数据仓库与应用系统--0130

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2016/3/10,#,2024/11/18,数据,仓,库及,应用,系统汇报,商鼎软件,SHANGDINGSOFT,商,鼎,软件,SHANGDINGSOFT,徐国森,公司介,绍,绍,建设背,景,景,应用系,统,统,一库多,用,用,0,目录,公司介,绍,绍,上海商,鼎,鼎软件,科,科技有,限,限公司,一,一直专,注,注高等,教,教育系,统,统应用,研,研发。,主,主要产,品,品有教,学,学基本,状,状态数,据,据、数,据,据采集,分,分析系,统,统、专,业,业建设,与,与分析,系,系统、,评,评估管,理,理平台,、,、教学,质,质量保,障,障系统,、,、听评,课,课管理,系,系统、,学,学业预,警,警与帮,扶,扶管理,系,系统等,。,。,资质,4,商鼎履,历,历,2,“履历,”,”,“分析,”,”,2003-2008,本科教,学,学水平,评,评估；,2007.6-2009.8,与东华大,学,学合作,开,开发建,立,立状态,数,数据库,；,；,2009.6-,今教育部,发,发布普,通,通高等,学,学校本,科,科教学,评,评估工,作,作的意见，,提,提出状,态,态数据,库,库理念,，,，我公,司,司状态,数,数据库,及,及评估,系,系统运,行,行中完,善,善，目,前,前实际,使,使用本,科,科用户,55,所,.,公司介,绍,绍,江苏（,17,所）,南京理,工,工大学,、,、南京,航,航空航,天,天大学,、,、中国,矿,矿业大,学,学、中,国,国药科,大,大学,苏州大,学,学、南京邮,电,电大学,、,、南京,艺,艺术学,院,院、南,京,京信息,工,工程大,学,学,江苏第,二,二师范,学,学院、盐城师,范,范学院,、,、盐城,工,工学院,、,、南京,晓,晓庄学,院,院,淮阴师范,学,学院、淮海,工,工学院,、,、泰州,学,学院、,江,江苏农,林,林、江,苏,苏信息,职,职业,上海（,8,所）,东华大,学,学、华,东,东政法,大,大学、,上,上海师,范,范大学,、,、上海,理,理工大,学,学、上,海,海杉达,学,学院,上海金,融,融学院,、,、上海,立,立信会,计,计学院,、,、上海,旅,旅游高,等,等专科,学,学校；,陕西（,6,所）,西安交,通,通大学,、,、西安,电,电子科,技,技大学,、,、陕西,师,师范大,学,学、西,安,安工业,大,大学、,西安石,油,油大学,、,、西安,文,文理学,院,院,湖北（,5,所）,华中师,范,范大学,、,、湖北,科,科技学,院,院、湖,北,北理工,学,学院、,湖,湖北工,程,程学院,、,、湖北,第,第二师,范,范学院,中国人,民,民大学,、,、安徽,工,工业大,学,学。,。,。,。,。,部分案,例,例,公司介,绍,绍,政策背,景,景,建设背,景,景,国家中,长,长期教,育,育改革,和,和发展,规,规划纲,要,要（,20102020,年）,关于普通高等学校本科教学评估工作的意见,(,教高,【2011】9,号,),教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见,（教高,20124,号）,关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知,（教高,201310,号）,关于开展普通高等学校本科教学工作合格评估的通知,(,教高,【,2011】2,号,),国家中,长,长期教,育,育改革,和,和发展,规,规划纲,要,要（,20102020,年）,其中，,教育部,关于,普,普通高,等,等学校,本,本科教,学,学评估,工,工作的,意,意见,(,教高【,2011,】,9,号,),明确规,定,定,：高等,学,学校要,充,充分利,用,用信息,技,技术，,采,采集反,映,映教学,状,状态的,基,基本数,据,据，建,立,立高等,学,学校本,科,科教学,基,基本状,态,态数据,库,库。高,等,等学校,对,对数据,库,库数据,要,要及时,更,更新，,及,及时分,析,析本科,教,教学状,况,况，建,立,立本科,教,教学工,作,作及其,质,质量常,态,态监控,机,机制，,对,对社会,关,关注的,核,核心教,学,学数据,须,须在一,定,定范围,内,内向社,会,会发布,。,。,普通,高,高等学,校,校本科,教,教学工,作,作审核,评,评估方,案,案（,教,教高【,2013,】,10,号）明,确,确规定,在审核,评,评估中,高,高校必,须,须填报,教,教学基,本,本状态,数,数据库,，,，,并将“,校,校内教,学,学基本,状,状态数,据,据库建,设,设情况,”,”列为,重,重要的,审,审核要,点,点,。目前,国,国内不,少,少高校,已,已建成,教,教学基,本,本状态,数,数据库,。,。,采集背,景,景,建设背,景,景,国家中,长,长期教,育,育改革,和,和发展,规,规划纲,要,要（,20102020,年）,国家中,长,长期教,育,育改革,和,和发展,规,规划纲,要,要（,20102020,年）,2016,年,3,月,江,江苏省,建设背,景,景,五位一,体,体,五位一体,自我评估,专业认证及评估,国际评估,状态数据常态监测,院校评估,审核评估,合格评估,医学专业认证,工程教育专业认证,师范类专业认证,人文,类专业认证,92,个国家标准,省级标准,校级标准,状态数据库,表,表格,一库多,用,用,一库多,用,用,表格内,涵,涵,教学基本状态数据库,高等教育学校统计报表,江苏省教学质量报告,69,张表,42,张表,25,项指标,总结,以状态数据库为主，完全共用的有,6,张表,22,个字段；,数据仓库 （细化库）,高等教育学校统计报表,江苏省教学质量报告,专业评估,数据分析主题（可钻取）,244,张表,42,张表,25,项指标,8,项一级指标,26,项二级指标,7,大主题,36,个分析项,总结,细化后的数据仓库完全满足教学基本状态数据库,69,张表、高基表,45,张（新增,8,张）、质量报告,65,项（其中教育部要求,25,项，,5,项新增）、专业评估（满足定量数据拆分,35,张表格）、数据分析主题（师资队伍、办学条件、人才培养、学生发展、投入产出、专业建设、学科建设,7,大主题，,36,个分析项）,教育部,版,版本数,据,据库,拆分细,化,化数据,库,库,数据拆,分,分,一库多,用,用,平台定,位,位,应用系,统,统,全国库,学校库,学校信息,/,条件,学科,学生,教师,人才培养,教学质量管理与监控,.,学校库,支 撑,教务处,人事处,学生处,财务处,各院系,。,填报,数据采集流,程,程,上报,加工,整合,抽取,审核评估,专业评估,学院评估,学位点评估,年终考核,教学数据分析,指标监控,核心数据对比,数据挖掘,领导仪表盘,全库检索,系统对接,审核评估,-,商鼎价值,应用系统,审核评估,-,商鼎价值,一、提前采集,状,状态数据库,二、一键导,出,出,2,种状态数据,库,库,三、数据分,析,析报告,四、,29,项指标监控,五、横、纵,向,向对比,六、专家独,立,立站点,七、咨询服,务,务,八、评估现,场,场保障,应用系统,3,应用系统,审核评估,-,项目管理,438,、,227,应用系统,审核评估,-,信息化支撑,应用系统,审核评估,-,信息化支撑,要素支撑,应用系统,审核评估,-,信息化支撑,3,应用系统,审核评估,-,数据分析报,告,告,专业评估,2013,年,6,月,华盛顿协议，预备会员,2013,年,7,月,标准研制,92,专业类教学指导,委,委员,应用系统,专业评估,应用系统,专业评估,-,省标,应用系统,专业评估,-,校标,应用系统,专业评估,一、细化数据,库,库、数据复,用,用,二、涵盖国,标,标、省标、,校,校标,三、咨询服,务,务,四、体系灵,活,活,五、多维度还原评估,六、专家独立站点阅,览,览、打分、,建,建议,七、自动计,算,算、汇总、,排,排序,八、评估现,场,场保障,应用系统,核心数据,质量报告,-,核心数据,应用系统,教学质量报告支撑数据比对（省内对比）,质量报告,-,对比,应用系统,教学质量报,告,告支撑数据,比,比对（华东,211,对比）,应用系统,质量报告,-,对比,3,指标监控,应用系统,29,项监控指,标,标,2004,年,2,号文,普通高等学校,基,基本办学,条,条件指标,2011,年,2,号文,本科教学,工,工作合格,评,评估的通,知,知,财教,2010567,号,关于进一,步,步提高地方,普,普通本科,高,高校生均,拨,拨款水平,的,的意见,3,指标监控,应用系统,3,学院评估,应用系统,南京理工,大,大学,细化数据,，,，抽取,+,填报,华中师范大学,学院数据分析,报,报告,西安电子,科,科技大学,A/B,南开大学,学院自评报告,3,学院评估,应用系统,3,学院评估,应用系统,3,学院评估,应用系统,3,学院评估,应用系统,3,全库检索,应用系统,3,数据挖掘,工,工具,应用系统,3,数据挖掘,工,工具,应用系统,3,数据挖掘,工,工具,应用系统,3,数据挖掘,工,工具,应用系统,Make the change,给别人以惊喜，,给自己新天地！,谢谢您的,聆,聆听！,