资源描述
单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,11,白桦,11,白桦,11,白桦,“诺曼底号”遇险记,“诺曼底号”遇险记,1,学习目标,1.,自主学习字词，会认“弥、脉”等,13,个生字，会写“伦、腹”等,15,个生字，理解字义，识记字形。,2.,正确读写“剖开、窟窿、混乱、维持、秩序”等词语。,3.,正确朗读课文，理清文章结构。,学习目标1.自主学习字词，会认“弥、脉”等13个生字，会写“,2,导入,我们每天都处在安定幸福的生活中，可是当灾难突然降临到我们身边，你会怎么想，又会怎么做呢？,导入我们每天都处在安定幸福的生活中，可是当灾难突然降临到我们,3,欣赏图片,欣赏图片,4,作者简介,维克多,雨果,（,1802,年,1885,年）,法国,作家。,19,世纪前期积极浪漫主义文学的代表作家，人道主义的代表人物，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家，被人们称为“,法兰西的莎士比亚,”。一生写过多部诗歌、小说、剧本、各种散文和文艺评论及政论文章，在法国及世界有着广泛的影响力。”,代表作有长篇小说,巴黎圣母院,、,悲惨世界,等。,作者简介 维克多雨果（1802年1885年）法国作,5,自主学习,自读提示,（,1,）正确,流利地读课文，读准字音。,（2）,自学课文生字词，可以用笔在文中圈出来，然后用合适的方法来解决生字词。,自主学习自读提示（1）正确流利地读课文，读准字音。,6,我会读,注意,字音,山,mi,m,pu,脉,弥,漫,剖,开,lu,半,裸,wi,维,护,xi,机,械,q,哭,泣,hn,酣,睡,xing,汹,涌,qin,调,遣,鱼,腹 窟窿 秩,序,zi,主,宰,bi,卑,可,gng,岗,位,f,k long,zh,我会读注意山mimpu脉弥漫剖开lu半裸wi维护x,7,识字游戏,弥,漫,剖,开,汹,涌,酣,睡,机,械,主,宰,调,遣,窟窿,识字游戏弥漫剖开汹涌酣睡机械主宰调遣窟窿,8,我会写,注意,字音,伦,腹,剖,窟,窿,混,嘶,维,秩,卑,岗,宰,措,遣,践,我会写注意伦腹剖窟窿混嘶维秩卑岗宰措遣践,9,书写指导,注意,结构,遣,组词：派,遣,调,遣,遣,散,要注意右边的最后五笔的笔顺：竖 横折 横 横折 横。,半包围结构,书写指导注意遣组词：派遣 调遣遣散要注意右边的最后五,10,我懂意思,布满，到处充斥着。,无条理,无秩序。,多指人或事物按规定有条不紊,整齐有序。,保持使继续存在；保护,;,维护。,主管；支配，统治；掌握。,一份职位一般是将某些任务、职责和责任组为一体。,谨慎小心，一点不敢疏忽的样子。,由于惊慌，一下子不知怎么办才好。,秩 序,维 持,弥 漫,混 乱,岗 位,主 宰,小心翼翼,惊慌失措,可以查资料哦,我懂意思布满，到处充斥着。秩 序可以查资料哦,11,造句,主宰,小心翼翼,惊慌失措,主宰：我们自己的命运由我们自己来,主宰,。,小心翼翼：我,小心翼翼,地关上了门，生怕吵醒正在睡觉的妈妈。,惊慌失措：在我军出其不意的袭击下，敌人,惊慌失措,，全部束手就擒了。,造句主宰小心翼翼惊慌失措主宰：我们自己的命运由我们自己来主宰,12,大胆提问,1.,这篇小说讲的是什么？,2.,“诺曼底号”轮船是怎样一艘轮船？,3.,“玛丽号”和“诺曼底号”辆艘轮船为什么会相撞？,4.,哈尔威船长给你留下了怎样的印象,?,大胆提问1.这篇小说讲的是什么？,13,整体感知,课文主要写了什么？,用一两句话概括课文主要内容。,1870,年,3,月,17,日夜晚，一艘名为“玛丽号”的船，在浓雾中不小心撞了一艘名为“诺曼底号”的船，船长哈尔威临危不乱，有秩序地安排了船内的,60,名乘客救出去，自己却随着船沉下了大海。,整体感知课文主要写了什么？用一两句话概括课文主要内容。187,14,整体感知,你觉得,“,诺曼底号”轮船是怎样一艘轮船？读读课文说一说吧！（可以用课文原句）,一艘大轮船,最漂亮的邮轮之一,装货容量大、船体大,“年轻”，才七岁,整体感知 你觉得“诺曼底号”轮船是怎样一艘轮船？读读课,15,整体感知,“玛丽,号,”,和,“,诺曼底号”辆艘轮船为什么会相撞？读读课文说一说吧！,大海上夜色正浓，烟雾弥漫,“玛丽号”行驶速度非常快，负载又特别大,整体感知“玛丽号”和“诺曼底号”辆艘轮船为什么会相撞？读读,16,整体感知,读了课文之后，哈尔威船长给你留下了怎样的印象,?,用文中的词语或者一句话来概括。,大声吼喝,威严,巍然屹立,镇定自若,句子：面对死亡，他又践行了一次英雄的壮举。,整体感知读了课文之后，哈尔威船长给你留下了怎样的印象?用文中,17,课后作业,1.,请同学们认真完成,101,试卷库,“诺曼底号”遇险记,课后作业,1,。,2.,深入预习课文，完成课后习题。,课后作业1.请同学们认真完成101试卷库“诺曼底号”遇险记,18,再见,再见,19,
展开阅读全文