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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,8.,分数的初步认识,分数的简单计算,8.分数的初步认识分数的简单计算,1,课题引入,1.,复习旧知,.,(,1,)把一张正方形的纸折成四份,其中的一份是正方形的,四分之()。,(,2,)把一个圆分成十份,其中的两份是圆的十分之()。,(,3,),1,个圆的,与这个圆的,谁大谁小?,(,4,),1,个圆的,和,2,个这个圆的,谁大谁小?,1,6,2,6,2,6,1,6,一,二,更大,2,6,相等,课题引入1.复习旧知.(1)把一张正方形的纸折成四份,其中的,2,教学新知,思考一:,哥哥和弟弟一共吃了这个西瓜的几分之几?,解答:列出算式:,+=,2,8,1,8,3,8,总结:同分母分数相加,只把分子相加,分母不变。,教学新知思考一:哥哥和弟弟一共吃了这个西瓜的几分之几?解答:,3,教学新知,思考二:,-,=,?,5,6,2,6,解答:,就是,5,个 ,,就是,2,个,,,5,个,-2,个,=3,个,,所以,-=.,5,6,1,6,2,6,1,6,1,6,1,6,1,6,5,6,2,6,3,6,总结:同分母分数相减,只把分子相减,分母不变。,注意:分数减法的验算方法和我们以前学习整数加减法的验算相同。,+=,3,6,2,6,5,6,教学新知思考二:-=?52解答:,4,教学新知,思考三:,1,-,=,?,1,4,总结:,1,减几分之几,先把,1,写成与减数分母相同的分数再进行计算,.,解答:,1,可以看作是把,1,个圆平均分成,4,分,表示这样的,4,份,就应该是就是,,所以,1-=-=.,4,4,4,4,4,4,1,4,3,4,教学新知思考三:1-=?1总结:1减几分之几,5,教学新知,由以上思考可以得出以下结论:,(,1,)同分母分数的加法:同分母分数相加,分母不变,分子相加。,(,2,)同分母分数的减法:同分母分数相减,只把分子相减,分母不变。,(,3,),1,减几分之几:把,1,写成与减数分母相同的分数再进行计算。,教学新知由以上思考可以得出以下结论:,6,知识梳理,知识点,1,:同分母分数的加减法,.,例,1,:计算:,解析,:,这道计算题涉及的是同分母分数的加法计算,在计算前,可以让学生说一说同分母分数相加的方法:同分母分数的加法:同分母分数相加,分母不变,分子相加。再进行计算。,2,4,+,1,4,=,解答:,2,4,+,1,4,=,3,4,知识梳理知识点1:同分母分数的加减法.例1:计算:解析:2+,7,知识梳理,例,2,:计算:,5,8,+,4,8,=,解答:,5,8,+,4,8,=,1,8,解析,:,这道计算题涉及的是同分母分数的减法计算,在计算前,可以让学生说一说同分母分数相减的方法:同分母分数的减法:同分母分数相减,只把分子相减,分母不变。再进行计算。,知识梳理例2:计算:5+4=解答:5+4=1解析:,8,知识梳理,知识点,2,:,1,减几分之几,解决实际问题。,例:一本书,小红看了其中的 ,还剩几分之几,没有看?,答:小红还剩下 没看。,7,10,_,解答:,1,-,=,7,10,_,3,10,_,3,10,_,解析:这道应用题涉及的分数的减法。,把一本书看作,1,,小红看了其中的 。,7,10,_,知识梳理知识点2:1减几分之几,解决实际问题。例:一本书,小,9,课堂练习,1.,我会算。,1,8,+,1,8,=,2,8,2,4,+,1,4,=,3,4,3,7,+,2,7,=,5,7,1,5,+,2,5,=,3,5,(),+,1,4,=,2,4,1,-,1,4,=,3,4,(),+,1,6,=,5,6,1,3,4,课堂练习1.我会算。1+1=22+1=33+2=51+2=3,10,课堂练习,2.,比一比,在下面的()里填上“,”“”,或“,=”,。,1,3,7,+,2,7,(),5,15,_,1115,_,(),1,2,5,-,3,5,(),1,2,7,-,5,7,(),1,5,+,1,5,(),1,-,3,5,1,9,+,4,9,(),1,-,5,9,课堂练习2.比一比,在下面的()里填上“”“”或“=”。,11,课堂练习,3.,看图计算,.,(),+,(),=,(),=1,(),+,(),=,(),(),-,(),=,(),(),+,(),=,(),=1,2,4,2,4,4,4,3,9,3,9,6,9,5,8,3,8,2,8,3,7,4,7,7,7,课堂练习3.看图计算.()+()=(,12,课后作业,1.,计算很简单,.,1,6,+,1,6,=,2,6,5,8,-,4,8,=,1,8,1,-,1,6,=,5,6,1,-,2,4,=,2,4,1,-,2,5,=,3,5,1,-,1,8,=,7,8,2,9,+,3,9,=,5,9,3,4,-,1,4,=,2,4,课后作业1.计算很简单.1+1=25-4=11-1=51-2,13,课后作业,2.,做一做,.,(),+,(),=,(),1,4,3,4,1,(),-,(),=,(),1,2,5,3,5,课后作业2.做一做.()+()=(,14,课后作业,3.,一杯果汁,喝了 ,杯中还有几分之几?,1,-,5,6,=,1,6,5,6,解答:,答:杯中还有 。,1,6,课后作业3.一杯果汁,喝了 ,杯中还有几分之几?1-5=,15,通过本节课的学习,你有什么收获?,课堂小结,通过本节课的学习,你有什么收获?课堂小结,16,总结收获,同学们,这节课你们都学会了哪些知识?,总结收获同学们,这节课你们都学会了哪些知识?,17,谢谢观赏!,谢谢观赏!,18,
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