二年级下册语文(西师大版)15江畔独步寻花公开课ppt课件

课件,PPT,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,15.,江畔独步寻花,15.江畔独步寻花,资料宝袋,杜甫,（,712-770,），唐代诗人。字子美，河南府巩县人（今河南巩义市）。杜甫生逢开元盛世及安史之乱，一生颠沛流离，历尽磨难，他的诗广泛地记载了这一时期的现实生活，被人称为“诗史”。杜甫擅长各种诗体，诗风沉郁顿挫，对后世有很大的影响。,“诗圣”,资料宝袋杜甫（712-770），唐代诗人。字子美，河南府巩县,预习检查,1.,认识,11,个字，会写,8,个字。,2.,正确流利地朗读课文。,预习检查1.认识11个字，会写8个字。,字词乐园,ln,组词：懒惰 偷懒,结构：左中右结构。,偏旁：竖心旁。,懒,我会写,字词乐园ln组词：懒惰 偷懒结构：左中右结构。懒我会写,字词乐园,y,组词：压制 压力,结构：左上包围结构。,偏旁：厂 。,压,我会写,字词乐园 y组词：压制 压力结构：左上包围结构。压我,字词乐园,li,组词：留下 留学,结构：上下结构。,偏旁：田字旁。,留,我会写,字词乐园li组词：留下 留学结构：上下结构。留我会写,字词乐园,jio,组词：娇弱 娇小,结构：左右结构。,偏旁：女字旁。,娇,我会写,字词乐园jio组词：娇弱 娇小结构：左右结构。娇我会写,字词乐园,bn,组词：牵绊 绊住,结构：左右结构。,偏旁：绞丝旁。,绊,我会写,字词乐园bn组词：牵绊 绊住结构：左右结构。绊我会写,字词乐园,bn,组词：拌菜 搅拌,结构：左右结构。,偏旁：提手旁。,拌,我会写,字词乐园bn组词：拌菜 搅拌结构：左右结构。拌我会写,字词乐园,j,组词：寄托 寄存,结构：上中下结构。,偏旁：宝盖旁。,寄,我会写,字词乐园j组词：寄托 寄存结构：上中下结构。寄我会写,字词乐园,q,组词：骑马 骑士,结构：左右结构。,偏旁：马字旁。,骑,我会写,字词乐园q组词：骑马 骑士结构：左右结构。骑我会写,字词乐园,词语解释,独步：,一个人散步或走路。,蹊：,小路。,娇：,可爱的。,恰恰：,恰巧碰上。,留连：,即留恋，舍不得离去。,时时：,常常。,字词乐园词语解释独步：一个人散步或走路。蹊：小路。娇：可,课文详解,导入新课,今天让我们走进杜甫眼中的春天，领略杜甫的心情。,课文详解导入新课今天让我们走进杜甫眼中的春天，领略杜甫的心情,课文详解,江边独自一人一边散步，一边赏花。,江畔独步寻花：,解题释题,课文详解江边独自一人一边散步，一边赏花。江畔独步寻花：解题,课文详解,江畔独步寻花,（唐）杜甫黄师塔前江水东，,春光懒困倚微风。,桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？,课文详解江畔独步寻花,课文详解,1.,“懒”是何意？哪些写出了春光美？,2.,桃花开得很多了，这些花怎么样，你如何知道的？,读诗思考：,课文详解1.“懒”是何意？哪些写出了春光美？读诗思考：,课文详解,黄师塔前那一江的碧波春水滚滚向东流，春天给人一种困倦让人想倚着春风小憩的感觉。江畔盛开的那一簇无主的桃花映入眼帘，究竟是应该爱深红色的还是爱浅红色的呢？,课文详解 黄师塔前那一江的碧波春水滚滚向东流，春天给,课文详解,江畔独步寻花,唐 杜甫,黄四娘家花满蹊，,千朵万朵压枝低。,留连戏蝶时时舞，,自在娇莺恰恰啼。,课文详解 江畔独步寻花,课文详解,1.,这首诗描写了哪些景物？,主要写了春天花枝繁茂、,蝴蝶飞舞、黄莺歌唱。,表达了诗人对和平宁静生活的热爱，抒发了喜悦心情。,2.,体会作者的思想感情。,课文详解1.这首诗描写了哪些景物？主要写了春天花,课文详解,黄四娘家的小路上开满了鲜花，千朵万朵压垂了枝条，嬉戏留连的彩蝶不停地飞舞，自在娇美的黄莺发出恰恰啼叫声。,课文详解 黄四娘家的小路上开满了鲜花，千朵万朵压,课文详解,这两首诗中哪句诗表明了地点？,“黄师塔前江水东”“黄四娘家花满蹊”,课文详解这两首诗中哪句诗表明了地点？“黄师塔前,课文详解,主题概括,杜甫的,江畔独步寻花,写出了春天美丽的景象，也写出了诗人高兴的心情。,课文详解主题概括 杜甫的江畔独步寻花写出了春天美,随堂练习,1.,选择一首你喜欢的诗歌，想象他们的情景然后画出来。,随堂练习1.选择一首你喜欢的诗歌，想象他们的情景然后画出来。,随堂练习,2.,你能写出下面词的意思吗？,江畔（）,恰恰（）,留连（）,即留恋，,舍不得离去。,恰巧碰上,江边,随堂练习2.你能写出下面词的意思吗？江畔（,作业,1,默写本课的生字。,2.,背诵两首诗歌。,作业1默写本课的生字。,二年级下册语文(西师大版)15江畔独步寻花公开课ppt课件,