《语言的魅力》课件1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语言的魅力,学习目标,1,、通过学习法国诗人让,.,彼浩勒帮助盲老人的故事，体会,“,语言的魅力,”,。,2,、结合生活实际，进一步体,“,语言的魅力,”,。,3,、有感情地朗读课文，练习背诵第六自然段。,让,彼浩勒看木牌上的字。,“,蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！,”,你认为这句话中的,“,五线谱,”,指的是,:1,、电线。,2,、电线和落在上面的燕子。,3,、电杆。,你能体会到句子中“五线谱”的魅力吗？,衣衫褴褛 头发斑白 双目失明穿着华丽 打扮漂亮 无动于衷,淡淡一笑 姗姗而去 乞讨,事情的发展,木牌上写了什么,行人的表现,盲老人的表现,盲老人的收入,看老人写的,看诗人添写后,你认为有魅力的语言是哪句话,?,请选择,:,1.,我什么也看不见。,2.,春天到了，可是,3.,春天到了，可是我什么也看不见。,让,彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面,添,上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆离去了。,春天到了，可是,添,“,街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。,”,你认为,“,无动于衷,”,的,“,无动,”,在课文中的意思是指：,1,、,无行动。,2,、无感动。,看,笑,去,无动于衷,先生,不知为什么,下午给我钱的人多极了！,先生,不知为什么,下午给我钱的人多极了！,先生，不知为什么，下午人们给我的钱多极了！,人,仔细观察自来水龙头滴水图，在上面贴上哪句话，你认为最有魅力？,1,、请不要让我再流泪了。,2,、水是宝贵的，请不要浪费。,3,、你在沙漠里，这滴水可以,语言不是蜜，却可以粘住一切。,语言的力量是伟大的。,课后作业,1,、熟读课文，体会语言的魅力所在。,2,、你有类似的经历吗？试说一说。,谢谢观看,