体育教学设计方案的撰写

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第六章 体育教学设计方案的撰写,第一节 体育教学设计方案的撰写要求,第二节 体育教学设计方案撰写案例,一、体育教学过程的总体设计,所谓体育教学过程的设计，就是用流程图的形式简洁的反映分析和设计阶段的结果，表达体育教学过程，直观地描述体育教学过程中教师、学习者、教材内容、教学策略等基本要素之间的关系。即体育教学过程设计是对影响体育教学活动因素（教师、学习者、教学目标、教材内容、教学活动、教学顺序、教学方法等）的动态设计，是一种更为综合、更为全面的设计。,（一）体育教学过程流程图表示法,（二）体育课堂教学过程流程图类型,（一）体育教学过程流程图表示法,符号,表示的意义,教师的活动,媒体的应用,学生的活动,过程进行的方向,教师进行逻辑判断,第一节 体育教学设计方案的撰写要求,一、体育教学过程的总体设计,二、体育与健康课程对教学设计方案的要求,三、体育教学设计方案的撰写步骤,（二）体育课堂教学过程流程图类型,1.示范型,2.探究发现型,3.练习型,嘟达达教学过程流程图,结束,完整模仿,完整示范,录像,整体评价,评价分析,评价分析,模仿练习,要点分析,完整示范,录像,导言：教学目标,开始,分解示范,录像,分解示范,录像,模仿练习,总结强化,1.示范型,判断,分 析,类似问题过程,得出结论,分析,探究,导引,带有问题的过程,开始上课,图,4,4,探究发现型教学,2.探究发现型,结束,总评,学生练习,提出较高的要求,评析判断,提出要求,提供简单的观察对象,录像,导言,开始,提供简单的观察对象,录像,学生练习,评析判断,3.练习型,教师评价,同学互评,自我评价,摄像,学生表演嘟达达新玩法,学生根据自己的特点以个人或小组的形式创编嘟达达新玩法,教师设置创编嘟达达新玩法的奖项,学生模仿练习,教师讲解并示范嘟达达的基本玩法,介绍嘟达达的民族文化背景,开 始,摄像,自我评价,结 束,教师总结,摄像,学生表演嘟达达新玩法,学生根据自己的特点以个人或小组的形式创编嘟达达新玩法,教师设置创编嘟达达新玩法的奖项,学生模仿练习,教师讲解并示范嘟达达的基本玩法,介绍嘟达达的民族文化背景,开 始,摄像,判断,嘟达达教学过程流程图,二、体育与健康课程对教学设计方案的要求,（一）要确立本次课明确而又具体的学习目标；,（二）教材内容的选择和组织教学能有效地促进学生达成本次课,的学习目标；,（三）重视通过多种教学手段和方法激发学生对体育学习和运,动的兴趣，活跃课堂气氛，从而使学生在愉快的体验中获得知识和,技能；,（四）各项活动的时间不要安排得过死，要有一定的灵活性；,（五）教案力求简单明扼要，使教师有更多的时间考虑创造性的教学；,（六）要给学生布置课外体育活动的作业，促使学生逐步养成坚持,体育锻炼的习惯；,（七）教案可以采用电脑备课的方式，这不仅便于修改，更便于,网上交流。,总之，新的教案应该具有开放性、灵活性、个性化。教案的好,三、体育教学设计方案的撰写步骤,（一）确定课的体育教学目标，体育教学目标的设计详见（第四章第一节）体育教学目标的呈现顺序从易到难，由简到繁，一定要注意明确具体。,（二）呈现教材内容，只需简要说明课的主要教材内容，如“快速跑、健身乐园”等。,（三）选择体育教学模式，要根据体育教学目标，结合教学实际、教师和学生的特点。在教学方案中说明该模式的名称，如“快乐体育教学模式”,（四）选择体育课的类型，具体分类方法可以根据教师对体育课的理解，如“运动参与主目标教学课”。,（五）教学步骤或顺序，根据教学实际需要设计，每一部分要体现主要思想，如“进入、引申、高潮、结束”等。,（六）学习内容，主要表述该部分的教与学的活动内容，如“热身操”。,（七）每一部分的教学任务，要求根据学习内容，写明这一部分为整个课堂教学目标的实现所做的贡献，如“激发学生的学习兴趣”。,（八）教师活动，写明教师在该部分教学活动内容，如“组织、引导学生进行拓展创新”。,（九）学生活动，写明学生在该部分的学习活动内容，如“在教师的引导下创编游戏”。,（十）教学方法，根据该部分的教学任务、教学内容和学生的现状，选择教学方法，如“创设情景教学法”。,（十一）教学手段，根据该部分的教学任务、教学内容和学生的现状以及学校的教学设备，运用、改造和创新教学手段。如“运用各种音乐达到营造教学氛围”。,（十二）教学组织形式，是体育课堂教学的灵魂，是灵活运用教学手段、正确实施教学方法、完成教学任务的保证。如“分组轮换教学组织形式”。,（十三）教学要求，写明教学中要注意的有关安全、纪律、学习态度等方面的要求。如“仔细听讲，认真领会”。,（十四）教学时间，教学时间的要求不能死板，要一定范围内要机动灵活，如“1520分钟”。,（十五）运动负荷，需表明每一部分的运动负荷的大小，“中等负荷”。,民族体育游戏“嘟达达”,持轻物掷准教学设计,第二节 体育教学设计方案撰写案例,