一年级道德与法治上课了课件

,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,第二单元 校园生活真快乐,8,上课了,第二单元 校园生活真快乐8 上课了,课前准备好,马上就要上课啦？同学们为下节课都做了哪些准备呀？请大家说一说自己都是怎么准备的。,课前准备好 马上就要上课啦？同学们为下节课都做,我有新想法,同学们现在已经是一年级的小学生啦！也上了一段时间的课了，你更希望我们在课堂上应该怎样上课呢？你有什么样的新主意呢？,我有新想法 同学们现在已经是一年级的小学生啦！也,上课铃响了,铃铃铃，上课铃声响了，我们应该怎么做？看看下面几位同学的做法是否正确？,上课铃响了 铃铃铃，上课铃声响了，我们应该怎么,铃声响后，赶紧回自己的座位坐好。,铃声响后，赶紧回自己的座位坐好。,上课铃声响后，继续玩。,上课铃声响后，继续玩。,上课交头接耳说话,上课交头接耳说话,上课专心听讲有什么好处？,学会知识；,掌握本领,。,上课专心听讲有什么好处？学会知识；,讨论,说一说怎样做才能做到专心听讲？,讨论 说一说怎样做才能做到专心听讲？,老师告诉你,眼睛注意看；,耳朵注意听；,脑子跟着想；,精神要集中。,老师告诉你眼睛注意看；耳朵注意听；脑子跟着想；精神要集,课前准备好,课前准备好,在学习中，你有过这样的经历吗？,哎，,_,课,忘记带,_,了。,在学习中，你有过这样的经历吗？哎，_课,上课时没带学具会有什么影响？,没带学具,不仅,会影响自己，,还,会影响到别的同学。同学们，,带齐学具,多重要呀！,上课时没带学具会有什么影响？没带学具不仅会影响自己，还会,创意课表,我来做！,创意课表,我来做！,把你的创意课表进行展示吧！,把你的创意课表进行展示吧！,这些同学的听讲状态好不好，应该怎样做？,这些同学的听讲状态好不好，应该怎样做？,课前不仅要,准备好课本等学习用具,，还要在,精神状态上做好准备,，不要让其他事情打扰到听讲。,课前不仅要准备好课本等学习用具，还要在精神状态上做好准备,一年级道德与法治上课了课件,多提问题多举手,多提问题多举手,讨论：这些同学举手发言的表现，你喜欢谁？为什么？,讨论：这些同学举手发言的表现，你喜欢,多提问题勤举手,回答问题要举手，不要争来不要抢。,积极举手非常好，别人讲时要先听。,勤举手，不要怕，回答对了你真棒，,回答错了没关系。,多提问题勤举手回答问题要举手，不要争来不要抢。,举手发言歌,铃声响，进课堂，等待老师要安静。,想发言，先举手，得到允许再开口。,老师讲课认真听，作业整齐又干净。,举手发言歌铃声响，进课堂，等待老师要安静。,一年级道德与法治上课了课件,请你用自己的话讲一讲“小熊在课堂上”的故事。,请你用自己的话讲一讲“小熊在课堂上”的故事。,课堂坏习惯,课堂坏习惯,课堂好习惯,课堂好习惯,大家一起学,大家一起学,大家一起学,你觉得一个人独自学习好，还是更愿意和大家一起学习？,想一想，大家一起学习的好处有哪些？,学习过程中同学之间产生了分歧，你会怎么办？,大家一起学你觉得一个人独自学习好，还是更愿意和大家一起学习,你认为哪个小组一起学得好？为什么？,你认为哪个小组一起学得好？为什么？,一起动手,一起动手,一起讨论,一起讨论,一起学习,一起学习,互帮互助,互帮互助,我们生活在一个大集体中，身为集体中的一份子，我们要一起生活，一起学习，互相鼓励，互相帮助，共同进步。,我们生活在一个大集体中，身为集体中的一份子，,课堂讨论应该怎样做？,在我们进行小组讨论时，,既要每一个同学都,参与,，,也要保证小组成员间的,友好相处,，,所以一定要,注意倾听,其他同学的发言。,课堂讨论应该怎样做？在我们进行小组讨论时，,小组讨论心要齐，,别人说时要,倾听,，,团结友爱,互帮助，,不争不抢要,有序,。,小组讨论儿歌,小组讨论心要齐，小组讨论儿歌,