平面直角坐标系3

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,变化的鱼,八,年级数学教学,北师大版八年级数学上册,第五章 位置的确定,第二节 平面直角坐标系（三）,如图：五个孩子在做游戏，请建立适当的直角坐标系，再写出这五个孩子所在位置的坐标。,情景感知,A,B,C,D,E,X,y,新知探究：例,3,：如图，矩形,ABCD,的长与宽分别是,6,，,4,，建立适当的直角坐标系，并写出各个顶点的坐标。,B,C,A,D,6,4,例,4,：对于边长是,4,的正,ABC,，建立适当的直角坐标系，写出各点的坐标。,A,B,C,4,4,4,D,O,E,师生共研：在一次寻宝的游戏中，寻宝人已经找到了坐标为（,3,2,）和（,3,，,-2,）的两个标志点，并且知道藏宝地点的坐标为（,4,，,4,），此外不知道其他信息。如何确定直角坐标系找到“宝藏”？,X,y,4,3,2,1,1,2,3,4,P,（,4,，,4,）,(3,2),(3,-2),A,B,0,A,级基础练：今天的内容你都掌握了吗？（独立完成小试牛刀）,课本,161,页习题第一题,X,y,B,级智能练习（,同伴交流,大显身手,）,1.,点,A,（,a,，,5,），,B,（,3,b,）,关于,y,轴对称，则,a+b=_,。,2.,在平面直角坐标系内,已知点,P(a,b),且,a b 0,则点,P,有可能在第,_,象限。,C,级闯关练习（小组探究，共同提高）,课本,169,页第三题,2,X,1,0,y,1,2,3,4,5,-1,-2,-1,-2,3,C,（,3,，,3,）,畅谈收获,今天你都学到了哪些知识？,谢谢指导,2010,年,11,月,18,日,