人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/4,0,精品,21,世纪教育网（,）全国最大的中小学教育资源网站,上,21,世纪教育网 下精品教学资源,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/4,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/4,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,4.1,夯实法治基础,第四课 建设法治中国,4.1 夯实法治基础第四课 建设法治中国,1,法治的重要性,我国的,法治进程,和法治蓝图,一,三,学习目标,法治的要求,二,怎样建设法治中国？,四,法治的重要性我国的法治进程和法治蓝图一三学习目标法治的要求二,法,治,（,依法治国,）,宪法和法律,管理、治理,法治的内涵：,法治，意味着依法治理。,在面对这些社会关系的矛盾和纠纷时，如果没有法律,法 治（依法治国）宪法和法律管理、治理 法治的内涵：法治，,3,中国进入“民法典时代”,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,中国进入“民法典时代”人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础,4,民法典与小明的生活（一）,那一年，小明还未出生，作为胎儿的他，有继承权吗？,那一年，小明7岁，他用妈妈的手机偷偷给一款游戏充了很多钱。事后认识到了自己的错误，这笔钱能追回吗？,那一年，小明18岁，为了买一个新手机，他在某网贷平台借了钱，没想到一个月后利滚利欠了十倍的钱。他该怎么办？,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,民法典与小明的生活（一）那一年，小明还未出生，作为胎儿的,5,由此可以看出，法治有什么意义？,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,由此可以看出，法治有什么意义？人教版道德与法治九年级上册夯实,6,1,、,法治的,重要性,对公民：,法治能够为人们提供良好的,生活秩序,，让人们建立起基本、稳定、持续的,生活预期,，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的,权利和自由,，使人们安全、有尊严地生活。,对国际：,法治是人类社会进入现代文明的重要标志。,追,求并奉行法治已成为现代世界各国的共识。,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,1、法治的重要性 对公民：法治能够为人们提供良好的生活秩序,7,民法典为市场经济提供保障,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,民法典为市场经济提供保障人教版道德与法治九年级上册夯实法,8,1,、,法治的,重要性,对公民：,法治能够为人们提供良好的,生活秩序,，让人们建立起基本、稳定、持续的,生活预期,，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的,权利和自由,，使人们安全、有尊严地生活。,P46,对国际：,法治是人类社会进入现代文明的重要标志。,追求并奉行法治已成为现代世界各国的共识。,P46,对社会：,法治是,现代政治文明的核心,，是发展,市场经济,，实现,强国富民,的基本保障,，,是解决,社会矛盾,、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式,。,走法治道路是实现中华民族,伟大复兴的必然选择,。P47,对国家：,社会因法治而进步。,全面依法治国,是中国特色社会主义的,本质要求和重要保障,。,P48,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,1、法治的重要性 对公民：法治能够为人们提供良好的生活秩序,9,民法典与小明的生活（二）,某一天，小明路遇晕倒的大爷，急忙上前实施心肺复苏并拨打,120,。但由于不小心用力过猛，小明不慎压断了大爷的一根肋骨。他该怎么办，需要赔偿大爷吗？,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,民法典与小明的生活（二）某一天，小明路遇晕倒的大爷，急忙,10,应当反映最广大人民群众的,意志和利益,；,反映社会的,发展规律,；,良法（三个判断标准）,维护公民的,基本权利,，,符合,公平正义,要求,促进人与社会的,共同发展,。,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,应当反映最广大人民群众的意志和利益；反映社会的发展规律；,11,食品安全法,第四条规定：食品生产经营者应当依照法律、法规和食品安全标准从事生产经营活动，保证食品安全，诚信自律，对社会和公众负责，接受社会监督，承担社会责任。,但，毒大米、毒奶粉、毒,屡屡出现,有法律制度不等于有法治。法治还要求实行善治,。,良法,善治,良法是善治之前提,善治是良法之保障,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,食品安全法第四条规定：食品生产经营者应当依照法律、,12,2,、法治的要求（,良法+善治）,法治要求实行良法之治。,p45,良法反映最广大,人民群众的意志和利益,，,反映社会发展的规律,，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会共同发展。,法治还要求善治。,p46,法治建立在,民主政治,的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现,公共利益,的最大化。,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,2、法治的要求（良法+善治）法治要求实行良法之治。p45,13,02,描绘法治蓝图,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,02描绘法治蓝图人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课,14,十一届三中全会以来,我国,高度重视,法治建设,党的十五大,把,依法治国,确定为党领导人民治理国家的,基本方略,党的十八大,全面推进,依法治国，这是中国特色社会主义的,本质要求,和,重要保障,党的十八届四中全会,对中国法治建设作出,新的战略部署,3.,改革开放以来我国的法治进程：,描绘法治蓝图,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,十一届三中全会以来我国高度重视法治建设党的十五大把依法治国,15,全面推进依法治国,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,全面推进依法治国人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课,16,全面推进依法治国总目标,建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家,完备的法律规范体系,高效的法治实施体系,严密的法治监督体系,有力的法治保障体系,完善的党内法规体系,依法治国,依法执政,依法行政,共同推进,法治国家,法治政府,法治社会,一体建设,实现,科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化,总目标,内涵,目的,依法治国的,新十六字方针,补充,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,全面推进依法治国总目标建设中国特色社会主义法治体系，建设社会,17,要努力使每一项立法都得到,群众的普遍拥护,科学,立法,每一部法律都要,严格执行,严格,执法,每一个司法案件都体现,公平正义,公正,司法,每一个公民都成为法治的忠实的,崇尚者,、自觉,遵守者,、坚定,捍卫者,全民,守法,解读全面依法治国“新十六字方针”,立法机关,行政机关（执法）,司法机关,公民,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,要努力使每一项立法都得到群众的普遍拥护科学 立法,18,依法治国新举措,依法治国新方针,执法者要“站稳脚跟，挺直脊梁，只服从事实，只服从法律，铁面无私，秉公执法”,民众全程参与立法过程的慈善法正式出炉，首次界定,“,大慈善,”,概念,领导干部要,做尊法学法守法用法的模范，法律面前，谁都不能例外,推进司法体制改革、司法责任制改革、刑事诉讼体制改革，纠正重大冤假错案,结合材料和所学知识，谈,谈怎样建,设法治中,国？,自主提升：,仔细阅读表格文字，在空格中填入相应的内容。,科学立法,全民守法,公正司法,严格执法,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,依法治国新举措依法治国新方针执法者要“站稳脚跟，挺直脊梁，只,19,道路,决定,命运,道路,引领,未来,中国特色社会主义法治道路,党的,领导,人民当家作主,依法治国,有机,统一,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,道路决定命运中国特色社会主义法治道路党的人民当家作主依法治,20,4,、,怎样,建设法治中国（国家）？,科学立法，,使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护；,严格执法,，使每一部法律法规都得到严格执行；,公正司法,，使每一个司法案件都体现公平正义；,全民守法,，使每一位公民都成为法治的崇尚者、遵守者、捍卫者。,坚定不移走中国特色社会主义道路，必须坚持,党的领导,、,人民当家作主,、,依法治国,有机统一。,人民当家作主,是社会主义,民主政治,的,本质特征。,法治,是建立在,民主政治,的基础上的。,依法治国,是,党,领导人民治理国家的基本方略。,关系,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,4、怎样建设法治中国（国家）？科学立法，使每一项立法都,21,案例促反思,作为新时代的青少年，我们能为法治国家做哪些贡献？,（,1,）树立法治意识，增强法治观念，学习法律知识,（,2,）在实践生活中，能够做到遵法守法，做一名守法的公民。,（,3,）能够运用法律知识维护自己的合法权益，敢于同违法犯罪作斗争，为我国的法治建设作斗争。,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,案例促反思作为新时代的青少年，我们能为法治国家做哪些贡献？（,22,全面依法治国,法治,夯实法治基础,1.,法治的意义,2.,法治的要求：,良法,善治,1.,中国法治探索的进程、蓝图,2.怎么做,(1)国家,(2)政府,(3)社会,(4)公民,（科学立法，严格执法，,公正司法，全面守法,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一）,？,对个人,对国际,对社会,对国家,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,全面依法治国法治夯实法治基础1.法治的意义2.法治的要求：,23,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件4人教版道德与,24,1.,法是人的意志。法的适用也要靠人，徒法不足以自行。因此，法治也离不开人的主观能动性，“法治”本质上也要靠“人”去“治”的。从这个角度看，法治也是人治。但“法治”与“人治”有着本质的区别，“法治”（,）,建立在民主的基础上,赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,目的是要实现公共利益的最大化,强调法律面前人人平等,A.B.C.D.,A,课堂练习,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,人教版道德与法治九年级上册夯实法治基础精品课件,4,1.法是人的意志。法的适用也要靠人，徒法不足以自行。因此，法,25,2.,下列属于法治的要求的有（,）,要求人人懂法，人人守法，人人不违法,要求实行良法之治,要求以法治建设为中心,强调