新人教版（部编）三年级道德与法治下册《一单元我和我的同伴4同学相伴》优质课ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,同学相伴,适用教材：部编版三年级道法下册,学校名称：,同学相伴适用教材：部编版三年级道法下册学校名称：,1,新人教版（部编）三年级道德与法治下册一单元我和我的同伴4同学相伴优质课ppt课件,2,蒙眼画脸谱,游戏方法：,1,、在黑板上画二个圆圈，作为脸的轮廓。,2,、选出二组同学，每组五人，分别承担画眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任务。,3,、另外选出二名同学作为监督员，监督大家是否遵守游戏规则。,4,、每组同学排好队分别站在二个圆圈的前面，用布蒙住自己的眼睛，并让监督员检查。,5,、老师宣布开始后，学生一次走近黑板开始画五官，画完的同学就可以摘下蒙眼布。,6,、游戏过程中，老师和监督员要提醒同学注意安全。,7,、班上其余同学作为大众评审，决定哪组画的五官位置最准确、最好看。,蒙眼画脸谱游戏方法：,3,小采访,你觉得这个多人游戏好玩吗？,小采访你觉得这个多人游戏好玩吗？,4,开 动 脑 筋,1,、想象一下，假如没有这么多的同学，这个游戏还能玩得起来吗？,2,、你还与同学们玩过哪些多人游戏呢？,开 动 脑 筋1、想象一下，假如没有这么多的同学，这个游戏还,5,和同学下棋,自己跟自己下棋,你觉得哪种更好玩？,VS,和同学下棋自己跟自己下棋你觉得哪种更好玩？VS,6,多人跳皮筋,自己一个人挂树上跳皮筋,你觉得哪种更好玩？,VS,多人跳皮筋自己一个人挂树上跳皮筋你觉得哪种更好玩？VS,7,小小分享会,我们一起来说一说和同学们在一起的快乐往事吧。,小小分享会我们一起来说一说和同学们在一起的快乐往事吧。,8,课间时，我们一起玩耍。,春游时，我们一起游戏，分享食物。,课间时，我们一起玩耍。春游时，我们一起游戏，分享食物。,9,运动会上，我们团结合作。,学习上，我们一起解决难题。,运动会上，我们团结合作。学习上，我们一起解决难题。,10,小小讨论会,1,、与同学在一起的感受如何？,2,、假如没有同学的陪伴，你的生活会怎样呢？,3,、想一想，一个人能做什么？两个人能做什么？两个人以上呢？,小小讨论会1、与同学在一起的感受如何？,11,失去,同学的陪伴，我们将会失去很多乐趣，有同学相伴的生活处处有快乐。我们不仅可以在一起学习、一起运动、一起成长，还可以开展许多丰富多彩的活动。同学相伴，让我们获得加倍的精彩！,同学相伴的快乐,失去同学的陪伴，我们将会失去很多乐趣，有同学相伴的生活处处有,12,VS,与,同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和同伴在一起,想一想,VS与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和同,13,同学之间，要相互关爱，相互帮助，共同进步，不让一个人落下。,不让一个人落下,同学之间，要相互关爱，相互帮助，共同进步，不让一个人落下。不,14,游戏,背景：,一群,游客乘坐游艇出海看美景。可是很不幸，在他们即将到达目的地时，游艇触礁了，艇上的游客分批爬上了附近的小礁石。,游戏,方法：,选出二组同学,（每组四五个人为宜）。,小组成员一起站在报纸上，把报纸当做“礁石”，把地面的其他地方当作“大海”，成员一起努力不让小组中的任何一员掉进“海”里。,当老师说“海水漫上来了”，大家就把报纸对着。小组成员重新一起站在报纸上，继续努力不让小组中任何成员掉进“海”里。,当老师说“海水又漫上来了”，大家就把报纸再对折，重复前面的活动。,以此类推，把报纸折得最小的那一组获胜。,游戏要求：,1.,小组中绝不能有任何人“落水”，否则就算失败。,2.,注意安全，不要因为拥挤而摔倒。,游戏背景：游戏方法：游戏要求：,15,团结在一起，你拉我一把，我拉你一把，谁也不能放弃谁。,胜利的采访,让我们一起来采访一下获胜的小组，不让任何成员“落水”的秘诀是什么呢？,团结在一起，你拉我一把，我拉你一把，谁也不能放弃谁。胜利的采,16,有人被落下了,在,游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是，在校园生活中，我们有时会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。,有人被落下了在游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落,17,王浩在接力赛中不小心摔倒了， 结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。,陈欣在升旗仪式上没有戴红领巾，结果班级的“流动红旗”丢了， 大家都责怪她。,不让一个人落下,王浩在接力赛中不小心摔倒了， 结果班级接力成绩排在了年级最后,张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后大家都直接从操场去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。,不让一个人落下,张晓的脚受伤后，无法去上体育课。下课后大家,你觉得班上的同学们这样做对吗？为什么？,王浩、陈欣和张晓会有怎样的感受呢？,你认为班上的同学们应该怎样做呢？请你演一演。,不让一个人落下,你觉得班上的同学们这样做对吗？为什么？ 王浩、陈欣和张晓会有,手牵手，一起走,让我们一起携起手来，共同努力，共同进步，不让一个同学落下吧！,手牵手，一起走让我们一起携起手来，共同努力，共同进步，不让一,21,我们生活在同一个集体中，,每个人或多或少都有自己的难处或不足，我们,应当,懂得体谅他人的心情与需要，学会关爱他人、互帮互助。我希望我们生活的集体是一个充满正能量的集体,每一个同学,都是充满正能量的人。,教师寄语,我们生活在同一个集体中，每个人或多或少都有自己,Thanks,Thanks,23,