憧憬美好集体ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,自主学习要求：阅读教材，完成以下问题,：,5,分钟,）,1.,什么是集体的愿景？,P72,2.,集体愿景有什么作用？,P72,3.,美好集体有什么作用？,P73,4.,美好集体有什么特征？,P73-P76,自主学习要求：阅读教材，完成以下问题：5分钟）1.什么是集体,1,2018年10月24 日习近平出席开通仪式并宣布,世界上最长的跨海大桥,是世界上最长的钢结构桥梁,是世界最大的海中桥隧工程,拥有世界最长的海底公路沉管隧道,港珠澳大桥正式开通,2018年10月24 日习近平出席开通仪式并宣布,2,请思考：,有超过100家建设单位、5万多位建设者，已经忙碌2000多个日日夜夜，是什么促使在他们在世界上最繁忙的航道上书写着世界桥梁建设的奇迹，打造超级工程的中国名片？,任何事业的成功都离不开集体的力量。,请思考：任何事业的成功都离不开集体的力量。,3,憧憬的美好集体,融洽相处,共同努力,自由呼吸,愉快交往,友善合作,公平竞争,充满活力,积极向上,共担责任,理解包容,团结协作,个性成长,憧憬的美好集体融洽相处共同努力自由呼吸愉快交往友善合作公平竞,4,学习目标：,1.,了解集体愿景的含义及作用。,2.,知道美好集体的作用。,3.,掌握美好集体的特征。,4.,增强集体观念，激发集体荣誉感。,学习目标：,5,你认识这些集体吗？,他们为什么能成功？,中国女排,中国军人,神舟飞船工作者,你认识这些集体吗？他们为什么能成功？中国女排中国军人神舟飞船,6,1、成为一家持续发 展102年的公司,2、成为全球最大电子商务服务提供商,3、成为全球最佳雇主公司,阿里巴巴的梦想,:,通过发展新的生意方式创造一个截然不同的世界,阿里巴巴企业文化使命,：,让天下没有难做的生意,阿里巴巴,的,愿景,合作探究,探究一：共同的愿景,1、成为一家持续发 展102年的公司 阿里巴巴的梦想:通,7,集体的愿景（内涵）,愿,心愿,景,景象,愿景,个人脑海中所向往的前景,1.集体愿景的含义及重要性,P72,(1),含义：,美好集体拥有,共同的梦想,，,向往美好的前景,，承担,共同的使命,，,认同正确的价值观,，形成,一致的目标和追求,，这就是集体的愿景。,集体的愿景（内涵）愿心愿景景象愿景个人脑海中所向往的前景1.,8,(2),作用：,愿景是集体的,精神动力之源,，是推动集体发展的,内驱力,。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。,1.集体愿景的含义及重要性,P72,(2)作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力,9,思考：,什么样的集体生活有助于我们实现共同愿景？,相处融洽、愉快交往、积极向上、友善合作、彼此关爱、相互鼓励、相互扶持、发展个性、自主呼吸、共同进步、拼搏向上、有感召力和凝聚力、有丰富的精神养料,思考： 相处融洽、愉快交往、积极向上、友善合作、,10,探究与分享,我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。,相处融洽、愉快交往、感受集体的关爱和吸引。,探究与分享 我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但,11,我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求,“,一个也不能少,”。,看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。,相互鼓励、共同进步，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。,我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常意志不够坚,12,美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。,在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。,美好集体的意义,美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我,13,请同学们评价分析案例，并回忆自己所在的班集体曾经制定的班规及制定流程、遵守情况等，谈谈美好集体应该是怎样的。,场景一：班委会,成立，小雪作为班长带领全班民主协商，群策群力，,制定班规条例,，,投票,表决通过，少数服从多数，对积极遵守、贡献力量者及违反规则者制定相应的奖惩条例，以落实班规。,如换座位,：经商议规定每两周换一次，方位、身高、视力、同伴、行为习惯等,多种因素,皆须考虑，交替轮换。,优秀班级成长记之制定班规,对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；,每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；,每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。,01,美好集体是民主的，公正的,请同学们评价分析案例，并回忆自己所在的班集体曾经制定的班规及,14,01,美好集体是民主的，公正的,体现在,（行为与规则统一）,（公平是民主管理的价值目标）,01美好集体是民主的，公正的体现在（行为与规则统一）（公平是,15,我为集体出一份力,张聪常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。,在集体生活中，你会像张聪一样乐于发表自己的见解吗？为什么？,为你所在的班集体提两条合理化建议，并思考这些建议会给班集体带来哪些变化。,我为集体出一份力 张聪常给班级提合理化建议。为了保持教室,16,请思考如果你是小丁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？我们应该如何对待同学呢？,小安：老师，我要坐前排，,我怕,上课听不清，我,不喜欢,这个同桌小丁，他学习不好，长得又黑，家里又穷对我没一点好处。,小雪,：没事的老师，我跟小安换位子吧，小丁很善良经常,热心帮助,同学，很友好很谦让。我要多向他学习。,优秀班级成长记之排座位,请思考如果你是小丁，面对不同同学的态度，你会有怎样的感受？我,17,02,美好集体是充满关怀与友爱的,体现在,一个优秀的集体，会像阳光一样，照耀你的生活，温暖你的一生。,02美好集体是充满关怀与友爱的体现在 一个优秀的,18,充满关怀友爱的集体的体现,人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、,相互帮助；,不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方式；,不以关爱之名行,“,伤害,”,之实，也不因外貌、性格、家庭,等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖,。,一个优秀的集体，会像阳光一样，照耀你的生活，温暖你的一生。,充满关怀友爱的集体的体现人与人之间友善相待、礼让他人，相互包,19,这是关爱他人的行为吗？,辨一辨,抄作业,考试作弊,这是关爱他人的行为吗？辨一辨抄作业考试作弊,20,讨论分享：,“蚁球”带给你怎样的启示？,憧憬美好集体ppt课件,21,03,美好的集体是善于合作的,体现在,03美好的集体是善于合作的体现在,22,方法与技能,拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。,正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。,遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。,经常自我反思。,集体生活合作策略,方法与技能拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。集体生活,23,请思考：你们赞成谁的做法？为什么？,临近期末，班委会制订了,结对学习,的制度，小雪与小英结对，小安与小勇结对。,小雪与小英,优势互补,，分享心得与学习资源，互相指教和鼓励；,小安与小勇藏着掖着，互相提防，,生怕对方超过自己,。,期末成绩出来，,小雪,小英都有,很大进步,，备受鼓舞；,小雪与小英不进反退，,各怀心事,。,优秀班级成长记之期末复习,请思考：你们赞成谁的做法？为什么？临近期末，班委会制订了结对,24,从视频当中，你能得到怎样的人生启示呢？,鲶鱼效应,美好集体的充满活力，而这种活力的源泉来自互相激励与竞争。,从视频当中，你能得到怎样的人生启示呢？鲶鱼效应美好集体的充满,25,探究与分享四,秦军，你的球技也很棒，稳健而勇猛，我也要多向你讨教。我们一起练习，共同提高吧。,志强，你的球技好，我很佩服。以后有机会，我找你切磋。,志强和秦军之间存在竞争吗？如果存在，你如何看待这种竞争？,在集体生活中，你如何处理竞争关系的？,志强和秦军都是校乒乓球队的主力,在集体生活中，竞争不是嫉妒、排斥，更不是敌对，而是以承认、尊重为前提，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。,探究与分享四秦军，你的球技也很棒，稳健而勇猛，我也要多向你讨,26,04,美好集体是充满活力的,体现在,04美好集体是充满活力的体现在,27,美国短跑名将卡尔,刘易斯在第三届世界田径锦标赛中跑出了,9,秒,86,的世界男子百米新纪录,不愧为世界“第一飞人”。 当东京国立竞技场六万名观众为他兴奋得发狂时,刘易斯却噙着泪花与他的对手伯勒尔拥抱在一起。他对记者说,“,如果没有伯勒尔,没有他的,9.90,秒,我也许不能跑得这样快。正是他激励了我。”,刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的,9,秒,90，,使刘易斯在前进的道路上拥有了赶超的目标，激发出自己最大的潜能，最终刷新了世界百米的历史纪录，取得了骄人的成绩，在体育史上写下了重重的一笔，或许，这便是竞争的力量。,竞争是集体前进的动力,美国短跑名将卡尔刘易斯在第三届世界田径锦标赛,28,你认为下面的竞争可取吗？,（,1,）为了考出好成绩，在考试中作弊,（,2,）为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方的学习资料扔进厕所,（,3,）班干部选举，为了当上班干部给每个选举的同学发一瓶可乐，让他们选自己,（,4,）为了入团，故意讲竞争对方的坏话,竞争并不意味着你死我活。,竞争是为了共同提高，达到双赢。,竞争既是智慧、才能的比赛，也是品德、人格的比赛。在竞争中，竞争者一方面要不畏强手，力求争先；另一方面，又必须采取正当的方式，坚守自己的人格。,你认为下面的竞争可取吗？竞争并不意味着你死我活。,29,下列竞争正当吗？,04,美好集体是充满活力的,下列竞争正当吗？04美好集体是充满活力的,30,良好的竞争意识,不良的竞争意识,相信自己能够发挥最佳水平,对竞争对手保持高度戒备,崇尚公平竞争,对对手的不良处境幸灾乐祸,保持良好心态，胜不骄、败不馁,生怕别人超过自己,欢迎别人超过自己，更勇于超过别人,试图通过某种不正当手段超过对手,总之，做一个合格的竞争者，就要消除嫉妒心理，培养健康的竞争意识。,良好的竞争意识不良的竞争意识相信自己能够发挥最佳水平对竞争对,31,01,美好集体是民主的，公正的,02,美好集体是充满关怀与友爱的,03,美好集体是善于合作的,04,美好集体是充满活力的,总结：美好集体有什么特征？,01美好集体是民主的，公正的02美好集体是充满关怀与友爱的0,32,共同的愿景,良好的氛围,集体愿景的作用,美好集体的作用,美好集体是民主的、公正的,美好集体充满关怀与友爱,美好集体是善于合作的,美好集体是充满活力的,憧憬美好集体,共同的愿景良好的氛围集体愿景的作用美好集体的作用美好集体是民,33,