课堂导入课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2017/9/27,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/14,#,如何有效的进行课堂导入？,助,讲：杜甜 贾文文 刘佳,如何有效的进行课堂导入？,1,课堂导入,概念：,积极的思维活动有利于课 堂教学成功,导入激发思维兴趣,课堂导入概念：,2,课堂导入的几种方法,故事导入法,情景导入法,歌曲导入法,置疑导入,法,复习衔接导入法,直观导入法,比较分析导入法,游戏导入法,课堂导入的几种方法故事导入法,3,课堂导入,01,游戏导入法,03,图片导入法,02,故事导入法,课堂导入01游戏导入法03图片导入法02故事导入法,4,游戏导入法,游戏导入法,5,概念：,语言、环境、活动、等各种手段,制造情境,激发兴趣，诱发思维,游戏导入法,概念：,6,举例,询问,：,What time is it?,回答,：,It is six o clock,.,举例询问：What time is it?,7,作用,激发学生学习兴趣,化难为易，更快掌握知识,减轻学生学习负担，符合综合素质要求,作用激发学生学习兴趣,8,注意事项,要有目的性和趣味性,设立明确的游戏规则,引导学生的思考方向,注意事项要有目的性和趣味性,9,故事导入法,故事导入法,10,故事导入法,概念：,选用与教学内容有关的新闻或故事或实际生活事例，描述过程中潜移默化地把学生思维带入课文正题的一种导课方式。,概念：,11,举例,举例,12,作用,培养,学生的思维,能力,加深,对课文内容的,理解,集中注意力,作用培养学生的思维能力,13,注意事项,故事内容要与新课内容有紧密的联系,故事本身生动有趣，对学生具有启发性,故事要短小精悍,注意事项 故事内容要与新课内容有紧密的联系,14,图片导入法,图片导入法,15,概念：,图片、图表、等直观教具,引导学生在观察中提出问题,引导学生观察、思考、分析,图片导入法,概念：,16,举例,举例,17,使至塞上,王维,单车欲问边，属国过居延。,征蓬出汉塞，归雁入胡天。,大漠孤烟直，长河落日圆。,萧关逢候骑，都护在燕然。,举例,使至塞上 举例,18,使学生获得丰富的感性材料，加深对事物的印象,激发学习兴趣,发展观察力,加强对将要学习新课内容的理解和记忆,作用,使学生获得丰富的感性材料，加深对事物的印象 作用,19,注意事项,内容，必须与新课内容有密切的关系,老师要善于抓住时机提出问题并引导学生积极思考,设计好演示程序,让学生明确观察的目的，掌握观察的方法,注意事项 内容，必须与新课内容有密切的关系,20,课堂导入要遵循的原则,要有针对性,要,有趣味性,要有新颖性,要有启发性,要有简洁性,课堂导入要遵循的原则,21,1,、安定学习情绪。,2,、激发学习兴趣。,3,、沟通师生情感。,4,、明确教学目的。,5,、确定全课基调。,总结,课堂导入的作用,1、安定学习情绪。 2、激发学习兴,22,1.,复习所讲的导入法，利用休息时间与小组成员相互提问所学习的导入法的作用。,2.,在今天所讲的六种课堂导入方法中选取一种来设计导入一堂课。,作业布置,1.复习所讲的导入法，利用休息时间与小组成员相互提问所学习的,23,经常,不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有,力量,Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will,Be,写,在最后,经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量写,24,谢谢,大家,荣幸,这,一路，与你同行,ItS An Honor To Walk With You All The,Way,演讲人：,XXXXXX,时 间：,XX,年,XX,月,XX,日,谢谢大家演讲人：XXXXXX,25,