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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,4,单元 小数的意义和性质,1.,小数的意义和读写法,第,1,节 小数的意义,第4单元 小数的意义和性质,温故互查,温故互查,28.00,元,0.90,元,0.35,元,28.00元0.90元0.35元,1,角,元,9,角,元,1,分,元,5,分,元,1,10,9,10,1,100,5,100,想一想,1,角是几分之几元？,9,角是几分之几元？,1,分几分之几元？,5,分几分之几元？,1角元1想一想1角是几分之几元？,设问导读,设问导读,要求：请同学们分小组自由选择物品，比如数学课本、语文课本的长等，用测量工具测量出它们的长度。,分组测量,要求：请同学们分小组自由选择物品，比如数学课本、语文课本,在生活中，人们进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果。为了适应生活和生产的需要，经过长期的实践，人们就发现和运用了小数。,小数的产生,在生活中，人们进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结,导入明标,1、以米做单位不够一米怎么办？,2、看书上图形，说说把一米平均分成十份，每份是多少米？如果分成100份，每份又是多少米？如果分成1000份，每份是多少米？,3、能说出小数的计数单位是什么？两个计数单位之间的进率是多少？,4、了解小数的起源。,导入明标1、以米做单位不够一米怎么办？,把,1 m,平均分成,10,份。,3,认识一位小数,3,10,0.3,7,7,10,0.7,把1 m平均分成10份。3认识一位小数30.3770.7,把,1 m,平均分成,100,份。,认识两位小数,4,100,0.04,8,100,0.08,把1 m平均分成100份。认识两位小数40.0480.0,一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几。,小数的意义,把,1 m,平均分成,1000,份。,0.001,0.006,0.013,13,1000,_,1,1000,_,6,1000,_,一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示,小数的计数单位,小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一,分别写作,0.1,、,0.01,、,0.001,小数的计数单位小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之,看图读小数,看图读小数,数形结合 理解小数,1,0.1,0.01,0.001,数形结合 理解小数10.10.010.001,数形结合 理解小数,10,个,0.001,就是,1,个,0.01,每,相邻的两个计数单位之间的进率是（,10,）。,10,个,0.01,就是,1,个,0.1,10,个,0.1,就是,1,1,0.1,0.01,0.001,数形结合 理解小数10个0.001就是1个0.01每相邻的两,数缺形时少直观，形少数时难入微；数形结合百般好，隔离分家万事休。,数缺形时少直观，形少数时难入微；数形结合百般好，隔离分,要求：一方说分母是,1,、,10,、,100,、,1000,的分数，另一方要对上相应的小数；一方说小数，另一方要对上相应的,分数。,对口令,要求：一方说分母是1、10、100、1000 对口令,巩固练习,巩固练习,哪两只袜子是一双？用线连一连。,摆袜子,哪两只袜子是一双？用线连一连。摆袜子,做一做,分数：,_,分数：,_,分数：,_,小数：,_,小数：,_,小数：,_,6,10,_,0.6,7,10,_,0.7,32,100,_,0.32,做一做分数：_分数：_分数：,畅谈收获,畅谈收获,这节课你有哪些收获？能跟同学们交流一下吗？,这节课你有哪些收获？能跟同学们交流一下吗？,1.,计算和测量中需要用到小数。,2.,一位小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几。,3.,计数单位：十分之一、百分之一、千分之一。每相邻两个计数单位间的进率是,10,。,1.计算和测量中需要用到小数。,谢谢大家！,谢谢大家！,
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