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语言文字运用,1,（,2020,年新高考,1,卷）,18,下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的项是,原文：忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店,对，去吃门钉肉饼。,A,李时珍花了二十多年时间，才编成这部药学经典,本草纲目,。,B,我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他,有什么看头啊,!,C,到山上打柴的记忆是幸福而快乐的,尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。,D,你不能用这么简单的方式对待一个人,一个有活力、有思想、有感情的人。,前后内容形成语意的,跳跃,。,A,项，破折号的作用是解释说明；,B,项，前后内容形成语意的跳跃；,C,项，破折号的作用是语意的转折；,D,项，破折号的作用是补充说明。,故选,B,。,（2020年新高考1卷）18下列各句中的破折号，和文中破折,2,1.,省略号的普通用法,(1),表示,引文、列举,的省略。,例如：一首歌这样唱道：“钢筋和水泥丛生在田野里，纯真即将荒芜在这城市里,(,2),表示,话未说完,或说得,断断续续。,例如：想着想着，我的心里，好像有一颗种子在生根、发芽,例如：他暴跳如雷道：“你你敢,!,”,(,3),表示,思维的进行或跳跃。,例如：“你读过书，我便考你一考。”,(,4),表示,声音的延长。,例如：嗒嗒嗒从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。,一、省略号,1.省略号的普通用法一、省略号,3,1.,表示文中,解释说明,的语句,我国古代的三大发明,火药、印刷术、指南针对世界历史的发展有伟大贡献。,像梦一样，我踏上了前往联邦德国的旅途，到了海涅故乡,莱茵河畔的杜塞尔多夫。,二、破折号,2.,破折号还表示,语意的转换、跃进,或,语音的中断、延长,我看你的性情好像没有大变,鲁贵像是个很不老实的人。,(,表语意跃进,),“,团结,批评,团结”，是解决人民内部矛盾的正确方针。,(,表语意连接,),鲁大海：,你叫警察杀了矿上许多工人，你还,(,表语音的中断,),“,嘟,”,火车进了站。,(,表声音延长,),1.表示文中解释说明的语句二、破折号2.破折号还表示语意的,4,3.,事项,列举分承,，各项之前也用破折号,例如：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支科学：,环境声学；,环境光学；,环境热学；,环境电磁学；,环境空气动力学。,4.,文章的副标题之前可用破折号，,起注释作用,例如：光辉的知识分子形象,谌容和她的,人到中年,二、破折号,3.事项列举分承，各项之前也用破折号二、破折号,5,表示提示性话语后或总括语前的停顿。,1.,用在书信、发言稿开头的称呼语后面，表示提起下文，也用在“某某说”后面，提示下面是某某的话；用在“例如”后面，,表示引起下文。,例如：亲爱的：早餐已经买好放在桌子上了。,他高兴地说：“咱们去好好庆祝一下吧,!”,北京有很多值得一游的地方，例如：故宫、长城、天坛、南锣鼓巷等。,2,用在总提语之后，让读者注意下文将要,分项来说。,例如：词语不规范，大约有三方面的原因：,(,一,),古语的原因；,(,二,),方言的原因；,(,三,),外语的原因。,3,用在总括语之前以,总结上文。,例如：行动，要靠思想来指导；思想，要靠行动来证明：思想和行动是紧密相连的。,三、冒号,表示提示性话语后或总括语前的停顿。三、冒号,6,4,用在“说、是、证明、例如、如下”等动词之后，,表示提起下文。,例如：在螳螂的世界里，有一种奇特的现象是：“结婚”就意味着雄螳螂走向自己的坟墓。,5,用在需要,解释,的词语或分句之后。,例如：三七：中药名。,原来鲁镇是僻静地方还有些古风：不上一更，大家便都关门睡觉。,6,时、分、秒的分隔符号,用冒号。,例如：,08,：,00(8,时,),、,14,：,12,：,36(14,时,12,分,36,秒,),。,三、冒号,4用在“说、是、证明、例如、如下”等动词之后，表示提起下文,7,1.,括号的普通用法,(1),用来表示文中的,注释或补充。,例如：公元,661,年，穆阿威叶建立了阿拉伯大帝国，史称倭马亚王朝,(,中国史籍称“白衣大食”,),。,(2),括号还用在次序语的外面，如,(,一,)(,二,)(,三,),，,(,甲,)(,乙,)(,丙,),，这时它和顿号的作用相同，括号后头不能再用顿号。,2.,括号的特殊用法,句内和句外括号的运用是不相同的。,（,1,）,句内括号,：指,注释或补充说明,句子中一部分词语的括号，紧贴被注释、被补充的词语后；括号内是词语不用点号，是句子不用句末点号。,例如：电视剧,关于老大的幸福生活,(,以下简称“幸福生活”,),在辽宁兴城开机。,(2),句外括号,：指注释或补充说明全句内容的括号，放在被注释、被补充的句子末尾的点号后；括号内标点符号正常使用。,例如：各国人民间的和平万岁,!(,长时间的鼓掌,),打倒战争挑拨者,!(,全场起立，热烈的经久不息的掌声转为欢呼）,四、括号,1.括号的普通用法四、括号,8,1.,问号的普通用法,（,1,）反问句和设问句的末尾用问号。前者,只问不答,，要表达确定的意思已包含在问句里；后者,自问自答,，以期引起读者注意。但二者均是疑问口气，因而句末都用问号。例如：,美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠,?(,反问句,),是什么造就了他的辉煌,?,是他坚定的信念。,(,设问句,),（,2,）有些表示,委婉语气的祈使句,，句末也可用问号。,例如：请给老人让个座好吗？,五、问号,1.问号的普通用法五、问号,9,2.,问号的特殊用法,(1),倒装,的问句，问号应该放在句末。,例如：这究竟是怎么一回事呢，你？,(2),连续发问,的问句，每句都要回答,(,设问,),，每句都要使用问号。,例如：什么？你再说一遍,!,人救出来了,?,我弟弟呢,?,也救出来了,?,(3),选择,问句，全句末尾要用问号，中间各选项后面要不要用点号，用什么点号，要根据具体情形来定。,如果选择问句本身不长，选择项之间几乎没有停顿，句中选择项之间就不用点号。,例如：你是吃食堂还是自己做饭,?,如果选择项之间有停顿，选择项之间一般用逗号不用问号，全句末尾才用问号。,例如：是节省点钱坐火车呢，还是为争取时间坐飞机,?,五、问号,2.问号的特殊用法五、问号,10,1.,叹号的普通用法,叹号表示感叹句末尾的停顿，感叹句是用来,抒发某种强烈感情的,例如：,为祖国的繁荣昌盛而奋斗,!,我多么想看看她老人家呀,!,2.,叹号的特殊用法,(1),语气,强烈的祈使句,末尾也用叹号。,例如：你给我出去,!,(2),语气,强烈的反问句,有时末尾也用叹号。,例如：我哪里比得上他呀,!,六、叹号,1.叹号的普通用法六、叹号,11,易错提示,主语、状语等成分倒置的感叹句，以及呼语在感叹句句末，叹号必须放在句末。例如：,多美啊，黄山的风景,!(,主谓倒装,),歌唱吧，为迎接这辉煌的胜利,!(,状中倒装,),再见，妈妈,!,两个叹词连用，一般只在后面一个叹词后用叹号，也有在两个叹词后面都用叹号的。例如：,“啊，啊,!”,伊又吃了惊，觉得全身的毛孔中无不有什么东西飞散。,“救命啊,!,救命啊,!”,声声凄惨的呼喊声，消失在夜幕降临的响水县境,398,公路上。,一般叹号不宜叠用。,六、叹号,易错提示六、叹号,12,1.,顿号的普通用法,(1),句子内部并列,词语,之间用顿号。,例如：作家、诗人、画家、音乐家等从事创作性工作的人往往对政治乃至于宗教，都有广泛的兴趣。,(2),句子内部并列的,短语,之间用顿号。,例如：懂文明、讲礼貌、知礼仪是少先队员应有的美德。,2.,顿号的特殊用法,(1),有的并列词语相互联系紧密又为人们熟知的，读时不需停顿，并列词语之间也不需要用顿号。,如“工农业”“指战员”“科学技术”“青红皂白”“师生”“父母”“兄弟姊妹”“教职员工”“男女老少”“沉着勇敢”等。,七、顿号,1.顿号的普通用法七、顿号,13,(2),不定数,(,大约数,),的两个数字中间不用顿号，因为不定数在语音上没有停顿。,例如：我刚要跨进大门，就被一个十二三岁的女孩子捉住了。,不是大约数，而是相邻的两个数字，中间要用顿号。,例如：向中纪委委员和退居二、三线的老同志系统地介绍了党的对外开放政策和特区建设的方针以及几年来所取得的成绩。,(3),并列词语之间带有“啊”“哇”“啦”“呀”等语气助词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。,例如：妈妈经常
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