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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,江南好，风景旧曾谙。,忆江南,日出江花红胜火，,能不忆江南？,春来江水绿如蓝。,小桥流水人家,婀娜的舞姿 粼粼的波纹,潺潺 唱和 干涸 点缀 螃蟹 浮现 潮湿 流通 舒服 印象 日出而作,日入而息 守望相助,二、初读课文，整体感知,1.,自读课文,理清文章内容,2.,小组交流,3,大组交流,文章描写了故乡的几处景致？,（,1,）小溪（,1,、,2,自然段）。,（,2,）小桥（,3,、,4,自然段）。,（,3,）人家（,5,、,6,自然段）。,三、深入理解，学习写法，感受思想,1,作者是怎样具体描写家乡的景致的？表达了作者怎样的思想感情？请你自读批画，有感受的地方做做标注。,2,自学课文。,3,小组交流。,4,大组汇报。,（,1,）小溪。,小溪的特点：清澈见底，终年环绕村庄。,小溪两边的柳树，美、自然。,村民和小溪的关系；孩子们在小溪里嬉戏。,通过对故乡景致和童年玩耍的回忆表达了对故乡的思念之情。,（,2,）小桥。,木桥、石桥,作者先以自己家为例，写了自己的卧室，光线暗、地面潮湿的特点；又写了父亲的书房，空气流通、阳光充足，由东南两面达窗可以看到优美的景色。,文章最后一段略写了村里其他人家的生活。通过“深深”、“印象”、“一辈子”这些词看出故乡在作者心中的位置。表达作者对故乡深深的眷恋。,（,3,）人家。,四、拓展学习,以“阳光、沙滩、海浪”为题，写一两段话，描写家乡景致的特点，表达你对家乡的感情。,
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