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,主干构建,考点突破,错题诊断,热点聚焦,练出高分,第 五 课文 化 创 新,主干构建,考点突破,错题诊断,热点聚焦,练出高分,明确目标,有的放矢,【,课程标准,】,1.,汇集实例，说明社会实践是文化创作和发展的重要根源，阐述推陈出新、革故鼎新是文化创新的重要途径。,2.,评析国际文化交流的典型事例，阐明世界范围内各种文化的相互交融也是文化发展和创新的重要途径。,【,考点展示,】,1.,文化创新的源泉和动力；,2.,文化创新的意义；,3.,文化创新的途径；,4.,坚持文化创新的正确方向。,主干构建考点突破错题诊断热点聚焦练出高分第 五 课文 化,主干构建,精要概览,文 化 创 新,动力和源泉,社会实践,文化创新可以推动社会实践的发展,怎么办,根本途径,继承传统，推陈出新,坚持正确方向,克服错误倾向,主体,人民群众,文化发展的实质在于文化创新,是什么,根基,传统文化,为什么,创新是文化富有生机和活力的重要保证,文化创新能够促进民族文化的繁荣,立足于社会实践,基本途径,面向世界，博采众长,把握好现代文化与传统文化的关系，反对“守旧主义”和“历史虚无主义”,把握好民族文化与外来文化的关系，反对“封闭主义”和“民族虚无主义”,取其精华，去其糟粕,推陈出新，革故鼎新,海纳百川，求同存异,博采众长，为我所用,主干构建精要概览文 化 创 新动力和源泉社会实践文化创,考点突破,深度剖析,核 心 突 破,命题探究,对点精练,核心考点一,核心突破,核心考点一文化创新的源泉和意义,1,文化创新的源泉和动力,社会实践,(1),社会实践是文化创新的源泉。,离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能作出有价值的文化创造。,(2),社会实践是文化创新的动力。,社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新。,社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。,特别提醒,文化创新的,源泉,是人民群众所从事的社会实践，文化创新的,渊源,是传统文化和外来文化中人类文明的一切优秀成果，二者不可混为一谈。,考点突破深度剖析核 心 突 破命题探究对点精练核心考点一核,考点突破,深度剖析,命题探究,对点精练,核心考点一,核心突破,2,文化创新的意义,(1),文化发展的实质在于文化创新，创新是文化富有生机与活力的重要保证。,(2),文化创新可以推动社会实践的发展。,推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。,(3),文化创新能够促进民族文化的繁荣。,只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。,3,文化创新的主体,人民群众,人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。文化创新的灵感最终来自人民群众的伟大实践。,考点突破深度剖析命题探究对点精练核心考点一核心突破2文化,考点突破,深度剖析,命题探究,对点精练,核心考点一,核心突破,知识小结,社会实践与文化创新的关系,(1),社会实践对文化创新具有决定作用。,社会实践是文化创新的源泉和动力，社会实践是文化创新的基础，立足社会实践是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。,(2),文化创新对社会实践具有能动作用。,文化具有引导、制约社会实践发展的作用，文化创新的基本使命是服务于社会实践，推动社会实践的发展是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。,考点突破深度剖析命题探究对点精练核心考点一核心突破知识小结,命 题 探 究,考点突破,深度剖析,命题探究,对点精练,核心考点一,核心突破,命 题 探 究考点突破深度剖析命题探究对点精练核心考点一核,考点突破,深度剖析,命题探究,对点精练,核心考点一,核心突破,B,考点突破深度剖析命题探究对点精练核心考点一核心突破B,考点突破,深度剖析,命题探究,对点精练,核心考点一,核心突破,B,考点突破深度剖析命题探究对点精练核心考点一核心突破B,对 点 精 练,考点突破,深度剖析,命题探究,对点精练,核心考点一,核心突破,A,对 点 精 练考点突破深度剖析命题探究对点精练核心考点一核,考点突破,深度剖析,命题探究,对点精练,核心考点一,核心突破,A,考点突破深度剖析命题探究对点精练核心考点一核心突破A,考点突破,深度剖析,命题探究,对点精练,核心考点二,核心突破,1,文化创新的根本途径,立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径。,2,文化创新的基本途径,(1),继承传统，推陈出新,文化创新必须批判地继承传统文化，“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”。一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。,(2),面向世界，博采众长,文化创新必须加强不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，做到博采众长。,态度：,以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。,做法：,不同民族的文化平等交流、相互借鉴，共同推动世界文化创新。,原则：,在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。,3.,要坚持正确的方向，克服错误倾向,。,在文化创新中，必须把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系，克服,“,守旧主义,”,和,“,封闭主义,”,、,“,民族虚无主义,”,和,“,历史虚无主义,”,等错误倾向。,考点突破深度剖析命题探究对点精练核心考点二核心突破1文化,考点突破,深度剖析,命题探究,对点精练,核心考点二,核心突破,特别提醒,回答如何进行文化创新时，除了从文化创新的途径考虑，还可以从发挥人民群众的主体作用，发挥文艺工作者的聪明才智，文化创新需要从创新内容、形式和体制机制等角度考虑。,考点突破深度剖析命题探究对点精练核心考点二核心突破特别提醒,考点突破,深度剖析,命题探究,对点精练,核心考点二,核心突破,正确理解文化的交流、借鉴与融合,前提,文化多样性是文化交流、借鉴、融合的前提，是文化创新的重要基础。通过本民族文化与外来文化的交流，实现文化的创新，有利于促进本民族文化的繁荣,过程,文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以取长补短的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程,态度,在文化的交流、借鉴和融合的过程中，要有海纳百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度。,做法,不同民族文化之间，应该平等交流、相互借鉴，共享世界文化的新成果,原则,在学习和借鉴其他民族优秀文化成时，要以我为主、为我所用。,目的,植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化发展，跻身世界文化发展的前沿，增强文化实力和国际影响力,考点突破深度剖析命题探究对点精练核心考点二核心突破正确理,考点突破,深度剖析,命题探究,对点精练,核心考点二,核心突破,正确理解,文化继承、文化发展、文化创新,之间的关系,(1),文化的继承与发展是同一个过程的两个方面。文化继承是文化发展的必要前提，文化发展是文化继承的必然要求。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。,(2),文化发展的实质，就是文化创新。文化创新，是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力。,(3),文化继承与文化创新。一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。,总之，文化继承、文化发展、文化创新三者紧密联系，不可分割。,考点突破深度剖析命题探究对点精练核心考点二核心突破正确理,考点突破,深度剖析,命 题 探 究,命题探究,对点精练,核心考点二,核心突破,考点突破深度剖析命 题 探 究命题探究对点精练核心考点二核,考点突破,深度剖析,命题探究,对点精练,核心考点二,核心突破,B,考点突破深度剖析命题探究对点精练核心考点二核心突破B,考点突破,深度剖析,命题探究,对点精练,核心考点二,核心突破,命题探究,对点精练,核心考点二,核心突破,考点突破深度剖析命题探究对点精练核心考点二核心突破命题探究,考点突破,深度剖析,命题探究,对点精练,核心考点二,核心突破,命题探究,对点精练,核心考点二,核心突破,考点突破深度剖析命题探究对点精练核心考点二核心突破命题探究,考点突破,深度剖析,对 点 精 练,命题探究,对点精练,核心考点二,核心突破,B,考点突破深度剖析对 点 精 练命题探究对点精练核心考点二核,考点突破,深度剖析,命题探究,对点精练,核心考点二,核心突破,D,考点突破深度剖析命题探究对点精练核心考点二核心突破D,考点突破,深度剖析,命题探究,对点精练,核心考点二,核心突破,考点突破深度剖析命题探究对点精练核心考点二核心突破,考点突破,深度剖析,命题探究,对点精练,核心考点二,核心突破,考点突破深度剖析命题探究对点精练核心考点二核心突破,错题诊断,消除盲点,易错点,3,易错点,2,易错点,1,易错点,4,错题诊断消除盲点易错点3易错点2易错点1易错点4,错题诊断,消除盲点,易错点,3,易错点,2,易错点,1,易错点,4,D,错题诊断消除盲点易错点3易错点2易错点1易错点4D,错题诊断,消除盲点,易错点,3,易错点,2,易错点,1,易错点,4,错题诊断消除盲点易错点3易错点2易错点1易错点4,错题诊断,消除盲点,易错点,3,易错点,2,易错点,1,易错点,4,A,错题诊断消除盲点易错点3易错点2易错点1易错点4A,错题诊断,消除盲点,易错点,3,易错点,2,易错点,1,易错点,4,错题诊断消除盲点易错点3易错点2易错点1易错点4,错题诊断,消除盲点,易错点,3,易错点,2,易错点,1,易错点,4,A,错题诊断消除盲点易错点3易错点2易错点1易错点4A,错题诊断,消除盲点,易错点,3,易错点,2,易错点,1,易错点,4,错题诊断消除盲点易错点3易错点2易错点1易错点4,错题诊断,消除盲点,易错点,3,易错点,2,易错点,1,易错点,4,C,错题诊断消除盲点易错点3易错点2易错点1易错点4C,
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