资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,http:/,中小学课件,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,4,动物的防御,五年级科学下册,4 动物的防御五年级科学下册,【鄂教版】科学五下:第4课动物的防御课件,看一看,找一找:,找到隐藏在下列图片中的小动物。,看一看,找一找:找到隐藏在下列图片中的小动物。,你们找到我了吗?,你们找到我了吗?,哈哈!这下你们找不着我了吧!,哈哈!这下你们找不着我了吧!,小心,可不要看花了眼!,小心,可不要看花了眼!,【鄂教版】科学五下:第4课动物的防御课件,我已经躲好了,快点来找我吧!,我已经躲好了,快点来找我吧!,【鄂教版】科学五下:第4课动物的防御课件,【鄂教版】科学五下:第4课动物的防御课件,【鄂教版】科学五下:第4课动物的防御课件,红眼睛的青蛙,我和花儿一样美丽!,红眼睛的青蛙我和花儿一样美丽!,2,2,动物为了隐蔽或保护自己,形成了与周围生活环境相一致的体色,这种体色我们叫它保护色。,什么是保护色?,动物为了隐蔽或保护自己,形成了与周围生活环境相一,【鄂教版】科学五下:第4课动物的防御课件,拟态是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物。,什么是拟态?,拟态是指一种生物在形态、行为等特征上模拟另一种生物,海龙属于海马科,以其身上覆盖的繁多的叶状物体作为伪装。这种生物生活在澳大利亚平静、冰冷的海水中这只海龙很有可能是这些动物中最漂亮女士了。,昆虫属于无脊椎动物,节肢动物门,昆虫纲,海龙属于海马科,以其身上覆盖的繁多的叶状物体作为伪装。这种生,伪装的竹叶虫,伪装的竹叶虫,你们有没有发现我们这些“树枝”的与众不同?,你们有没有发现我们这些“树枝”的与众不同?,【鄂教版】科学五下:第4课动物的防御课件,【鄂教版】科学五下:第4课动物的防御课件,你看我像一块石头吗?,你看我像一块石头吗?,拟死又称假死。动物受惊扰或受袭击时,呈半死状态静伏不动,或跌落地面如死物,借以避敌,这种现象叫做拟死。,什么是拟死?,拟死又称假死。动物受惊扰或受袭击时,呈半死状态静伏不,装死的高手,负鼠,装死的高手负鼠,【鄂教版】科学五下:第4课动物的防御课件,象鼻虫,象鼻虫,【鄂教版】科学五下:第4课动物的防御课件,【鄂教版】科学五下:第4课动物的防御课件,壁虎 海参,壁虎 海,刺猬 豪猪,刺猬,穿山甲,穿山甲,犰狳,犰狳,黄鼬 臭鼬,黄鼬 臭鼬,乌贼 章鱼,乌贼 章鱼,乌贼,乌贼,章鱼,章鱼,根据我们对动物防御敌害的特点的了解,填写下表:,根据我们对动物防御敌害的,动物名称,防御敌害的特点,具有相同特点的动物,青蛙,梅花鹿,尺蠖,壁虎,刺猬,穿山甲,黄鼬,乌贼,负鼠,体色与环境色彩相似,蝗虫,毛皮就是其保护色,老虎、豹子,外形和颜色似树枝,枯叶蝶,舍去自己身体的某个,部分来保存生命,蜥蜴、海参,用“硬刺”保护,豪猪,用“盔甲”保护,海螺、田螺、蜗牛,放臭气,臭鼬、臭虫,放“墨汁,章鱼,假死,金龟子、粘虫、猿叶虫,动物名称防御敌害的特点具有相同特点的动物青蛙梅花鹿尺蠖壁虎刺,这是栖息在加拿大和格陵兰北极苔原地 带的麝牛,这是栖息在加拿大和格陵兰北极苔原地 带的麝牛,学习了以上内容,同学们你们得到了哪些启示呢?,人类就有很多东西从自然界中学来的,人类已经把研究生物体的结构、功能和工作原理,独立了一门新的学科,仿生学的问世开辟了独特的技术发展道路,显示了极强的生命力。,学习了以上内容,同学们你们得到了哪些启示呢?,谢谢欣赏!,平林中心小学 毛传法,谢谢欣赏!平林中心小学,
展开阅读全文