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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/7 Wednesday,#,二年级数学上册教学课件（北师版）,第五单元 25的乘法口诀,第六课时 回家路上,二年级数学上册教学课件（北师版）第五单元 25的乘法,目 录,情景导学,1,探索与发现,2,学以致用,3,课后作业,4,目 录情景导学1 探索与发现2 学以致用3 课后作业4,情景导学,01,情景导学01,3,情景导学,算一算。,34=74=62=,83=95=46=,44=54=94=,58=75=42=,12,24,16,40,28,45,20,35,12,24,36,8,情景导学算一算。34=74=,4,探索与发现,02,探索与发现02,5,探索与发现,美丽的校园。,探索与发现美丽的校园。,探索与发现,（,1,）说一说，你从图中知道了哪些数学信息？,河里有,1,条船，船上坐着,4,排小猫，每排有,4,只。,地上有,2,组花，每组有,5,朵。,树上有,3,组小鸟，每组有,5,只。,有,2,只小松鼠，每只松鼠的面前有,7,颗松果。,探索与发现（1）说一说，你从图中知道了哪些数学信息？河里有,探索与发现,（,2,）船上一共有多少只小猫？说一说，算一算。,求船上一共有多少只小猫，就是求,4,个,4,是多少，可以用,加法,计算，也可以用,乘法,计算。,加法：,4+4+4+4=16,（只）,乘法：,44=16,（只）,答：船上一共有,16,只小猫。,探索与发现（2）船上一共有多少只小猫？说一说，算一算。求船上,探索与发现,（,3,）说一说，算式,26=12,可以解决什么问题？,求,6,个,2,和,2,个,6,分别是多少，都可以列出乘法算式,26,。,每组有,2,只猴子，,6,组有多少只猴子？,桥上每队有,6,只小狐狸，两队有多少只小狐狸？,探索与发现（3）说一说，算式26=12可以解决什么问题？求,探索与发现,你还能提出用乘法解决的问题吗？说一说，算一算。,树上有,3,组小鸟，每组有,5,只，一共有多少只小鸟？,35=15,（只）或,53=15,（只）,答：一共有,15,只小鸟。,地上有,2,组花，每组有,5,朵，一共有多少朵花？,25=10,（朵）或,52=10,（朵）,答：一共有,10,朵花。,探索与发现你还能提出用乘法解决的问题吗？说一说，算一算。树上,学以致用,03,学以致用03,学以致用,1.,看图回答问题。,（,1,）说一说，图中有哪些数学信息？,每袋饼干,5,元。,每瓶矿泉水,2,元。,每块蛋糕,3,元。,每听果汁,4,元。,（,2,）买,7,瓶矿泉水需要多少元？,27=14,（元）或,72=14,（元）,答：买,7,瓶矿泉水需要,14,元。,学以致用1.看图回答问题。（1）说一说，图中有哪些数学信息？,12,学以致用,1.,看图回答问题。,（,3,）算式,53=15,可以解决什么问题？,（答案不唯一）,买,3,袋饼干需要多少元？,买,5,块蛋糕需要多少元？,学以致用1.看图回答问题。（3）算式53=15可以解决什么,13,学以致用,1.,看图回答问题。,（,4,）请你再提出一个用乘法解决的数学问题，并尝试解答。,（所提问题不唯一）,买,4,听果汁需要多少元？,44=16,（元）,答：买,4,听果汁需要,16,元。,学以致用1.看图回答问题。（4）请你再提出一个用乘法解决的数,14,学以致用,2.,填一填,。,10,6,8,12,14,16,18,20,22,15,9,12,18,21,24,27,30,33,学以致用2.填一填。10681214161820221591,15,学以致用,3.,填一填。,4,6,24,个,3,7,21,个,46=24,（个）,37=21,（个）,学以致用3.填一填。4624个3721个46=24（个,16,学以致用,4.,35=15,（米）,53=15,（米）,27=14,（人）,72=14,（人）,学以致用4.35=15（米）53=15（米）27=14,17,学以致用,用乘法口诀解决问题,:,结合情境图提问题时，首先要收集、选择相关的数学信息，将数学信息进行分类整理，然后观察图中出现几组数量相等的事物，求这种事物的总数就可以用,乘法,解决。,学以致用用乘法口诀解决问题:结合情境图提问题时，首先要收集、,18,课后作业,04,课后作业04,完成导学案同步练习,。,课后作业,课后作业,20,感 谢 观 看,感 谢 观 看,
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