《最苦与最乐》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,一、新课导入,我经常听同学们抱怨：上学真苦啊！难道不上学就不苦吗？又有多少人因为上不了学而痛苦。人的一生中，每个人都曾沐浴幸福和快乐，也会历经坎坷和挫折。快乐和痛苦本来就是双胞胎。上帝是公平的，快乐与痛苦是相依相存的。我们每个人的人生观、价值观不同，认识也有不同。那么究竟什么事情最痛苦、什么事情最快乐呢？今天，我们一起来学习下梁启超先生的一篇文章,最苦与最乐,，看看他是怎么认为的。,一、新课导入我经常听同学们抱怨：上学真苦啊！难道不上学就不苦,11.最苦与最乐,梁启超,11.最苦与最乐梁启超,梁启超（1873,1929年）,字卓如，号任公，一字任甫，别号饮冰室主人,，,近代改良主义思想家、教育家。广东新会人。,1889年中举人。1898年参与戊戌变法。晚年任清华学校研究院导师。著有饮冰室合集。,作者简介,梁启超（18731929年）作者简介,解释词语：,失意：,如释重负：,莫若：,达观：,注音：,契约,()揽(),悲天悯人(),不得志。,形容心情紧张后的轻松愉快。,不如。,对不如意的事情看得开。,字词检测,解释词语：失意：注音：不得志。形容心情紧,哀叹时事的艰危，同情人民的疾苦。,证明出卖、抵押、租赁等关系的文书。,悲天悯人：,契约：,任重道远：,任务繁重，道路遥远。比喻责任重大而艰巨。,死而后已：,死了以后才停止。指奋斗到死为止。,仁人志士：,有仁爱之心的人，品德高尚有志向有抱负的人。,字词检测,哀叹时事的艰危，同情人民的疾苦。证明出卖、抵押、租赁等关系的,全文可分成几个部分？,一（,1,-3）论述“负责任是人生最大的痛苦”。,二（,4）论述“尽责任是人生最大的快乐”。,三（,5,-6）论述“人生当勇于负责，而不能逃避责任”。,全文可分成几个部分？一（1-3）论述“负责任是人生最大的痛,分析第一部分,1、人生什么事最苦？（用原文回答）,人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。,2、为什么说贫困不是人生最大的苦痛？,人若能知足，虽贫不苦。,分析第一部分1、人生什么事最苦？（用原文回答）,第1自然段用了什么修辞手法？有何作用？,设问，排比。作者用设问、排比的修辞手法，提出贫、失意、老、死这些人们关注的事不是人生最苦的，然后提出自己的观点：人生最大的痛苦在于负了未了的责任。,第1自然段用了什么修辞手法？有何作用？,你对“,一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛的日子；一生应尽的责任没有尽，便死也带着痛苦往坟墓里去。,”一句如何理解的？,说明作者把“负责任”当成是“人生最大的痛苦”，它像千斤重担在肩头，使自己痛苦，使自己良心过不去。表现了作者对人、对国家极度的责任感。他忧国忧民，以天下为己任。,你对“一日应尽的责任没有尽，到夜里头便是过的苦痛的日子；一生,第1自然段与第2自然段是什么关系？,第一自然段是主论，提出作者的观点：人生最大的痛苦在于负了未了的责任。第二自然段是辅论，进一步指出负责任的种种情况和由此产生的痛苦状态。,第1自然段与第2自然段是什么关系？第一自然段是主论，,分析第二部分,1。,“,翻过来看,”,在文中起什么作用？,起过渡作用。有第一部分的“苦”过度到第二部分的“乐”,2、支撑,“,尽责任是人生最大的快乐,”,这观点的句子是哪个？,“,大抵天下事从苦中得来的乐才算真乐。,”道出了苦和乐的关系。,分析第二部分1。“翻过来看”在文中起什么作用？起过渡,本段用了哪些论证方法？,引证论,：引用了古语“如释重负”，俗语“心上的石头落了地”。孔子的话“无入而不自得”。,比喻论证,“海阔天空”,对比论证,“却是不尽责任，受良心责备”,-有利的证明了本段的论点：,尽责任是人生最大的快乐。,本段用了哪些论证方法？引证论：引用了古语“如,分析第三部分,这一部分论述了什么？,“人生当勇于负责，而不能逃避责任。”,分析第三部分这一部分论述了什么？“人生当勇于负责，而不能逃避,负责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。,负责任是人生,最大的痛苦（,分论点,1,）,尽责任是人生最大的快乐（,分论点,2,）,人生当勇于负责，而,不能逃避责任（,结论,）,1、贫老失意死不是最苦。,2、最大的痛苦是负了未 了的责任。,3、负责任情况及痛苦状态。,引证法：古语、俗语、名言,比喻论证,对比论证,当勇于负责。,不能逃避,中心论点,负责任是人生最大的痛苦，尽责任是人生最大的快乐。负,