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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,10小石潭记,作业纸评讲,10小石潭记作业纸评讲,1,一、阅读下面的文言文，完成练习,甲 潭中乃记之而去。,乙 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视五碍，急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。(节选自与朱元思书),1解释下面加点词在文中的意思。,(1)以其境过清：因为(2)乃记之而去：离开,(3)窥谷忘反：通“返，返回,一、阅读下面的文言文，完成练习,2,2翻译下面的句子。,(1)斗折蛇行，明灭可见。,译：(溪流)曲曲折折，一段看得见，一段又看不见。,(2)游鱼细石，直视无碍。,译：(水中)游动的鱼和细小的石头，一直看下去，毫无障碍。,2翻译下面的句子。,3,3甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?各从什么角度描写的?,答：水的特点：甲清澈(或：清)；乙清澈(或：清)和湍急(或：急)。,描写角度：甲间接描写(或：侧面描写)；,乙直接描写和间接描写相结合(或：正面描写和侧面描写相结合)。,3甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点,4,4下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?,(1)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。,(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。2(4分)(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。,答：(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。,(2)流露出作者陶醉于自然美景，淡泊功名利禄的思想感情。,4下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?,5,二、,阅读下面的文言文，完成练习,【甲】潭中鱼可百许头，不可久居，乃记之而去。柳宗元小石潭记,【乙】,道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹（q）嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！元结右溪记,二、阅读下面的文言文，完成练习,6,译文：,道州城向西走一百多步，有一条小溪。这条小溪向南流几十步远，汇入营溪。两岸全是一些奇石，（这些石头）有的倾斜嵌叠，有的盘曲回旋，不能够用言语形容（它的美妙）。清澈的溪流撞击着岩石，水回旋而流，激水触石溅起高高的浪花，激荡倾注；岸边美丽的树木和珍奇的青竹，投下的阴影互相掩映。这条溪水如果在空旷的山间田野，就是很适合避世隐居的人和隐士居住的；如果它在人烟密集的地方，也可以成为都会城镇（市民游览）的胜地，仁者休憩的园林。但是自从道州成为州的治所以来，至今也没有人来欣赏和关爱；我在溪水边走来走去，为它（景色秀丽但无人知晓）而惋惜！,译文：道州城向西走一百多步，有一条小溪。这条小溪向南流几十步,7,1解释下列加点的词。,以其境过清 （因为）,不可名状 （说出）,2翻译下列句子。,斗折蛇行，明灭可见。,译：溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。,佳木异竹，垂阴相荫。,译：美好的树木与奇异的山竹投下的阴影，互相遮映。,1解释下列加点的词。,8,3两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？,甲文：清澈透明，侧面（间接）描写,乙文：水流湍急，正面（直接）描写,4两文在写法上有什么共同点？试举一例说明。,答：借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒，表达了作者孤寂悲凉的心境。,3两文各写出了水怎样的特点，分别运用了什么描写方法？,9,三、,阅读下面的文言文，完成练习,（甲）从小丘西行百二十步，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。（节选自柳宗元小石潭记）,（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（选自礼记礼运）,三、阅读下面的文言文，完成练习,10,1解释下列句子中加点的字词,（1）潭中鱼,可,百许头：大约,（2）,佁然,不动：呆呆的样子,2用现代汉语翻译下列句子,（1）水尤清冽,译：水格外清凉。,（2）选贤与能，讲信修睦,译：把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。,1解释下列句子中加点的字词,11,3柳宗元在小石潭记中描写了永州山水的自然美，大道之行也则描绘了大同社会的人文美。结合两文，联系生活实际，谈谈你理想中的生活环境是怎样的。,此题答案 多元化。能把山水的自然美和社会的人文美（或“大同社会、天下为公”）两者结合起来,3柳宗元在小石潭记中描写了永州山水的自然美，大道之行,12,四、,阅读下面的文言文，完成练习,从小丘西行百二十步。乃记之而去。,（节选自唐代柳宗元小石潭记）,1解释下列句子中加点的词。,（1）从小丘,西,行百二十步 西：向西,（2）伐竹取道 伐：砍伐,（3）佁然不动 佁然：静止不动的样子,（4）其岸势犬牙差互 差互：交错不齐,2对下列句子中加点词语的理解错误的一项是（）,A心乐之（之：指代篁竹）,B、不可知其源（其：指代小溪）,C、以其境过清（以：因为）,D、乃记之而去（乃：于是，就）,四、阅读下面的文言文，完成练习,13,3用现代汉语写出下列句子的意思。,（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。,译：潭中的鱼大约有一百来条，都像在空中游动，什么依靠也没有,（2）斗折蛇行，明灭可见。,译：（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。,4文中的“，凄神寒骨，悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情？,答：孤独忧伤（凄凉）,3用现代汉语写出下列句子的意思。,14,五、,阅读下面的文言文，完成练习,小石潭记（节选）,从小。，乃记之而去。,1文章的作者是唐代的文学家：,柳宗元,（人名）。,2用“”标出下面句子的朗读节奏。,潭 中 鱼/可 百 许 头 其 岸 势/犬 牙 差 互,3把下列句子翻译成现代汉语。,伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。,译文（我）砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，水特别清澈,四面竹树环合，寂寥无人。,译文：四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。,五、阅读下面的文言文，完成练习,15,4作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？,答：意在表现孤寂悲凉的思想感情。,5请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。,句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽,理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。,6为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。,答：小石潭位于小丘西南面120步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里，写下了千古传诵的优美散文小石潭记。小石潭由此闻名遐迩。,4作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的,16,六、,阅读下面的文言文，完成练习,甲潭中鱼可百许头.树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元小石潭记）,乙道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名,状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游,处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为,之怅然。,注道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪：汇入营溪。,敧：倾斜。嵌：张开。逸民退士：遁世隐居的人。置州：设置州郡。,六、阅读下面的文言文，完成练习,17,1、甲文第一段描写的内容是：（潭）水和（游）鱼；乙文中描写溪水的语句是：清流触石，洄悬激注,2、解释下面加点词在句中的意思。,潭中鱼,可,百许头可：大约，大概,以其境过清清：凄清,南流数十步南：向南,不可名状名：说出,1、甲文第一段描写的内容是：（潭）水和（游）鱼；乙文,18,3、用现代汉语说说下面句子的意思。,其岸势犬牙差互，不可知其源。,译：那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头,佳木异竹，垂阴相映。,译：秀美的树木奇异的竹林，垂下的阴影相互掩映。,4、面对美景，乙文作者为什么会产生“怅然”的情绪？,答：这里景色优美却无人赏爱，触发了作者对自己境遇的感慨。,3、用现代汉语说说下面句子的意思。,19,七、,阅读下面的文言文，完成练习,甲从小丘西行。,乙出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲,所见如连环、如玦、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅玕、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回城下者,皆浣花溪委也。然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。,行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠。水木清华,神肤洞达.自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。舁夫云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。(选自浣花溪记),注玦(ju):环形有缺口的佩玉。琅玕(lng gn):像珠子的美石。潆回:水流回旋。委:聚集。荠(j):荠菜。舁(y)夫:轿夫。,七、阅读下面的文言文，完成练习,20,译文出成都城南门，左边是万里桥。向西折行的细而美、长而弯，所见象套连的圈儿、象开口的玉环、象带子、象圆规、象弯钩、水色象明镜、象碧玉、象浓绿色的瓜，深幽幽的呈现一派青碧色、在城下回旋着的，都是浣花溪水流聚的地方。然而一定要到草堂一带，然后才有“浣花溪”这一专门名称，这是因为杜甫的浣花故居在那儿的缘故。行走三、四里就到了青羊宫。溪流一会儿远，一会儿近。青竹翠柏郁郁葱葱，显得对岸浓荫森森，一直延伸到溪的尽头，远远望去象一片荠菜。水光树色，清幽而绚丽，使人表里澄彻，神清气爽。从青羊宫以西，从三处地方溪流汇合在一起，上面建有桥，彼此相隔都不到半里路，轿夫说通向灌县，或者这就是所谓“江从灌口来”的说法吧。,译文出成都城南门，左边是万里桥。向西折行的细而美、长而弯，所,21,1解释下列句中的加点词语。,(1)水尤清冽 冽:凉,(2)佁然不动 佁:愣住,(3)西折纤秀长曲 西:向西,(4)尽溪,平坦如荠 尽:走到尽头,2翻译下列句子。,(1)日光下澈,影布石上。,译：阳光直照到水底，鱼的影子映在石上。,(2)行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。,译：走了三四里路,就是青羊宫,溪水有时远有时近，竹子和柏树苍翠碧绿。,1解释下列句中的加点词语。,22,3甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同点?,答：相同点:都使用了比喻和排比的修辞方法。不同点:甲文写景动静结合;乙文以静景为主。,4乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?请你写出他的连续的两句诗。,答：杜甫。（1分）“感时花溅泪，恨别鸟惊心”等。,3甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不,23,八、阅读下面的文言文，完成17-20题。,（12分）,【甲】,坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，,凄神寒骨，悄怆幽邃,。以其境过清，不可久居，乃记之而去。,【乙】,观第五泄记,（节选）,袁宏远,从山门右折，得石径。,数步，闻疾雷声，心悸,。山僧曰：“此瀑声也。”疾,趋,，度石罅，瀑见。瀑行青壁间，撼山掉谷，喷雪直下，怒石横激如虹，忽卷掣折而后注，水态愈伟，山行之极,观,也。游人坐欹岩下望，以面受沫，乍若披丝，虚空皆纬，至飞雨泻崖，而犹不忍去。暮归，各赋诗所目既奇，思亦变幻。【注释】第五泄：第五级瀑布。在今浙江诸暨境内，此处有五大瀑布，当地人称瀑布为“泄”，因此那山也叫五泄山，是著名旅游胜地。罅（xi）：缝隙，裂隙。掉：摇动。怒石横激：突兀的岩石横拦瀑布，激起水花。掣折：转折。欹（q）：斜靠,八、阅读下面的文言文，完成17-20题。（12分）,24,译文：,从庙门往右
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