小学科学《开发新能源》优质ppt课件

开 发 新 能 源,开 发 新 能 源,新课导入,视频,公路上的车流,新课导入视频公路上的车流,这些,能量的来源有什么特点？与人类有着什么样的关系呢？这节课就让我们一起来探究,开发新能源,吧！,这些能量的来源有什么特点？与人类有着什么样的关系呢？这节,能源与人类的,关系,在,我们使用的能量中，,煤,、,石油,、,天然气,是重要的,能源,。你知道在我们的生活中的石油有哪些用途吗？,能源与人类的关系在我们使用的能量中，煤、石油、天然气是重,思考：,分析上面的图表，说说自己的想法。,思考：分析上面的图表，说说自己的想法。,讲解,：,煤、石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期、复杂的变化形成的。是不可再生能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。地球,上,的,石油已经被用掉了，所以我们一定要节约能源啊,！,讲解：煤、石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期、,讲解,：,人们把煤、石油、天然气等已被广泛应用的能源叫做常规能源。,思考：,你知道这些能源燃烧后会给人类带来什么后果吗？,讲解：人们把煤、石油、天然气等已被广泛应用的能源叫做常规,小结,：,人类正是感到了这种能源危机的威胁，许多科学家在不断地研究和寻找新能源。,小结：人类正是感到了这种能源危机的威胁，许多科学家在不断,目前，人类开发了哪些新能源？,下面,我们来了解一些主要的新能源。,新能源,又称非常规能源，是指传统能源之外的各种能源形式，指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源,。,目前，人类开发了哪些新能源？下面我们来了解一些主要的新能,提问,：,你知道现在有哪些新能源？这些新能源有哪些优缺点？,提问：你知道现在有哪些新能源？这些新能源有哪些优缺点？,请,大家先在小组内将自己课前搜集的有关新能源的资料进行整理、汇总，大胆猜想，提出自己的见解。,每个,小组选派一人进行发言，其他小组要注意倾听，可记录下对自己有用的信息。,请大家先在小组内将自己课前搜集的有关新能源的资料进行整理,讲解,：,2012,年,6,月,14,日，黑龙江省颁布条例称探测出来的资源属国有。,8,月,20,日，国家气象局表示支持风能太阳能归国有,。,讲解：2012年6月14日，黑龙江省颁布条例称探测出来的,太阳能,(SolarEnergy),，一般是指太阳能的辐射能量，在现代一般用作发电。自地球形成以来，生物就主要以太阳提供的热和光生存，而自古人类也懂得以阳光晒干物件，并作为保存食物的方法，如制盐和晒咸鱼等。在的方法，如制盐和晒咸鱼等化石燃料日趋减少的情况下，太阳能已成为人类使用能源的重要组成部分，并不断得到发展。太阳能的利用有被动式利用,(,光热转换,),和光电转换两种方式，太阳能发电是一种新兴的可再生能源。广义上的太阳能也包括地球上的,风能,、,化学能,、,水能,等。,太阳能(SolarEnergy)，一般是指太阳能的辐射能,风能,在地球表面大量空气流动所产生的动能。由于地面各处受太阳辐照后气温变化不同和空气中水蒸气的含量不同气的含量不同，因而引起各地气压的差异，在水平方向高压空气向低压地区流动，即形成动能。,风能,资源,决定于风能密度,和,可利用的风能年累积小时数,。因而引起各核能,(,或称原子能,),是通过转化其质量从原子核释放的能量，符合,阿尔伯特爱因斯坦的方程,E=mc,其中,E,能量,E=mc,，其中,E=,能量，,m=,质量，,c=,光速常量。核能通过三种核反应之一释放：,核裂变，打开原子核的结合力,。,核聚变，原子的粒子熔合在一起,。,核衰变，自然的慢得,m,潮夕能因月球引力的变化引起潮夕现象,，潮汐导致海水平面周期性地升降，因海水涨落及潮水流动所产生的能量称为,潮汐能,。这的能量称为潮汐能种能量是,永恒的,、,无污染,的,能量,。潮汐能的能量与潮量和潮差成正比，或者说，与潮差的平方和水库的面积成正比。和水力发电相比，潮汐能的能量密度很低，相当于微水头发电的水平。,风能在地球表面大量空气流动所产生的动能。由于地面各处受太,提问,：,新能源和常规能源有哪些区别？,常规能源,不同点,相同点,新能源,请同学们讨论交流并且完成表格。,提问：新能源和常规能源有哪些区别？常规能源不同点相同点新,小结,：,常规能源大部分能源不可再生，对环境有污染都能够为我们提供可利用的能量；新能源可再生，无污染，取之不尽用之不竭。,小结：常规能源大部分能源不可再生，对环境有污染都能够为我,请,大家计算一下，比较新能源和常规能源有什么不同。,一,颗薄荷糖大小的铀,235,能够产生与,615,升燃油一样的能量。如果一辆轿车每天行驶,1000,千米，需要使用,80,升的燃油，照这样计算，多少颗薄荷糖大小的铀,235,产生的能量相当于一辆轿车行驶一年消耗的能量,？,请大家计算一下，比较新能源和常规能源有什么不同。一颗,提问,：,从数据对比中，你们发现了什么？,小结,：,虽然从目前来说，新能源的制取成本大，但他们具有热量高、无污染、来源广的特点，必将取代常规能源而被人类所利用,。,提问：从数据对比中，你们发现了什么？小结：虽然从目前,未来新能源,发挥,你的想象，说一说你想开发什么样的新能源，如何利用新能源。,学生,以小组为单位针对问题展开讨论与交流,。,未来新能源发挥你的想象，说一说你想开发什么样的新能源，如,2009,年,9,月,25,日，国土资源部公布我国在青藏高原探明存在大规模陆域,“可燃冰”,。这是中国首次在陆域发现天然气水合物（即“可燃冰”），中国也成为世界上首个在中低纬度冻土区发现,“可燃冰”,的国家。这是我国继,2007,年,5,月在南海北部钻获,“可燃冰”,之后的又一重大发现。,天然气,水合物是,“后石油时代”,的重要代替能源。我国在冻土区发现这一潜在能源，必将极大的开拓人类新能源的视野，为经人类新能源的视野，为经济社会可持续发展提供保障,。,2009年9月25日，国土资源部公布我国在青藏高原探明存,小结：,目前人类已探索发现了可燃冰、煤成气等新能源，这些新能源将在,21,世纪得到广泛应用。,小结：目前人类已探索发现了可燃冰、煤成气等新能源，这些新,思考,：,在新能源还没有开发出来以前，我们只能使用常规能源。面对日益短缺的能源，我们要节约利用。那么，我们生活中采取了哪些节能措施？请你做一次调查，制成手抄报。,思考：在新能源还没有开发出来以前，我们只能使用常规能源。,课堂练习,1,填空题。,（,1,）凡是能够提供可利用的能量的物质统称为（,），,分为,（,）,和,（,）。,（,2,）人们把煤、石油、天然气等已被广泛应用的能源叫做（,）。,（,3,）新能源有（,）、（,）、（,）,、（,）,等。,（,4,）在几十亿年里，（,）是取之不尽、用之不竭的理想能源。,（,5,）在农村的（,）和,（,）就是对新能源的利用。,（,6,）煤、石油、天然气这些能源燃烧后会（,）。,（,7,）（,）是“后石油时代”的重要替代能源。,能源,常规能源,新能源,常规能源,地热能,核能,潮汐能,太阳能,太阳能,沼气,太阳能热水器,污染环境,天然气水合物,课堂练习1填空题。能源常规能源新能源常规能源地热能核能潮汐,课堂总结,同学们,，今天的课程到这就结束了，接下来，让我们共同总结一下今天所学的内容吧！,开发新能源,常规能源：,煤石油天然气,新能源：,天然气太阳能,核能,课堂总结同学们，今天的课程到这就结束了，接下来，让我们共,小学科学开发新能源优质ppt课件,