复习分子热运动内能

宇轩图书,目 录,考点知识梳理,宇轩图书,上一页,下一页,首 页,中考典例精析,宇轩图书,上一页,下一页,首 页,课堂达标训练,宇轩图书,上一页,下一页,首 页,专题训练,宇轩图书,上一页,下一页,首 页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,宇轩图书,目 录,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,考点知识梳理,宇轩图书,上一页,下一页,首 页,专题,7,分子热运动内能,考点一 分子热运动,1,物质由,_,组成，一切物质的分子都在不停地做,_,运动，这种运动和温度有关，又叫做分子的,_,。温度越高，分子热运动越,_,。,2,扩散现象：不同物质相互,_,时，彼此,_,的现象叫扩散扩散现象说明：,(1),分子间有,_(2),一切物质的分子都在,_,运动影响扩散快慢的主要因素是,_,，,_,越高，扩散越,_,。,3,分子间存在着相互作用的,_,和,_,。当分子间的距离很小时，作用力表现为,_,；当分子间的距离稍大时，作用力,表现,_,如果分子相距,_,，作用力就变得,分子,无规则,热运动,剧烈,接触,进入对方,间隙,不停地做无规则,温度,温度,剧烈,引力,斥力,斥力,引力,很远,_,，可以忽略,考点二 内能,4,定义：物体内部所有分子,_,运动的,_,和,_,的总和，叫做物体的内能,一切物体都有内能，内能的单位是,_,内能是物体内部所有分子具有的能量总和，对单个分子或部分分子内能没有意义,同一物体，温度越高，内能,_,；同种物质，温度相同时，质量越大，内能,_,。,5,内能和机械能的区别：内能是能量的又一种形式，内能与物体内部分子的,_,和分子间的,_,情况有关；而机械能与,十分微弱,热,分子势能,动能,焦耳,越大,越大,无规则运动,相互作用,整个物体的,_,有关一个物体可以不具有,_,但必定具有,_.,6,改变内能的方法有,_,和,_,两种方式,(1),热传递,开始条件：物体间有,_,；结束条件：物体间温度,_,；,实质：内能从,_,传到,_,，或者从同一物体的,_,传到,_,的过程，即内能的转移,热传递传递的是,_,，而不是温度；,物体吸收热量，内能,_,；,物体放出热量，内能,_,。,机械运动,机械能,内能,做功,热传递,高温物体,温度差,相同,低温物体,低温物体,高温物体,内能,增加,减少,(2),做功,对物体做功，物体的内能,_,；物体对外做功，内能,_,；,实质：内能与其他形式能量之间的,_,；,做功和热传递对于改变物体内能是,_,的,7,热量：在,_,过程中，,_,内能的多少叫热量,温馨提示,温度,、,热量,、,内能的区别,1.,温度,：,表示物体的冷热程度,，,是状态量,.,温度升高,，,内能增加,，,物体温度升高了,不一定是吸收了热量,。,可能是做功使其温度升高了,。,增加,减少,转化,等效,热传递,传递,2.,热量,：,是一个过程量,，,不能说物体,“,具有,”,或,“,含有,”,多少热量,，,要用,“,吸收,”,或,“,放出,”,描述,.,如果不发生热传递,，,也就不存在热量,。,3.,内能,：,是一个状态量,通常用,“,具有,”,或,“,含有,”,来表示。,内能增加,，,不一定升温,如,:,晶体熔化,，,水沸腾,。,内能增加,，,不一定吸热,如,:,钻木取火,，,摩擦生热,。,（,2011,杭州）下列表中所列分子的性质和实验现象无关的是,(,),解析：选项,A,中说明分子是运动的，而不是可以再分的，其他选项均是正确的,答案：,A,下列现象中，属于扩散现象的是,(),A,春天沙尘暴，飞沙满天,B,擦黑板时，粉笔灰四处飞扬,C,槐树开花时，空气中弥漫着槐花的香味,D,流感病毒通过飞沫传播,(2011,连云港,),下列现象中能说明分子间存在吸引力的是,(,),A,固体和液体很难被压缩,B,红墨水滴入水中很快散开,C,酒精和水混合后总体积变小,D,两个表面光滑的铅块紧压后会,“,粘,”,在一起,C,解析：分子间同时存在着相互作用的引力和斥力，固体和气体很难被压缩，说明分子间有斥力；红墨水散开是分子运动的结果；酒精与水混合后体积变小，说明分子间有间隙；只有,D,项说明分子间有引力,答案：,D,如图所示，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开这个实验表明,_,。,分子间存在引力,下列事例中，物体内能减小的是,(,),A,用锯锯树木，锯条发热,B,太空中的陨石，坠入地球大气层，成为流星,C,夏天，广场上的石凳因为太阳照射而发热,D,饮料放进冰箱，慢慢变凉,解析：做功和热传递都能改变物体的内能用锯锯木头是克服摩擦力做功，使锯条内能增大，温度升高，故,A,错；陨石下落过程克服空气摩擦做功，导致内能增大，故,B,错；夏天，石凳被太阳照热，是通过热辐射的方式使物体内能增大，故,C,错；饮料放进冰箱内，饮料通过热传递的方式使温度降低，内能减小，所以,D,正确,答案：,D,下列现象中，通过热传递改变物体内能的是,(),A,两手相互摩擦，手发热,B,用火炉烧水，水的温度升高,C,用锯锯木头，锯条发热,D,用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高,（,2011,威海）下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是,(,),A,物体温度升高，一定吸收了热量,B,物体放出热量时，温度一定降低,B,C,物体温度升高，内能一定增加,D,物体内能增加时，温度一定升高,解析：改变物体内能的方式有做功和热传递，它们在改变物体的内能上是等效的，温度升高可能是对物体做了功，也可能是吸收热量，所以,A,选项错误；当晶体在熔化和凝固时，分别吸收和放出热量，而温度保持不变，所以,B,、,D,选项错误；而物体的温度升高，其内部分子的动能增加，所以内能一定增加，因此,C,选项正确,答案：,C,生活中人们常说某些食品含有的,“,热量,”,多，从物理学的角度看，这个,“,热量,”,的含义应该是,(),A,热量,B,内能,C,生物质能,D,温度,B,1.,（,2010,广州）用下图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是,_(,填,“,A”,或,“,B”),瓶根据,_,现象可知气体发生了扩散扩散现象说明气体分子,_.,若实验温度分别为,0,，,4,，,20,，,30.,则在,_,温度下,(,填序号,),气体扩散最快,A,瓶中有红棕色气体,B,在不停地做无规则运动,2.(2011,苏州,),下图甲说明：,_,可以改变物体的内能；图乙说明：,_,可以改变物体的内能,3.,（,2011,江西）生活中的,“,热,”,含义丰富，物理学中，,“,天气很热,”,中的,“,热,”,是指,_,高；,“,两手相互摩擦手会发热,”,的,“,热,”,是指,_,增加,热传递,做功,温度,内能,4,下列与内能有关的说法，正确的是,(),A,内能的改变必须通过做功才能实现,B,同一物体的机械能增加，其内能也增加,C,内能可以通过做功转变为机械能,D,热传递一定是从内能多的物体传到内能少的物体,C,