2022心理健康教研组工作总结课件

,心理健康教研组工作总结,2022,心理健康教研组工作总结2022,1,回顾上,一学年的心理工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，主要反映于,日常工作,与,特色工作,的有机融合还有待进一步探索，尤其在专兼职心理教师队伍薄弱的情况下。展望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。,前,言,回顾上一学年的心理工作，在取得成绩的同时，我,CONTENTS,目录,1,2,3,4,5,教研组成员概述,教研组学年工作概述,教研组获奖、撰写论文情况,教研组工作存在的不足,教研组工作未来计划,CONTENTS目录12345教研组成员概述教研组学年工作概,心理教研组成员概述概述,完成概述,主线,目的,心理教研组成员概述概述完成概述主线目的,CONTENTS,目录,1,2,3,4,5,教研组成员概述,教研组学年工作概述,教研组获奖、撰写论文情况,教研组工作存在的不足,教研组工作未来计划,CONTENTS目录12345教研组成员概述教研组学年工作概,教研组日常工作,评,研,展,个,课,课程开设,个案辅导,开展活动,教研培训,评估材料,教研组日常工作评研展个课课程开设个案辅导开展活动教研培训评估,第一部分,课,PART 01,初一心理,高中心理选修,阳光心理社,生涯辅导选修课,01,第一部分PART 01 初一心理 高中心理选修 阳光,课程工作成果展示,课程,课程工作成果展示课程,课堂风采：本学期教研组共开设公开课,4,次，其中,3,次校级，,1,次泉州市级,课堂风采：本学期教研组共开设公开课4次，其中3次校级，1次泉,第二部分,个,PART 02,02,时,间,周一,周二,周三,周四,周五,中午,下午,第二部分PART 0202时 间 周一周二周三周四周五,做好值班登记,上学期共计完成个案接待,40,人次,及时登记个案情况,做好值班登记上学期共计完成个案接待40人次及时登记个案情况,第三部分,展,PART 03,各类讲座,新生测评,素质拓展训练,科技问题周,生涯测评,03,第三部分PART 03 各类讲座新生测评 素质拓展训,重组,本学年共计开展讲座,5,场，一场镇级家长讲座，一场班主任讲座，三场学生讲座。,重组本学年共计开展讲座5场，一场镇级家长讲座，一场班主任讲座,本学年共计完成两次测评工作，上学期新生测评，下学期生涯需求测评并撰写数据报告。,本学年共计完成两次测评工作，上学期新生测评，下学期生涯需求测,第四部分,研,PART 04,未成年辅导室值班,（丽满师,2,次）,北京心理专项培训（玉红师一周）,04,泉州心理教师工作坊（丽满师,8,次）,第四部分PART 04 未成年辅导室值班（丽满师 2次）,第五部分,评,PART 04,一级达标复查,义务教育标准化,安全教育检查,省级文明校园,晋江青春期教育专项检查,05,第五部分PART 04 一级达标复查义务教育标准化,CONTENTS,目录,1,2,3,4,5,教研组成员概述,教研组学年工作概述,教研组获奖、撰写论文情况,教研组工作存在的不足,教改工作未来计划,CONTENTS目录12345教研组成员概述教研组学年工作概,教研组工作成果展示,教研组成员积极参与各项活动,1,金井镇论文,2,篇,2,蔡丽满老师省平台福建省三等奖,3,指导学生获奖共计,7,人次,4,李玉红校级班主任技能大赛一等奖,教研组工作成果展示教研组成员积极参与各项活动1金井镇论文2篇,工作成果展示,1,统计,工作成果展示1统计,教研组工作成果展示,论文撰写,2,教研组工作成果展示论文撰写2,工作成果展示,3,获奖,心理漫画,工作成果展示3获奖,CONTENTS,目录,1,2,3,4,5,教研组成员概述,教研组学年工作概述,教研组获奖、撰写论文情况,教研组工作存在的不足,教研组工作未来计划,CONTENTS目录12345教研组成员概述教研组学年工作概,教研组工作存在的不足,一级达标复查,2.203.6,产假期间整理一级达标材料，包括整理电子档，辅导中心整理，其中永和才英老师帮忙三天，材料共计,11,盒,1,2,3,4,义务教育标准检查,3.276.12,产假期间整理一，包括整理电子档，新旧,辅导室,整理，,材料总,7,盒,其中教务处婷婷帮忙打印一盒。并于这期间完成教育局要求的生涯测评，泉州教研员要求的四次工作坊。,安全检查,1.8,上交保卫处心理健康材料。,省青春期专题检查,6.287.2，未完待续,人员不足,教研组工作存在的不足一级达标复查2.203.6 产假期间整,CONTENTS,目录,1,2,3,4,5,教研组成员概述,教研组学年工作概述,教研组获奖、撰写论文情况,教研组工作存在的不足,教研组工作未来计划,CONTENTS目录12345教研组成员概述教研组学年工作概,教研组工作未来计划,常规保证,教研学习,特色驱动,课题研究,教研组工作未来计划常规保证教研学习特色驱动课题研究,谢谢聆听 谢谢观看,心理健康,教研组,2022,谢谢聆听 谢谢观看心理健康教研组 2022,