《犟龟》阅读交流课课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,犟龟阅读交流课课件,1,犟 龟,米切尔,恩德,犟 龟米切尔恩德,2,米切尔,恩德,德国当代著名的儿童文学作家。,1971,年发表小说,毛毛,后成为,20,世纪登峰造极的儿童文学作家之一。,米切尔恩德 德国当代著名的儿童文学作家。197,3,什么是童话？,童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。如我们接触过的白雪公主、丑小鸭、小红帽,什么是童话？ 童话是儿童文学的一种。通过丰富的想,4,倔,强,：刚强不屈,牛,脾气：,倔强执拗（,ni,）的脾气,强,牛,犟,jing,jing,倔强：刚强不屈 牛脾气：倔强执拗（ni）的脾气强牛犟,5,小乌龟在文章中的名言是什么？这句名言在文中反复出现有什么作用？,我的决定是不可改变的,作用：体现小乌龟坚强的意志。,小乌龟在文章中的名言是什么？这句名言在文中反复出现有什么作,6,这只“犟龟”的“犟”表现在什么地方？有这种“犟”的性格的人在我们周围可以见到很多，你对这种性格有什么看法？,表现在不达目的誓不罢休。,这只“犟龟”的“犟”表现在什么地方？有这种“犟”的性格的人在,7,这天，小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。它坐在客人中间，虽然有些疲劳，但感到非常幸福，它说了一句什么？,“,我一直说，我会准时赶 到的！”,这天，小乌龟看到了从未有过的、最美丽、最盛大的庆典。它坐在客,8,1,、小乌龟的梦想是什么？,2,、在它追寻梦想的过程中，遇到了,哪些困难和阻碍呢,?,3,、小乌龟面对这些困难和阻碍时反复强调的一,句话是什么？,考一考,1、小乌龟的梦想是什么？ 2、在它追寻梦想的过程中，遇到了,9,蜘 蛛,蜗 牛,壁 虎,乌 鸦,小乌龟,嘲笑、同情,迷糊、难过,傲慢、困倦,闷闷不乐、劝告,自信、执著、坚定不移,蜘 蛛嘲笑、同情自信、执著、坚定不移,10,很遗憾，我不能这样。我的决定是不可改变的。,很遗憾，我不能这样。我的决定是不可改变的。,11,合作探究：,小乌龟陶陶坚持不懈、不畏艰险参加狮王二十八世的婚礼，却最终参加了狮王二十九世的婚礼。你认为陶陶是成功了还是失败了？,合作探究： 小乌龟陶陶坚持不懈、不畏艰险参,12,主题概括,做任何事情要想获得成功，不,仅要认准一个目标坚持到底，还要,有战胜各种困难的坚强意志。,主题概括 做任何事情要想获得成功，不,13,比较阅读,认真听儿歌，说说歌曲中的蜗牛与小犟龟,有什么相同之处。,蜗牛与黄鹂鸟,阿门阿前一棵葡萄树，,阿嫩阿嫩绿地刚发芽。,蜗牛背著那重重的壳呀，,一步一步地往上爬。,阿树阿上两只黄鹂鸟，,阿嘻阿嘻哈哈在笑它。,葡萄成熟还早得很哪，,现在上来干什么？,阿黄阿黄鹂儿不要笑，,等我爬上它就成熟了！,比较阅读认真听儿歌，说说歌曲中的蜗牛与小犟龟蜗牛与黄鹂鸟,14,拓展延伸,1,、,学了这篇课文，我们从小乌龟的身上,学到了些什么呢？用我们的笔对小乌龟说几句,话吧！,2,、你还知道哪些具有“犟龟精神”的名人,事迹，给大家说一说吧！,拓展延伸 1、 学了这篇课文，我们从小乌龟,15,结束语,同学们，我们每个人的一生都可能会像犟龟一样经历很多的挫折和磨难，就如那首歌中唱的那样“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能够随随便便成功”，愿我们的同学们都能像犟龟那样具有“犟”的精神，明确目标，坚持不懈！,结束语 同学们，我们每个人的一生都可能会,16,