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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,长度单位,复习课件,长度单位,厘米、米,长度单位,在生活中，量比较短的物品，可以用,厘米,做单位；量比较长的物体，常用,米,做单位。,1,米,=100,厘米,厘米、米长度单位在生活中，量比较短的物品，可以用厘米做,聪明小法官。,1,、,10,厘米和,1,米一样长。,2,、一枝铅笔长,2,厘米。,3,、一张课桌长约,1,米。,4,、,14,厘米,8,厘米,6,厘米。,（）（）（）（）,填空。,100,厘米（）米；,45,米,5,米（）米；,83,厘米,46,厘米（）厘米；,26,厘米,74,厘米（）厘米（）米。,聪明小法官。1、10厘米和1米一样长。（）（）（）（,选择。,1、一辆自行车每分钟行300（）,A：厘米B：米,3,、,数学练习本长约,28,（）,A,：厘米,B,：米,选择。1、一辆自行车每分钟行300（）3、数学练习本长约2,小鹿从家里出发去小狗家，叫上小狗一起去找小刺猬玩，它一共走了多少米？,天黑了，小狗小鹿回家了，小狗来回共走了多少米？小鹿来回共走了多少米？,小鹿,小狗,小刺猬,20,米,40,米,.,小鹿从家里出发去小狗家，叫上小狗一起去找小刺猬玩，它一共,在括号里填上米或厘米,（,1,）教室长,10,（）,（,2,）桌子高,90,（）,（,3,）回形针长,3,（）,（,4,）操场跑道长,200,（）,（,5,）,1,个杯子高,10,（）,（,6,）桌子长,1,（）,米,厘米,厘米,米,厘米,米,在括号里填上米或厘米（1）教室长10（）米厘米厘,填空,(1),量一把牙刷的长，用,(),做单位。,厘米,米,(2),量篮球场的长，用,(),做单位。,(3),（）厘米,=1,米，,4,米,=,（）厘米。,100,400,(4),从直尺的,0,1,是（）厘米，,从直尺,3,8,厘米是（）厘米。,1,5,(,5),直尺上（）厘米到（）厘米，,长度是,8,厘米。,0,8,(6),桌子的高度比,1,米短,20,厘米，桌子高度为（）厘米。,80,填空(1)量一把牙刷的长，用()做单位。厘米米(2,一支铅笔大约长,16,厘米,智慧眼晶晶亮,数学书长边的长大约为,20,厘米,娃哈哈饮料瓶高大约,13,厘米,一、用厘米或米填空,电视塔高,86,（）,黑板的长度是,4(),字典厚,4,（）,米,米,厘米,一支铅笔大约长16厘米智慧眼晶晶亮数学书长边的长大约为20厘,一座房子高大约,18,米,智慧眼晶晶亮,一张床长,2,米,大树身高,13,米,国旗旗杆高约,20,米,教室门高约,2,米,小红走一步约,45,厘米,填空,一节课的时间是,40,（）,分钟,一座房子高大约18米智慧眼晶晶亮一张床长2米大树身高13米国,小明身高,80(),操场上一条直道长,80,（）,一棵大树高约,10,（）,黑板的一边长,3,（）,粉笔长约,8,（）,货车长约,5,（）,妈妈身高,160,（）,厘米,厘米,厘米,米,米,米,米,小明身高80()操场上一条直道长80（,300,厘米,=,（）米,6,米,=,（）厘米,3,米,100,厘米,=,（）米,6,米,+49,米,=,（）米,1,米,-30,厘米,=,（）厘米,25,厘米,+8,厘米,=,（）厘米,86,厘米,+,（）厘米,=1,米,300厘米=（）米6米=（,计算,14,米,6,米,=(),米,8,18,米,20,米,=(),米,38,32,厘米,17,厘米,=(),厘米,49,43,米,34,米,=(),米,9,1,米,20,厘米,=(),米,(),厘米,1,20,15,厘米,9,厘米,=(),厘米,24,1,米,24,厘米,=(),米,76,计算14米6米=()米818米20米=(,比一比,二、在 里填上,，,或,=,。,32,厘米,45,厘米,1,厘米,1,米,60,厘米,1,米,1,米,20,厘米,120,厘米,3,米,5,米,100,厘米,1,米,98,厘米,34,米,=,=,，或=。32厘米,按从长到短的顺序排列,200,厘米,5,米,99,厘米,1,米,20,厘米,（）,（）,（）,（）,把米，厘米，米，厘米，,按从短到长的顺序排列起来。,200,厘米,米,1,米,20,厘米,99,厘米,按从长到短的顺序排列200厘米5米99厘米1米20厘米（,5,厘米,6,厘米,5厘米6厘米,8,厘米,10,厘米,8厘米10厘米,8,厘米,8厘米,15,厘米,5,厘米,15厘米5厘米,8,厘米,用上面这根小棒去量故事书的长度，刚好量了,3,次，,这本故事书长是（）厘米,（厘米）,8厘米用上面这根小棒去量故事书的长度，刚好量了3次，,有一把奇怪的尺子，上面只有,.,，这几个刻度，请用这把尺子画出厘米长的线段。,厘米,（厘米）,有一把奇怪的尺子，上面只有.，这几个刻度，请用这把,画一条长,3,厘米的线段,画一条比下面线段短厘米的线段。,画一条比厘米短厘米的线段。,画一条比,3,厘米长的线段,画两条线段使长度和为,7,厘米,画一条长3厘米的线段画一条比下面线段短厘米的线段。画一条比,量出第一条长（）厘米。,第一条,第二条比第一条短厘米，第二条长是（）厘米，把它画在下面,第二条：,第三条的长度是第二条的倍，第三条长是（）厘米，把它画在下面。,第三条：,这三条线段接起来一共长（）厘米。,量出第一条长（）厘米。第一条第二条比第一条短厘米，第,下面由几条线段组成。,下面由几条线段组成。,40,米,50,米,（,1,）小明每天上午到学校上课，下午回家，来回,要走多少路？,（,2,）小明从家里出发，经过学校到电影院去看电影，,要走多少米？,40+40=80,（米）,40+50=90,（米）,40米50米（1）小明每天上午到学校上课，下午回家，来回（2,（,2,）小军身高,90,厘米，小红身高,1,米，小军比小红矮,多少厘米？,1,米,90,厘米,=10,（厘米）,（2）小军身高90厘米，小红身高1米，小军比小红矮1米,绳子绕柱子一圈长,2,厘米，一根绳子绕柱,子,2,圈还多,6,厘米，这根绳子长多少厘米？,绳子绕柱子一圈长2厘米，一根绳子绕柱,小明用一根,5,米长的绳子量篮球场的宽，,刚好用这根绳子量了,3,次。篮球场的宽是多少米？,小明用一根5米长的绳子量篮球场的宽，,一根长厘米的绳子，第一次用去厘米，,第二次用去厘米，一共用了多少厘米？,一根长厘米的绳子，第一次用去厘米，,（,3,）小华用一根,5,米长的竹竿量水深，竹竿露出水面,的部分是,2,米。水深多少米？,5,米,2,米,=3,（米）,2,米,5,米,？,米,（3）小华用一根5米长的竹竿量水深，竹竿露出水面5米 2,连接六个点可以画几条线段,连接六个点可以画几条线段,下列图中哪些是线段,?,分别是什么线,?,下列图中哪些是线段?分别是什么线?,编后语,同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。,一、听理科课重在理解基本概念和规律,数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。,作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。,二、听文科课要注重在理解中记忆,文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。,三、听英语课要注重实践,英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。,2024/11/18,最新中小学教学课件,32,编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运,thank you!,thank you!,
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