“心态”话题作文——周练作文讲评课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,周练作文讲评,严 勇,周练作文讲评严 勇,1,题目再现,阅读下面的材料，根据要求作文。,有的人看到春天，感到朝气蓬勃；有的人却觉得青春易逝；有的人面对秋天，满眼丰硕，激情澎湃；有的人，却嗟叹不已，愁肠百转。面对社会，有的人总是滋长各种欲望；而有的人却保持着平和，在大千世界里步伐稳健踏实，捍卫着自己的那一片精神沃土。,要求：根据材料给你的启示，可写认识、感受和经历，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于,800,字。,题目再现 阅读下面的材料，根据要求作文。,2,审题指导,这是一道新材料话题作文题。新材料话题作文的审题立意注重与所提供的材料关联。,这则材料内容归纳起来，讲了,3,层意思，也可以说是三种人生态度：第一种，积极进取，却难免失之急功近利；第二种，多愁善感，却难免失之消极颓废；只有第三种心态，平和稳健，波澜不惊。编制者用一句“,捍卫着自己的那一片精神沃土,”表明了命题意向。,那么，“,面对纷繁复杂的生活，我们应保持平和的心态,”应该是本次作文的最佳立意。,审题指导 这是一道新材料话题作文题。新材,3,靓题展示,天，依旧蓝,（张 青）,守住心灵的净土,（崔双喜）,平和是金，欲望是毒,（赵 凯）,捍卫精神高空,（徐雪玉）,生活不是牧歌,（姚玉祥）,靓题展示天，依旧蓝（张 青）,4,存在问题,1,、审题立意欠准确或不够全面。,2,、篇章结构无章法，文章思路呈意识流式。,3,、因为是考场作文，大多数作文语言还有待推敲，但有一点要提醒大家：千万要回头读一遍，减少病句和错别字，也就减少了被扣分的机会。,存在问题1、审题立意欠准确或不够全面。,5,例文一,调节心态 调适人生,(,题目表明文章应该围绕心态与人生的关系来写,),文革中，一位老音乐家被下放到农村铡了七年的草，平反后，人们发现他并没有憔悴衰老。他笑道：“怎么会老呢？每天铡草我都是按,4/4,拍铡的。”而另一位音乐家,杰出的女钢琴家顾圣婴，在文革初期便自杀了。隐身在音乐得象牙塔中，当风暴袭来，她心目中神圣美好的东西被践踏时，毫无防范也无力承受。同样的境遇，不同的命运，源于不同的心态。（,引述事例简洁，并且直接切题。,）,例文一 调节心态 调,6,只有调节心态才能引领我们走出人生的困境。（,过渡，同时是本段中心句，分论点一。,）陶渊明，面对官场的阿谀奉承尔虞我诈，“不为五斗米而折腰”，归隐田园，享受“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适人生，捍卫自己的那一片精神沃土。那位铡草的老音乐家不也是这样吗？在奇崛的境遇中寻觅诗意的空间，寄放坦然的灵魂，然后笑对人生。（,引述材料简洁扣题,）（,正面论证,）,人生难免会有不满、波折、不幸甚至灾难，这就需要我们在逆境中历练心志，调节心态，以一种看似退却的坚忍，一种看似漠然的坚守，从容而坚实的走过这一段艰难的人生历程。你的人生境界会因此而拓展，你的人生内涵会因此而厚实。（,对材料的分析要充分深入。,）（海子，一个才华横溢的诗人，只是他的心智没能越过对暂时现实的不满，便把生命交给了生硬的铁轨，从此看不到他所憧憬的“面朝大海,/,春暖花开”的人生。）（,如果下文素材不足，这里可以补一个反面的例子，正反对比。,）,只有调节心态才能引领我们走出人生的困境,7,其实不只是逆境，顺境中更需要一份成熟的心态。（,过渡，同时是本段中心句，分论点二。,）因为逆境尚能给人警醒，而顺境更能使人麻痹。在这个迅速发展的时代，滚滚红尘，让人滋生各种欲望，如果不能调适心态，更易导致人生的失控。刚刚被捕的李俊，他制作的“熊猫烧香”病毒，在短时间内造成的社会经济损失不可估量。试想，他这么聪明，为什么不能把智慧用于正当事业的发展呢？（,提出问题，下文转入主题。,）究其根源，还是心态的问题。想出名，炫耀自己的技术；想挣钱，获取不义之财。失衡的心态导致失控的行为，最终把自己送进人生的囚笼。（,反面论证,）,然而有的人身处富平乐足的顺境，面对种种诱惑，却可以保持平和的心态，坚守自己的精神沃土。人民的好警察好局长,任长霞，她身居要职，没有好大喜功，更没有腐化堕落，而是一心为百姓谋福利，保一方安居乐业。就是因为她的心中有杆秤，那秤砣就是老百姓。她没有刻意追求轰轰烈烈的人生，却用生命抒写了可歌可泣的壮丽篇章。（,正面事例，与前一段正反对比论证分论点二。,）,其实不只是逆境，顺境中更需要一份成熟,8,不同的心态影响着不同的命运，不同的心态演绎着不同的人生。（,总结上文，照应开头，再次点题。,）“不患人之不己知，患不知人也”，那是处于不同的角度；“穷则独善其身，达则兼济天下”，那是处于不同的机遇；“处江湖之远则忧其民，居庙堂之高则忧其君”，那是处于不同的位置。只有调适心态，保持一颗平和的心，在面对不同的角度、机遇、位置时，才能从容不迫；在面对人生的上下沉浮、进退荣辱时，才能坦然淡定。（,运用,引用、排比等修辞手法，多用整句突显文采。,）,不同的心态影响着不同的命运，不同的心态,9,例文二,与心态成俯角,“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。,与李白的心态成俯角,，我看到了一个豪放、洒脱、乐观、不羁的“诗中仙”的形象，其势真如奔流不息的黄河水般磅礴大气，令人叹为观止。“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”。,与李清照的心态成俯角,，我看到了一个寂寞、娴静、多愁、善感的南宋女词人的形象，其心真如梧桐带雨落花飘零般思绪万千，萦绕其间，久久挥之不去。“独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难”。,与李煜的心态成俯角，,我看到了一个感时、伤怀、抚今、思昔的亡国之君的形象，其愁真如一江东流之春水般难以阻挡，不能言尽，惟有任其充溢空虚的心房。,例文二 与心态成俯角,10,“,至今商女，时时犹唱，,后庭,遗曲”。,与王安石的心态成俯角,，我看到了一个忧国、忧民、鉴古、虑今的爱国志士的形象，其忧真如千里澄江，如簇翠峰般流淌、攒集，茶饭不思，坐卧难安。“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。,与徐志摩的心态成俯角,，我看到了一个浪漫、多情、唯美、细致的“新月才子”的形象，其情真如康桥的柔波般轻轻荡漾，将彩虹的梦静静沉淀。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”。,与艾青的心态成俯角,，我看到了一个爱国、思民、含蓄、激昂的爱国诗人的形象，其愤懑与抗争如狂刮着的激怒的风般无止息地冲出，怒吼着。,“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”。与王安石的心,11,“,翻滚着蔚蓝色的波浪，和闪耀着娇美的容光”。,与普希金的心态成俯角,，我看到了一个自由、奔放、坚强、不屈的俄国诗人的形象,其志真如海上喧响的风暴般冲破封建的束缚，自由地游走。是喜也好，是愁也罢，乐观也好，悲观也罢，与心态成俯角，纵观古今中外，你会发现，心态也是有情境的，但不论时光变迁，沧海桑田，我都坚信，真诚自然的心态才能丰富你的人生，所谓真性至情之心态，果真如是罢。,“翻滚着蔚蓝色的波浪，和闪耀着娇美的容,12,例文三,矛盾高三,班主任说：心态平了，道路自然平。,班主任说：要在平淡的生活中寻找乐趣。,斑主任说：曾经在幽幽暗暗、反反复复中追寻，才知道平平淡淡、从从容容才是真。,最后，斑主任说：我们这一级，高考提前一个月。,我不知道用什么样的字眼来描述走进高三时的心情，也不,知道如何概括我的,classmatess,的表情，只感觉那句“离高,考还有,308,天”的话很刺耳。,随着日子一天天的延伸，我越来越感觉到它那如白开,水般的平淡，唯一的快乐是在吃饭和回家的路上我和汀的,斗嘴，除此之外，真的，一点波澜也！,例文三 矛盾高,13,没有。上课时，虽没有“酣眠”，但“小睡”还是常有的，以至于老师上课都要喊起立了。大家都在夜里加班，即使效率低，但仍觉得舒服。,高考提前一个月，从一个又一个老师嘴里蹦出来，就象针掉在棉花上。一个月，不就三十天吗？我在高三，我怕谁！,班长走了，刚开始只请了两周假，大概是觉得不过瘾，就自己给自己彻底放假了（去打工了）。他曾经许诺：一定要陪我们走完高三的，可是,班长本是坚强的，他曾经在运动会上连续跑完三千米和一千五百米。临走时，我看见他在窗边吹风，他落泪了，男儿有小不轻弹啊！班长的离去，也许有他的理由，可是我想不明白，毕竟是为山九仞，现在只差最后一筐土了。,没有。上课时，虽没有“酣眠”，但“小睡”还是常有的，,14,于是，我也想逃避，哪怕一天，可是我的心却告诉我,不可以！偶尔一次我对朋友说：“假如考不上大学，我就离家出走。”朋友说：“闯一番事业再回来，然后我们共同编织美丽的幻想。”可是，妈妈却对我说：“高三了，也别太累了，头年考不上，再来一年吗，说不定能考个更好的。”妈妈的体谅让我想起学校后面的复读生院，想起那密密麻麻的四间大教室，想起那旧伙房改成的高四文科班，便觉得有小虫在我身上乱爬。,前几天，汀过生日，我们两个人买了一大包零食，关上灯、点上蜡烛，便开始不停地吃东西，然后心满意足的睡去。当我半夜醒来时，却不知我身处哪里，正在干什么，好像从幼时的摇篮一直到我刚入学再到高三再到今天晚上的一切都像梦。夜半醒来，看着窗外的月光从那高高在上的小窗挤进来，照在那一堆零乱的果子核上和我为汀买的一套工艺酒杯上，那酒杯发着蓝蓝的光，我莫名其妙地哭了，真想痛饮一杯,天明了，对着初升的朝阳，我对自己说：我从不怀疑我会考不上大学。,于是，我也想逃避，哪怕一天，可是我的心,15,我对自己说：“物竞天择，适者生存”，我一定会适应高考。,我对自己说：“我的一张试卷还未完成,简评：,真实，当是本文最大的特色。,本文真实坦露出一个高三学生的矛盾心态。理智说：人生的道路虽然漫长，但关键处只有几步，而高三则是关键的关键；感觉说：高三太苦了，又何必自讨苦吃。于是，高三学生言谈举止上的矛盾就随之产生了,读此文，颇让人感慨：人啊，笔画，何其简单！人性，何其复杂！,如果按照传统的,“,文以载道,”,的观点，也许本文有着它的缺陷。之所以选了此文，就在于 倡导作文中的,“,真实,”,之风！反映真实的生活，抒写真实的情感，这样的文章总能让人情不自禁的读下去。当然，如果把,“,真实,”,提高一步的话，你就要处理好,“,生活真实,”,和,“,艺术真实,”,的关系了。,我对自己说：“物竞天择，适者生存”，我一定会适,16,例文四,大海,小溪,漫漫人生路上，有多少人追求着轰轰烈烈，有多少人倾心于出类拔萃。其实只要有一种平和的心态，平淡的人生也很精彩。,学习中，力争向前当然重要，然而刻意逼迫自己时时事事出人头地则大可不必，因为我们不可能人人都出类拔萃。只要我们尽了最大的努力，得到的结果就是“最好的”，不必苛求比别人更高，只要能超越昨日的自己，那就精彩。,事业上，不必渴求别人的羡慕，是块砖，你就坚实路基；是块瓦，你就遮挡风雨。如果人人都苛求自己站在“世界经济大会”的讲坛上，出现在“诺贝尔奖金”的的颁奖典礼上，我不知道我们这个世界会是个怎样的世界！放平心态，功到自然成，没有谁会永远落后于别人。,例文四,17,人生天地间，有帝王将相，也有平民百姓；有青史流芳，也有草野无闻，。虽然陈胜说“王侯将相，宁有种乎”，但“平凡”毕竟是大多数人一生的写照，如果能从从容容地面对，就会少一些悲苦，多一份安然。更何况，“尺有所短，寸有所长”，每个人都有他自己的亮点。把世界上的任何电灯置于太阳之下，都会黯淡无光。“山上有棵小树，山 下有颗大树”，你能知道哪个更大，哪个更高吗？,生活上，不必寻求“总统式”的豪华，不必期盼故事里的温馨、浪漫、轰轰烈烈，生活有时是一杯烈酒，酣畅淋淳；有时是一杯咖啡，苦涩中，透出一股清香；可更多的时候则是一杯白开水，虽然平淡无味，却是生命的第一要素。不必耻于父母的平凡普通，家境的贫穷寒伧，那种善