,白话,”,替代了,“,文言,”,，在,“,文字媒体,”,的使用上完成了一次全新的转换；而且，由,“,代圣贤立言,”,变为,“,表现自己,”,，从内容记写上实现了和世界文学的同步对接；同时，,“,文章,”,上升为,“,文学,”,，则又极大地提升了散文的,“,审美品位,”,。,2.“,现代的散文之最大特征，是每一个作家的每一篇散文里所表现的个性，比从前的任何散文都来得强,”,。他这里所说的,“,个性,”,，还有林语堂此前所说的,“,性灵,”,，指的也都是这种,“,自我,”,。,3.,调查人群中，九成以上的学生为自己是一名中国人而自豪，九成以上的学生对国家的未来充满信心，这表明学生普遍具有积极的人生观。,4.,家长对孩子的关注度不够，没有真正意义上与孩子沟通；义务教育阶段的教育质量仍需要进一步提高；增强学生体质是一件长期需要落实的事情；,5.,眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半，稀疏的残荷漂浮在荷塘上，令我心生几许凄凉。走过莲桥，拐过小弯，我走进了近春园遗址深处，置身高高的白杨树下，眼前一片开阔地平展展的，月光轻洒，充满空灵，草坪黑青黑青，上面有不少落叶。,6.,你靠的完全是自觉、意志、风范。你虽没有什么轰轰烈烈的壮举，却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面粉，成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人。也许有人不屑，也确实有人不屑，但这反而衬托出你的崇高，因为那些不屑者不是同类,7.,培养健康自信的文化精神,不仅是推进美育的一种有效手段,也是美育最终的目标之我们应将美育当作传承文化、培养国民精神的传世工程,接续中华文脉,延续百年美育思潮,将美育推向社会每个角落,让美育产生润化人心的力量,守护每个人的精神健康,提升整个社会的文化素养。,8.,人类的发散性思考方式决定，进入大脑的每一种资料都可以成为一个思考中心，并由此向外发散出无数的关节点。,新人教版高二物理选择性必修第二册第三章第,3,节变压器,(,共,16,张,),新人教版高二物理选择性必修第二册第三章第,3,节变压器,(,共,16,张,),1.散文的写作从此变得面貌一新：不仅由“白话”替代了“文言”,