法律为我们护航--初一人教版下册道德与法治ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,“,”,“,”,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,课前,2,分钟诵读,基础知识点的提纲,第四单元部分,课前2分钟诵读,感受保护,温馨、幸福、和谐的校园风景。,感受保护温馨、幸福、和谐的校园风景。,（人教版）七年级道德与法治下册,第十课法律伴我成长,第,1,课时,法律为我们护航,（人教版）七年级道德与法治下册 第十课法律伴我成长第1课时,未满,18,周岁,未成年人,专门法律,专门法律,认识保护,未满18周岁未成年人专门法律专门法律认识保护,未成年人保护法,第十九条学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。,预防未成年人犯罪法,第十九条 未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。,未成年人保护法第十九条学校应当根据未成年学生身心发展的,共同责任,未成年人,国家机关,武装力量,政党,社会团体,企业事业组织,社会团体城乡基层群众性自治组织,监护人,成年公民,认识保护,共同责任未成年人国家机关武装力量政党社会团体企业事业组织社会,未满,18,周岁,未成年人,家庭保护,认识保护,学校保护,家庭保护,司法保护,社会保护,保障未成年人合法权益的四道防线,永安八中特色气功操,未满18周岁未成年人家庭保护认识保护学校保护家庭保护司法保护,辨一辨下列小强的生活场景,与,“,四道防线,”,四道防线,生活场景,妈妈要求小强整理好自己的房间，学会生活自理,小强所在城市各校认真开展紧急疏散演练活动,小强看到一则新闻：国家网信办开展,“,护苗网上行动，净化网络环境,”,小强所在的城市人民法院不公开审理,未成年人违法犯罪,案件,家庭保护,学校保护,社会保护,司法保护,认识保护,国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人,学校、幼儿园和其他教育机构,国家司法机关,父母或其他监护人,未成年人违法犯罪,辨一辨下列小强的生活场景四道防线生活场景妈妈要求小强整理好自,未成年人为什么需要特殊保护？,未成年人为什么需要特殊保护？,自身原因,未成年人,身心发育尚不成熟,自我保护能力较弱,自我控制能力不强,辨别是非能力不强,容易受到不良因素影响,容易受到不法侵害,社会发展原因,认识保护,事关人类未来,人类文明和社会进步的应有之义,未成年人为什么需要特殊保护？未成年人为什么需要特殊保护？自身,认识保护,正方（,1-3,组）,未成年人违法,要,承担法律责任,反方（,4-6,组,),未成年人违法,不要,承担法律责任,认识保护,结论：,1.,未成年人违法,承担法律责任,2.,未成年人保护法 未成年人纵容法,3.,法律依据,结论：,认识保护,刑法,第十七条【刑事责任年龄】已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。,预防未成年人犯罪法,第三十八条 未成年人因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的父母或者其他监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。,3.,法律依据,认识保护刑法第十七条【刑事责任年龄】已满十六周岁的人犯,珍惜保护,新闻热点,2016年11月，教育部联合中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部等部门印发了,关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见,，强调要积极有效预防学生欺凌和暴力，依法依规处置学生欺凌和暴力事件。,珍惜保护 新闻热点,1.,七个女孩为什么会走上违法犯罪的道路？,2.,未成年人应怎样做才能防止受到欺凌与暴力的侵害？,3.,为防治校园欺凌和暴力，请你设计一条宣传标语。,珍惜保护,观看视频思考如下问题,1.七个女孩为什么会走上违法犯罪的道路？珍惜保护观看视频思考,珍惜保护,珍惜保护,1.,七个女孩为什么会走上违法犯罪的道路？,2.,未成年人应怎样做才能防止受到欺凌与暴力的侵害？,3.,为防治校园欺凌和暴力，请你设计一条宣传标语。,珍惜保护,1.七个女孩为什么会走上违法犯罪的道路？珍惜保护,珍惜保护,答：,增强自我保护意识。,不要参加一些不利于青少年健康成长的活动。,上、放学尽可能结伴而行，按时回家。,要加强品德修养，增强法律意识，做守纪守法的人。,如果跟别人有矛盾冲突，及时找老师、家长调解。,遭遇校园暴力时，要沉着冷静，机智应对，及时报警、向周围的人求救，趁机逃跑。,3.,为防治校园欺凌和暴力，请你设计一条宣传标语。,答：未珍惜并依法行使自己的权利。,未尊重和维护他人的权利，未自觉履行公民应尽的义务,示例：远离校园暴力，共建和谐校园,2.,未成年人应怎样做才能防止受到欺凌暴力的侵害？,1.,七个女孩为什么会走上违法犯罪的道路？,珍惜保护答：增强自我保护意识。不要参加一些不利于青少年健,珍惜保护,珍惜自己的权利，依法行使自己的权利,尊重和维护他人的权利，未自觉履行公民应尽的义务,未成年人要怎样珍惜受到法律的特殊保护？,在我国，公民的权利与义务具有一致性,未成年人,珍惜保护珍惜自己的权利，依法行使自己的权利尊重和维护他人的权,法律为我们护航-初一人教版下册道德与法治ppt课件,布置作业,一个小组合作完成,一份调查报告,（,课本,P100,拓展空间）,布置作业一个小组合作完成一份调查报告,谢谢,大家!,谢谢,