资源描述
,*,*,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一部分 系统复习 成绩基石,主题,13,维护社会公平正义勇于承担社会责任,1,七年级下册第18课,九年级全一册第12课,2,知识网络,导航,3,考点梳理,过关,考点,1,我们向往公平,6年3考,1.什么是公平？(公平的含义),(1)公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益。(2)公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现权利和义务的对等和统一。(公平的要求),2.为什么要树立公平意识？(为什么要维护公平？)2015.23,(1)社会需要合作，更需要良好的合作，而公平是合作不可缺少的重要条件。失去了公平，合作就很难维持下去，更不可能成功。,(2)社会的发展需要公平，每一个人在社会中生存和发展也需要公平。公平有利于社会稳定。,3.社会公平的表现。,社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。,拓展设问：在现实生活中我们如何面对社会生活中的不公平？,(1)没有绝对的公平：公平总是会受到一定社会条件的制约，任何社会都会存在一些不公平的现象。公平总是相对的，无论我们如何努力，都不可能达到绝对公平。,(2)正确对待不公平现象的做法：我们应该增强维权意识，积极寻找解决途径，用合法的手段去寻求帮助，解决问题，以谋求最大限度的公平。,(3)学会平等待人：我们追求公平，要求社会与他人公平地对待自己，我们在要求别人对我们公平的同时，也要公平地对待他人。,4,4.列举国家为实现社会公平而采取的重大举措。,国家采取公务员录用考试制度、干部招聘考试制度，实施下岗工人再就业工程、扶贫工程、希望工程，建立社会保障制度，改革完善分配制度等措施，努力实现社会公平。,5.列举我国采取的哪些政策体现了社会公平？,农村实行合作医疗制度；义务教育实行“两免一补”政策；实施下岗工人再就业制度；实行公务员选拔制度；实行廉租房制度等。,(1),宪法是一切国家机关的最高行为准则。,(2),宪法是一切团体和组织的最高行为准则。,(3),宪法是全体公民的最高行为准则。,6.维护社会公平的意义？2016.14、212015.232013.20,(1)维护社会公平，能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续。(2)能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展。(3)能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。,7.怎样维护社会公平？,关联考点,(1)维护社会公平，不仅要靠政府和各种社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。(2)树立社会公平意识，积极承担社会责任，遵纪守法，学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益，是对每个社会成员的基本要求。,依法治国。共同富裕。维护社会的公平与正义就要落实全面、协调、可持续的科学发展观，实行依法治国，抓住经济建设这个中心，缩小地区差距，加快发展，努力实现共同富裕；诚信。亲社会行为。维护社会的公平正义就要诚实守信，不欺诈，就要养成对他人和社会都有益的亲社会行为。,5,考点,2,为正义高歌,1.,判断正义行为和非正义行为的标准是什么？,凡是有利于促进人类社会进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为，反之，就是非正义的行为。,2.,怎样认识正义制度？,(,为什么实现社会公平必须有正义的制度来保证？,),(1),定义：人们必须遵守的规则和程序。,(2),正义性：不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。,(3),正义要求：每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序。,(4),重要性：没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。,3.,我们对待正义行为和非正义行为的态度应该怎样？,正义行为，应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。非正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人的正当权益，必然遭到道德谴责或法律制裁。,4.,怎样做一个有正义感的人？,(1),要为人正直，实事求是，不搞虚假，堂堂正正做人。,(2),树立规则意识，养成尊重和遵守制度、规则和程序的习惯。,(3),按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做。,(4),不伤害他人、不侵犯他人的基本权利，要尊重他人的权利，特别是当与别人发生矛盾冲突时不能伤害他人的身体，更不能危及他人的生命安全。,(5),要鄙视、劝说和制止非正义行为，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。,考点,3,在承担责任中成长,6年3考,1.,人的行为与结果之间有何关系？,2013.242012.8,(1),每一种行为都会产生一定的结果，要对自己的行为后果负责。,(2),行为不同，结果不同，所应承担的责任就不同。,2.,什么是责任？,(,责任的含义。,),责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们之间的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。,3.,责任的来源。,养育、承诺、分配、任命、职业、法律、习俗、公民原则、道德原则等。,4.,怎样理解身份不同，责任不同？,人们所处的社会关系是复杂多样的。不同的人在社会关系中的身份不同，责任就不同。同一个人与不同的人结成不同的社会关系，就会承担着多种社会责任。,5.,承担责任的代价。,(,承担责任意味着什么？,),(1),承担责任，需要耗费许多时间，影响发展自己的兴趣和爱好；,(2),要承担心理压力，耗费体力和精力，甚至有可能影响健康；,(3),可能会使自己的一些利益受到损失；,(4),在危险和危急的时刻承担责任，还有可能危及到自己的生命。,6.,承担责任的好处。,关联考点,(1),能促进自己的成长和发展；,(2),能激励自己充分发挥个人潜能，克服种种困难，去实现自己的奋斗目标；,(3),能赢得别人的信任、得到别人的帮助和支持；,(4),能获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认和赞誉；,(5),能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明进步和发展。,实现生命价值。,养成亲社会行为。人生的价值在于创造和奉献，勇于承担责任才能有所创造、有所奉献，才能实现生命的价值，才能养成亲社会行为。,维护集体利益、国家利益。承担责任不仅是要承担起自己的责任，还要维护集体利益、国家利益，承担社会责任和国家责任。,7.,不承担责任的后果有哪些？,(1),给个人、他人和社会造成种种不良后果。,(2),必然会受到道德谴责，失去别人的信任，得不到别人的帮助和支持。,(3),对他人的利益和社会造成严重危害的，还要受到法律制裁，遗憾终生。,8.,我们应如何做一个对自己行为负责的人？,2013.242012.8,(1),加强道德修养和文化修养，努力提高自己的判断能力，在做一件事之前预先对其可能产生的后果做出正确的判断。,(2),我做事我负责：增强责任意识，承担起自己的责任，做好该做的事；如果意识到自己的行为可能对他人、社会、自己带来损害或不利影响，就要控制自己，坚决不去做；因为自己的错误给他人或社会造成损失，要敢于承担，并及时改正，不能推卸、逃避责任。,9.,怎样让社会投给我赞成票？,2016.15,(1),承担起自己的责任。,清醒地认识到自己的各种责任，并时刻想着履行责任，树立强烈的责任意识。,从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒。,学会在不同的责任面前进行选择。,(2),自觉承担遵守社会公德，遵纪守法，维护良好社会秩序的责任。,(3),服务社会，奉献社会。,服务和建设自己所在的社区；,积极参加社会公益活动。,10.,作为中学生，我们应怎样更好地服务社会、奉献社会？,2012.21,(1),服务和建设自己所在的社区。如：遵守社区公约、维护社区秩序、关心帮助孤寡老人、定期进行卫生扫除、利用多种形式宣传科学文化知识等。,(2),积极参与社会公益活动。如：踊跃为灾区捐款，向社会宣传防火、环保知识等。,11.,面对众多的责任，我们应该怎样履行好自己的职责？,学会在不同的责任面前进行选择。分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学地安排时间，学会统筹兼顾，才能履行好自己的职责。,六年真题,全练,从近六年来聊城市中考试题可知，本板块是中考常考内容。考点“维护社会公平正义”常以教育公平、改善民生、关注社会弱势群体、完善收入分配制度、缩小城乡差距、行业差距等热点为背景，结合科学发展观、依法治国、共同富裕、诚信、亲社会行为等考点综合考查。“承担社会责任”常以雷锋精神、感动中国人物事迹等热点为背景，结合个人利益和集体利益、人生价值、亲社会行为等考点综合考查。,命题点,1,维护社会公平,12016聊城，14题，2分聊城市把脱贫攻坚作为头等大事和第一民生工程，确立了“党建筑基、精准施策、政策集成、责任包干”的工作思路，确保到2018年全市41.09万贫困人口无一遗漏，全部脱贫。聊城市政府的这一举措(,D,),A体现了科学发展观的第一要义是统筹兼顾,B有利于确保人民群众共享生态文明成果,C有利于实现同步富裕，维护社会稳定,D有利于促进社会公平,22013聊城，20题，2分党的十八大报告指出：大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜。支持特殊教育，提高对家庭经济困难学生资助水平。积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都成为有用之才。这一决策(,C,),充分体现了中国共产党执政为民的理念,表明我国向实现社会绝对公平又迈进了一大步,有利于维护社会稳定，促进社会和谐,有利于促进教育资源均衡发展，保障公民的受教育权,A B C D,11,32017聊城，24题，16分【案例点评弘扬正能】,2016年8月9日，某地某管理局工作人员孙某夫妇，在公共场所，对自己的母亲(婆婆)拳打脚踢。,县纪委介入调查，于9月4日作出了处分决定：孙某夫妇身为中国共产党党员、公职人员殴打其母亲(婆婆)的行为违反了中国共产党廉洁自律准则(廉洁齐家，自觉带头树立良好家风)，性质恶劣，情节严重。决定给予孙某夫妇开除党籍处分。另外，相关单位也给予孙某夫妇行政撤职处分。,请你结合案例和所学知识，对孙某夫妇暴力殴打老母亲的行为进行点评。,(1)孙某夫妇身为党员、公职人员，在公共场所，暴力殴打老母亲的行为违反了党纪(中国共产党廉洁自律准则)，损毁了党的形象。性质恶劣，情节严重，社会影响极坏，理应受到党纪处分。,(2)二人暴力殴打老母亲的行为违反了孝敬父母的家庭美德，冲击了传统伦理道德底线，败坏了社会风气，理应受到公众的道德谴责。,(3)二人暴力殴打老母亲的行为是没有履行孝敬父母义务的违法行为；暴力虐待老人理应承担法律责任。如果老人受虐严重，还应依法追究二人的刑事责任。,(4)将孙某夫妇清除出党，有利于保持党的队伍的纯洁性和先进性。二人会受到道德谴责甚至法律制裁，有利于维护社会的公平正义，弘扬社会正气。,12,42015聊城，23题，12分【民生优先维护公平】,2015年2月27日在聊城市第十六届人民代表大会第五次会议上，王忠林市长在政府工作报告中谈及2015年政府工作的目标和任务时强调，大力实施“民生优先”战略，加快发展各项社会事业，努力让广大群众享受更多发展成果。着力办好就业、社保、办学、医疗卫生服务、城市宜居、交通服务、文化体育服务、养老服务、食品药品安全、扶贫开发这“十件民生实事”。,“关注民生”调查小组在对上述材料充分讨论后，组长海燕陈述发言：“实施民生优先发展战略，着力办好十件民生实事，必将对我市和谐和稳定发展产生深远的积极影响。”,(1)请你结合所学知识，将海燕要陈述的积极影响加以归纳整理。(至少答出3个方面),我市采取这些重民生、维护社会公平的重大举措：能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。(以上为教材表述，要具有完整性。其他答法只要符合题意亦可),(2)尤玉明也感慨地亮出了自己的观点：“
展开阅读全文